Internetová závislosť: vplyv na akademický výkon študentov pre-postgraduálneho štúdia (2017)

Sengupta, Anamika, Lawrence Brako a Gannady Raskin.

Zdravotnícky pedagóg (2017): 1-4.

abstraktné

Štúdia identifikovala internetových závislých v populácii postgraduálnych študentov (n = 153) zaradený do prípravného programu lekárskej fakulty so sídlom v USA pomocou štandardného testu závislosti na internete (IAT). Nezávislá vzorka t Na porovnanie výsledkov a meranie príspevkov rôznych prediktorov k rôznym výsledkom sa použili testy, testy chí kvadrát a viacnásobné regresné analýzy.

Z celkového počtu subjektov 17% spĺňalo kritériá pre závislých na internete. Vek a čas študentov strávený na internete za deň boli významnými prediktormi, ktoré viedli k ich návykovému používaniu na internete. Závislosť na internete a akademické výsledky študentov tiež vykazovali významné negatívne spojenie. Bola zaznamenaná predbežná pozitívna súvislosť medzi závislosťou od internetu a depresiou, ktorú sami študenti uviedli.