イランJ公衆衛生。 2018 Oct;47(10):1504-1510.
抽象
背景：
私たちは、9 ～ 10 歳の子供たちのコンピューター ゲーム依存症と孤独のレベルを測定することを目的としました。
メソッド：
研究は4人で実施されましたth2017 年から 2018 年度の市内中心部にある小学校の 4 年生。 研究ではサンプリングは行われておらず、XNUMX つすべてがth学校の-学年の生徒たちに届きました。 データ収集には「個人情報フォーム」、「コンピュータゲーム依存症尺度」、「UCLA孤独感尺度」を使用した。 研究データの評価には、マン ホイットニー U テスト、クラスカル ウォリス テスト、および相関分析が使用されました。
結果について
学生の50.7% (n=104) は女性で、最も多い姉妹/兄弟は39.0人で80% (n=31.7)、母親の65% (n=34.1) と父親の69% (n=48.66) のほとんどが高校卒業者でした。 学生が体重計から得た平均点は次のとおりです。 「コンピュータゲーム依存症スケール」では27.02±.21.00（最小：105、最大：40.55）、「UCLA孤独スケール」では8.50±22.00（最小：64、最大：0.357）。 学生の孤独感尺度スコアとコンピューターゲーム依存症尺度スコアの間には、弱い、ポジティブで有意な関係が見つかりました (r=XNUMX; P
結論：
学生のコンピューターゲーム依存症と孤独の間には重大な関係があることが判明した。 子どもの孤独感とコンピュータゲーム依存症の評価を実施し、その有効性を評価し、異常な場合には学校、病院、家族の間でリハビリテーション治療システムを確立することが提案されている。
キーワード: 子供。 依存; 孤独
PMID：30524980
PMCID： PMC6277725
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