La educación de los niños sobre la pornografía es vital, porque la transmisión de pornografía estará con nosotros mientras haya Internet. Sin embargo, los educadores deben enseñar a los alumnos cómo funciona la plasticidad cerebral.
Muy a menudo uno lee en los medios de comunicación que los educadores deberían centrarse en:
- distinguir "buena pornografía" de "mala pornografía", o
- Reducir el problema a "la necesidad de obtener consentimiento antes de instar a una pareja a tener sexo pornográfico", o
- cómo "el sexo porno no es como el sexo real".
Todos estos no alcanzan lo que se necesita, como ya se dan cuenta muchos educadores. Vamos a ponerlos en orden.
Solo diles que vean "buena pornografía"
El concepto de "buena pornografía / mala pornografía" envuelve a todos en un debate interminable sobre los "valores" y cuyos géneros de pornografía preferidos son "buenos" o "malos". Esta es una distracción, no un paso adelante en la preparación de los niños para el entorno sexual actual.
Además, incluso cuando la pornografía amateur y la pornografía "realista" están disponibles, los cerebros de los adolescentes buscarán lo extraño y lo loco. Esto se debe a que sus cerebros responden de forma única a la novedad y al impacto. Y, sin embargo, responden menos a la estimulación familiar, que rápidamente se vuelve "aburrida". Esta programación del cerebro adolescente se encuentra en todas las especies de mamíferos. Evolucionó para animar a los adolescentes a buscar nuevos territorios y parejas propias (sin endogamia). Pero esto significa que los adolescentes son especialmente vulnerables a la incesante oleada de estímulos eróticos extremos y novedosos del porno.
Más arriesgado aún, por primera vez en la evolución humana, los jóvenes pueden escalar a material más extremo mientras se masturban. Eso es, mientras que las señales a sus cerebros racionales son algo ahogadas por señales más fuertes de los circuitos primitivos de excitación / recompensa en el cerebro. El resultado es que los usuarios de pornografía de hoy en día pueden llegar al clímax (reforzando) todo tipo de material fetiche. Era poco probable que buscaran este material cuando comenzaron a masturbarse con pornografía. Con el tiempo, muchos descubren que ya no pueden alcanzar el clímax con los gustos anteriores. En 2016, los investigadores informaron que la mitad de los usuarios de pornografía habían escalado a material que anteriormente consideraban "poco interesante" o "repugnante": Actividades sexuales en línea: un estudio exploratorio de patrones de uso problemáticos y no problemáticos en una muestra de hombres.
Gustos sexuales
Esto puede hacer que los jóvenes usuarios de pornografía entren en pánico por sus gustos sexuales o incluso por su orientación sexual. Por ejemplo, hemos escuchado de chicos que escalan a la pornografía ilegal y se preguntan "¿Es eso quien realmente soy?" Hemos escuchado de personas homosexuales que terminan viendo pornografía de violación heterosexual. Y chicos heterosexuales que terminan viendo porno gay o transgénero. Ambos grupos a veces entran en pánico cuando conectan sus cerebros a estos nuevos gustos y luego no pueden alcanzar el clímax con los gustos anteriores. Ver ¿Puedes confiar en tu Johnson?
Otros se preguntan si son "asexuales" porque responden solo a la pornografía y no a parejas reales. O se preguntan si son "omnisexuales" porque han llegado al clímax con una variedad tan amplia de pornografía desde una edad tan temprana que no tienen un concepto claro de cuál es su orientación subyacente. Estos problemas eran inauditos en generaciones anteriores y parecen ser una consecuencia de los jóvenes cerebros maleables que chocan con la estimulación novedosa e interminable a través de la transmisión de pornografía en sus teléfonos inteligentes.
Cambio de gustos
Afortunadamente, los meses sin llegar al clímax con los gustos de la pornografía en Internet tienden a hacer que estos gustos superficiales impulsados por la pornografía retrocedan, y las personas pueden descubrir su sexualidad innata. (Curiosamente, cuanto más joven comienza a transmitir pornografía, más tiempo suele tardar en restaurar la sexualidad innata).
El punto es que, si los niños no están informados sobre cómo funciona el condicionamiento (¿recuerdan los perros de Pavlov?), No tienen un marco para comprender lo que está sucediendo o cómo revertirlo. No se les enseña qué señales buscar, como la imposibilidad de usar un condón porque las erecciones se desvanecen con las parejas reales, la eyaculación tardía o la anorgasmia, la escalada a gustos inusuales, etc. En cambio, a menudo se les enseña que la pornografía no puede cambiar los gustos de un espectador, y eso solo ayuda al espectador a encontrar su sexualidad innata y "verdadera". Esto es absurdo. Los cerebros, especialmente los jóvenes, son especialmente plásticos. Además, si este fuera el caso, la mitad de los espectadores de pornografía no estarían informando escalada a material más extremo Cuando los investigadores piensan preguntar.
Síntomas de abstinencia
Y si a los usuarios no se les advierte de lo desagradable síntomas de abstinencia (dolores de cabeza, ataques de pánico, insomnio, flashbacks, confusión mental, cambios de humor, pérdida temporal de la libido, etc.) que pueden ocurrir después de dejar de fumar, a menudo regresan a la pornografía para "medicar" su miseria, en lugar de seguir adelante con el proceso para devolver sus cerebros a un punto de ajuste saludable.
