“Psychospołeczne iwarunkowania poziomu uzależnienia od seksu internetowego–moderująca rola płci.”
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, icandelo J–Paedagogia-Psychology 30.1 (2017): 171.
Iguqulelwe ukusuka kwisiPolish
Iwona Ulfik-Jaworska, Michal Wiechetek
Abstract
Injongo yolu phononongo yayikukuvavanya ubudlelwane phakathi kwezinto ezikhethiweyo zengqondo kunye nenqanaba lokulutha ngokwesondo kwi-Intanethi kwiqela labafundi elithathela ingqalelo indima yokumodareyitha yesini. Uphononongo lubandakanya abafundi baseyunivesithi abangama-382 abavela eLublin nakwiindawo ezingqongileyo (54.5% yabasetyhini). Abaphenduli bazalise uluhlu lwemibuzo yokulinganisa ukubandakanyeka kwabo kwi-Intanethi ngokwesondo (IAS), umlutha wesini kwi-Intanethi, inkxaso yentlalontle, ukwaneliseka kubudlelwane bentlalo, ukwaneliseka ngokwesini, kunye nezinye izinto eziguquguqukayo zengqondo. Kwakukho amanqanaba aphezulu kakhulu okulutha ngokwesondo kwi-Intanethi phakathi kwamadoda kunabasetyhini. Uhlalutyo lonxulumano lubonise ubudlelwane obubalulekileyo phakathi kokukhotyokiswa ngokwesondo kwi-Intanethi kunye nexesha elide ngaphandle kobudlelwane bamaqabane, ukuzithemba okuphantsi ngobuchule bezesondo, kunye nobudala bokuqala bokunxibelelana nephonografi phakathi kwamadoda kuphela. Kwiqela labasetyhini, inqanaba lokulutha ngokwesondo kwi-Intanethi lihambelana nokwaneliseka okuphantsi kunye nobudlelwane boontanga kunye nobudala bokwaluka ngokwesondo. Kuwo omabini amaqela, inqanaba lokulutha ngokwesondo kwi-Intanethi linxibelelene kakhulu nenani elikhulu lamaqabane ngesondo kunye nokubandakanyeka kwi-IAS, ngakumbi ngokuziphatha komntu kunye nobudlelwane.
Amagama aphambili - Umlutha kwi-intanethi yesondo; Umsebenzi wesondo kwi-Intanethi; i-cybersex; imifanekiso engamanyala; abafundi
;