Problematisk användning och problematisk användning av alkohol från den kognitiva beteendemodellen: En longitudinell studie bland ungdomar (2014)

Addict Behav. 2014 Sep 16;40C:109-114. doi: 10.1016 / j.addbeh.2014.09.009.

Gámez-Guadix M1, Calvete E2, Orue jag3, Las Hayas C4.

Abstrakt

Problematisk Internetanvändning (PIU) och problematisk alkoholanvändning är två genomgripande problem under tonåren som har liknande egenskaper och prediktorer.

Det första syftet med denna studie var att analysera de temporära och ömsesidiga förhållandena mellan huvudkomponenterna i PIU från den kognitiva beteendemodellen (preferens för social social interaktion, stämningsreglering via Internet, bristande självreglering och negativa konsekvenser). Det andra målet var att undersöka de temporära och ömsesidiga förhållandena mellan PIU-komponenter och problematisk alkoholanvändning. Vi undersökte också om dessa förhållanden skiljer sig mellan män och kvinnor. De provet omfattade 801 spanska ungdomar (medelålder = 14.92, SD = 1.01) som genomförde åtgärderna både vid Time 1 (T1) och Time 2 (T2) med sex månaders mellanrum.

Vi använde strukturell ekvationsmodell för att analysera förhållandet mellan variablerna. Resultaten visade att bristande självreglering vid T1 förutspådde en ökning av preferensen för online-interaktioner, humörreglering och negativa konsekvenser av Internet på T2. I sin tur förutspådde uppkomsten av negativa konsekvenser av PIU vid T1 en ökning i problematisk alkoholanvändning vid T2. Longitudinella förhållanden mellan olika komponenter i PIU och mellan komponenterna i PIU och problematisk alkoholanvändning var ojämlika mellan könen. Bristande självreglering, som består av minskad självkontroll över kognition och beteenden relaterade till Internet, spelar en central roll i upprätthållandet av PIU, vilket ökar preferensen för online-interaktioner, humörreglering och negativa konsekvenser av Internetanvändning över tid. I sin tur är ungdomar som har negativa konsekvenser av PIU sårbara mål för problematisk alkoholanvändning.