¿Cuántos de los educadores de hoy están equipados para enseñar a los niños estas cosas? Ninguno, a menos que hayan sido educados por expertos en plasticidad cerebral, como los expertos en adicciones. Lamentablemente, el consejero escolar típico no está capacitado para hacer este trabajo.
Solo enséñales a obtener consentimiento
La idea de enseñarles a los niños las reglas para obtener el consentimiento suena bien. Pero si un joven solo puede tener una erección cuando se involucra en un fetiche de la pornografía, es probable que su percepción del consentimiento se distorsione. Además, demasiadas niñas no tienen ningún concepto de su derecho a decir "no" a los tipos de actividades. Especialmente muchos que son comunes en el porno. Se necesita una voluntad fuerte y la confianza de un adulto para decirle a un chico que realmente te gusta que no estás interesado en participar en el tipo de prácticas que él mismo se ha condicionado a necesitar para llegar al clímax. Incluso las mujeres adultas tienen problemas con este desafío.
Las niñas que entienden que el problema real es el condicionamiento sexual poco saludable pueden ayudar. Cuando conocen a chicos que quieren experimentar para dejar la pornografía, pueden ayudar a acelerar el proceso. Pero no actuando como estrellas del porno. ¿Novio saliendo de la pornografía? Consejos 5
Más allá del consentimiento
En cualquier caso, los niños necesitan más que reglas de consentimiento para comprender los riesgos del uso de la pornografía. Necesitan entender los tipos de síntomas. los usuarios crónicos a veces informan. Y lo que es estar en el extremo receptor de el fetiche porno de otra persona Conducta conducida. Como dijo un joven,
Me pregunto si puede sacar una página del libro de jugadas de educación sobre drogas. Saber cómo la heroína en mal estado puede causarle es un incentivo suficientemente bueno para que (la mayoría) de la gente nunca toque el material. No necesariamente "tácticas de miedo" per se (tal vez un poco risas), sino simplemente una comprensión de las posibles consecuencias del uso intensivo. Sé que si hubiera sabido las posibles consecuencias del uso crónico de la pornografía, es muy probable que nunca hubiera dejado que mi hábito llegara al punto de una adicción.
Solo diles que el porno no es como el sexo real
Enseñar a los niños que “el sexo pornográfico no es como el sexo real” suena lógico, pero no resolverá el problema. Los niños ya saben que el sexo pornográfico no es "real". Esto es así, aunque no tienen experiencia propia con la que compararlo. Algunos incluso están enganchados al porno de dibujos animados japoneses. Ciertamente saben que eso no es "real".
Sin embargo, el problema más serio es que son condicionando su excitación sexual al sexo porno. Un número sorprendente de hombres jóvenes no pueden tener / mantener erecciones a menos que estén viendo porno. Otros no pueden tener una erección a menos que se involucren en un fetiche de la pornografía y objeten a sus parejas. Ver La investigación confirma un enorme aumento de la ED juvenil.
Esto sucede porque muchos jóvenes nunca se han masturbado sin porno. Han condicionado su excitación a las pantallas, la constante novedad, la búsqueda y la búsqueda de material impactante, el voyeurismo, los fetiches, etc. No están preparados para encontrar el sexo en pareja excitante o sostenible. Y cada vez más chicas que se masturban con la erótica en Internet informan del mismo problema.
En efecto, los jóvenes se están entrenando para el deporte equivocado. Peor aún, no se dan cuenta de que se han entrenado para el deporte equivocado. No lo sabrán a menos que experimenten deteniendo la pornografía en Internet durante meses. Necesitan experimentar por sí mismos que las parejas reales se vuelven más excitantes.
¿Por qué funcionará la educación cerebral?
Este sitio fue fundado a principios de 2011. Desde entonces, muchos jóvenes han encontrado esta información interesante y útil para aprender a manejar los apetitos aumentados por los estímulos supernormales de hoy. Disfrutan aprendiendo sobre el cerebro, sus impulsos evolutivos, las señales de advertencia de desequilibrio y cómo recortar puede ayudar al cerebro a volver a la sensibilidad normal. Les gusta hacer sus propios experimentos una vez que entienden los conceptos básicos. Y les gusta enseñarse unos a otros a través de publicaciones en foros de recuperación. Puede leer miles de sus historias de recuperación. esta página. O mira el video de este joven. Como dijo un usuario en recuperación,
En la escuela me enseñaron a cortar madera, coser una toalla y hacer una vasija de barro ... Curiosamente, no necesito estas habilidades de NINGUNA manera para mi vida diaria. Hubiera sido bueno tener una o dos clases de neurociencia donde pudiera aprender a desarrollar mi propio cerebro y capacidad mental. Eso habría sido tan poderoso a los 13.
La educación sexual de hoy es incompleta hasta que aborde cómo ocurre el aprendizaje patológico. La educación pornográfica exige enseñar a los adolescentes sobre las vulnerabilidades únicas del cerebro adolescente. Debe mostrar cómo la sexualidad puede acabar condicionada a estímulos que nada tienen que ver con las parejas reales. Este video explica más: El cerebro de un adolescente se encuentra con la pornografía de Internet de alta velocidad - YouTube
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