Symptómy porúch hazardných hier na internete v mládeži: Prediktory a komorbidita (2018)

J Abnorm Child Psychol. 2018 Apr. 5. doi: 10.1007 / s10802-018-0422-x.

Wichstrøm L1,2,3, Stenseng F4, Belsky J5, von Soest T6, Hygen BW7.

abstraktné

Porucha internetového hrania (IGD) bola zahrnutá do Dodatku k DSM-5 ako podmienka pre ďalšie štúdium. Chýbajú štúdie komunitných vzoriek pomocou diagnostického rozhovoru a hodnotení navrhovaných symptómov, komorbidít a prediktorov IGD je málo. Na poskytnutie takýchto informácií boli účastníci nórskej prospektívnej komunitnej štúdie hodnotení vo veku 10 rokov klinickým pohovorom. Príznaky ďalších psychiatrických porúch sa merali pomocou Psychiatrického hodnotenia dieťaťa a adolescenta vo veku 8 a 10 rokov (n = 740). Deti, rodičia a učitelia poskytli informácie o demografii, temperamente, inteligencii, výkonných funkciách, sebakoncepcii, sociálnych zručnostiach, viktimizácii, regulácii emócií, rodinnej klíme a rodičovstve. Výsledky naznačili, že IGD bola prítomná u 1.7% (95% interval spoľahlivosti, 0.7 - 2.7) účastníkov (3.0% chlapcov a 0.5% dievčat). Faktorová analýza odhalila dva faktory: veľké zapojenie a negatívne dôsledky. Pozitívna prediktívna hodnota ústupu, tolerancie a neúspešných pokusov o zvládnutie herných symptómov poruchy bola nízka. Príznaky ďalších bežných porúch slabo korelovali s príznakmi IGD (tj od r = 0.07 do r = 0.15). Po prispôsobení pohlaviu a hraniu vo veku 8 rokov iba obmedzené sociálne a emočné regulačné schopnosti vo veku 8 rokov predpovedali ďalšie príznaky IGD vo veku 10 rokov. Na záver, IGD je už prítomné u malého percenta nórskych 10-ročných. Najmenej tri z navrhovaných symptómov - abstinenčné príznaky, tolerancia a neúspešné pokusy o kontrolu hry - si zaslúžia ďalšiu štúdiu vzhľadom na ich slabú asociáciu s poruchou. Príznaky IGD sú len okrajovo spojené so symptómami iných psychiatrických porúch a predpovedajú sa iba na základe sociálnych zručností a deficitov regulácie emócií.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: komorbidity; Regulácia emócií; Porucha internetových hier; pozdĺžny; Sociálne zručnosti

PMID: 29623484

DOI: 10.1007 / s10802-018-0422-x