サイバーシチコル 2004 Apr;7(2):207-30.
抽象
大学生 760 名を対象としたこの調査では、オンラインの性情報や娯楽活動への参加の XNUMX つのパターン間で、インターネット関連の問題と心理社会的機能の違いが調査されました。
どちらのオンライン性的活動にも参加しなかった学生は、オフライン生活により満足しており、友人や家族とのつながりがより強かった。 オンラインでの性的活動の両方に従事した人は、インターネットへの依存度が高く、オフラインでの機能が低下していると報告しました。 性的な情報のみを求めた学生は、オフラインでの強いつながりを維持しました。
エンターテイメントだけを求めている人は、オフライン機能が低下していると報告していません。 オフラインでの社会的サポートが最も不足している回答者は、オンラインでの補償的なサポートを報告していませんでした。 学生は社会的および性的発達の場としてオンライン性的活動 (OSA) に共通して参加しているにもかかわらず、 インターネットとインターネットが提供するつながりに依存している人は、社会的統合が低下するリスクがあるようです。 著者らは、この発見が社会的および性的発達に及ぼす影響について議論した。
PMID：15140364
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