Förhållanden mellan socialt stöd, ensamhet och Internetberoende i kinesiska postkundsstudenter: En longitudinell korslagrad analys (2018)

Att använda Internet har blivit en av de mest populära fritidsaktiviteterna bland gymnasieelever i Kina. Oro över det stora antalet studenter som använder Internet har lett till en ökad forskning om de påverkande faktorerna för internetberoende och de negativa konsekvenser som orsakas av det. Denna kortsiktiga longitudinella studie undersökte föreningarna mellan tre dimensioner av socialt stöd [objektivt stöd (OS), subjektivt stöd (SS) och stödanvändning (SU)], ensamhet och de fyra dimensionerna av internetberoende (tvångsmässig internetanvändning [ CIU] & tillbakadragande från Internetmissbruk [WIA], tolerans mot internetmissbruk [TIA], tidshanteringsproblem [TMP] och interpersonella och hälsoproblem [IHP]] i ett kinesiskt urval. Totalt deltog 169 förstaårsstudenter (88 flickor och 81 pojkar, medelålder = 18.31 år) i studien. Frågeformulärmätningarna togs i början av läsåret (T1), 6 månader senare (T2) och 1 år senare (T3). Tvärfördröjda och strukturella ekvationsmodelleringsanalyser indikerade att (a) OS (T1) och SU (T1) negativt förutsagde ensamhet (T2); och ensamhet (T2) förutsagt negativt OS (T3) och SU (T3); (b) CIU & WIA (T1) och TMP (T1) förutsagde positivt ensamhet (T2); och ensamhet (T2) förutsagt positivt CIU & WIA (T3), TIA (T3), TMP (T3) och IHP (T3); (c) SS (T1) påverkade direkt TIA (T3) och TMP (T3); och (d) ensamhet (T2) spelade en förmedlande roll i förhållandena mellan OS (T1) och CIU (T3), OS (T1) och TMP (T3), OS (T1) och IHP (T3) och SU (T1 ) och IHP (T3). Slutligen diskuterades interventioner för internetberoende och konsekvenser för framtida studier.