J Neurosci. 2017 Aug 2;37(31):7390-7402. doi: 10.1523/JNEUROSCI.2832-16.2017.
Kable JW1, Caulfield MK2, Falcone M3, McConnell M2, Bernardo L3, Parthasarathi T2, Cooper N2, Ashare R.3, Audrain-McGovern J3, Hornik R.4, Diefenbach P5, Lee FJ5, Lerman C3.
abstraktné
S nezdravými výbermi správania sa spája zvýšená preferencia okamžitých nad oneskorených odmien a rizikových nad určitými odmenami. Motivovaní dôkazmi, že vylepšená kognitívna kontrola môže posunúť výberové správanie od okamžitých a riskantných výhod, sme testovali, či školenie výkonných kognitívnych funkcií môže ovplyvniť výberové správanie a mozgové reakcie. V tejto randomizovanej kontrolovanej štúdii sa mladí dospelí 128 (samec 71, samica 57) zúčastnili týždňov školenia 10 buď komerčným kognitívnym vzdelávacím programom na internete alebo videohrami založenými na webe, ktoré nie sú špecificky zamerané na výkonné funkcie ani neupravujú úroveň ťažkosti počas školenia. Predškolenie a následné vzdelávanie, účastníci dokončili kognitívne hodnotenia a funkčné zobrazovanie pomocou magnetickej rezonancie počas vykonávania nasledujúcich validovaných rozhodovacích úloh: diskontovanie (výber medzi menšími odmenami teraz v porovnaní s väčšími odmenami v budúcnosti) a citlivosť na riziká (výber medzi väčšími rizikovejšími odmenami) vs menšie určité odmeny). Na rozdiel od našej hypotézy sme nenašli žiadne dôkazy o tom, že kognitívne cvičenie ovplyvňuje nervovú aktivitu počas rozhodovania; nezistili sme ani účinky kognitívneho tréningu na mieru diskontovania alebo citlivosti na riziko. Účastníci komerčného tréningového stavu sa zlepšili praxou o konkrétnych úlohách, ktoré počas tréningu vykonávali, ale účastníci oboch podmienok preukázali podobné zlepšenie štandardizovaných kognitívnych opatrení v priebehu času. Okrem toho bol stupeň zlepšenia porovnateľný so stupňom zlepšenia pozorovaným u jednotlivcov, ktorí boli prehodnotení bez akéhokoľvek školenia. Zdá sa, že komerčný adaptívny kognitívny tréning nemá u zdravých mladých dospelých žiadny prínos ako pri štandardných videohrách na meranie mozgovej aktivity, výberového správania alebo kognitívneho výkonu.
VÝZNAMNÝ VÝKAZ
Zapojenie nervových oblastí a obvodov dôležitých vo výkonnej kognitívnej funkcii môže ovplyvniť výber správania sa od okamžitých výhod. Činnosť v týchto regiónoch sa môže zvýšiť adaptívnym kognitívnym tréningom. Komerčné programy odbornej prípravy mozgu tvrdia, že zlepšujú širokú škálu mentálnych procesov; dôkazy o prenose nad rámec vyškolených úloh sú však zmiešané. Uskutočnili sme prvú randomizovanú kontrolovanú skúšku účinkov komerčného adaptívneho kognitívneho tréningu (Lumosity) na nervovú aktivitu a rozhodovanie mladých dospelých (N = 128) v porovnaní s aktívnym ovládaním (hranie online videohier). Nezistili sme žiadne dôkazy o relatívnych výhodách kognitívneho tréningu so zreteľom na zmeny v správaní pri rozhodovaní alebo v reakcii na mozog alebo o kognitívne výkony nad rámec tých, ktoré sú špeciálne trénované.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: kognitívne školenie; diskontné oneskorenie; impulsivity; Neuroimaging; pracovná pamäť
;
