Utvecklingskognitiv neurovetenskap
Volym 25 , juni 2017, sidorna 209–220
Författarlänkar öppna överläggspanelen Ahna BallonoffSuleiman a AdrianaGalván b K. PaigeHarden c Ronald E.Dahl a
https://doi.org/10.1016/j.dcn.2016.09.004 Skaffa rättigheter och innehåll
Höjdpunkter
• Trots framsteg i utvecklingsnervetenskapen för ungdomar har det varit liten fokus på sexuell och romantisk utveckling.
• Ramar för pubertetsmognad måste överväga pubertets hjärnmognad som behövs för romantisk och reproduktiv framgång.
• Utvecklingsneurovetenskap har potential att förbättra ungdomar med romantiska, sexuella och reproduktiva hälsoeffekter.
Abstrakt
Början av tonåren är en tid av djupgående förändringar i motivation, kognition, beteende och sociala relationer. Befintliga neurologiska utvecklingsmodeller har integrerat vår nuvarande förståelse av tonårshjärnans utveckling ; det har dock funnits förvånansvärt lite fokus på vikten av tonåren som en känslig period för romantisk och sexuell utveckling. När unga människor går in i tonåren är en av deras primära uppgifter att få kunskap och erfarenhet som gör det möjligt för dem att ta på sig vuxnas sociala roller, inklusive att engagera sig i romantiska och sexuella relationer. Genom att granska relevant litteratur om mänsklig och djurs neurologiska utveckling belyser denna artikel hur vi bör gå bortom att tänka på puberteten som enbart en uppsättning somatiska förändringar som är avgörande för fysisk reproduktiv mognad. Snarare involverar puberteten också en uppsättning neurobiologiska förändringar som är avgörande för den sociala, emotionella och kognitiva mognad som är nödvändig för reproduktiv framgång . Det primära målet med denna artikel är att bredda forskningsbasen och dialogen om romantisk och sexuell utveckling hos ungdomar, i hopp om att främja förståelsen av sex och romantik som viktiga utvecklingsdimensioner av hälsa och välbefinnande i tonåren.
Nyckelord
Romantisk utveckling
Sexuell utveckling
Ungdom
Utvecklingsneurovetenskap
Puberteten
”I barndomen är människor för hela sitt liv beroende av den ursprungliga familjen; i vuxen ålder är de ansvariga för makars och barns välbefinnande och för att tillvarata den äktenskapliga familjens intressen och ställning. Under den korta tonåren är de varken så beroende som de var eller så ansvarsfulla som de kommer att bli. Det är då som jämnåriga relationer kan få en intensitet av anknytning som de kommer att sakna i andra skeden av livscykeln…” − ( Schlegel och Barry, 1991 Schlegel & Barry III, 1991, s. 68)
1. Inledning
Neurologiska utvecklingsmodeller har identifierat början av tonåren, som präglas av den biologiska övergången till puberteten, som en tid av djupgående förändringar i motivation, kognition, beteende och sociala relationer. Dessa modeller har bidragit till att identifiera den peripubertetala tiden som en känslig period av lärande, särskilt det sociala och emotionella lärande som är nödvändigt för att navigera i nya sociala sammanhang och bearbeta framväxande självrelevanta känslor ( Telzer 2016; Crone och Dahl, 2012 ). Trots framväxten av många utmärkta modeller som belyser pubertetens betydelse för neural utveckling och nytt, adaptivt lärande (t.ex. ( Blakemore 2012; Braams et al., 2015; Crone och Dahl, 2012; Giedd et al., 2006; James et al., 2012; Peper och Dahl, 2013 ), tar dessa modeller begränsad hänsyn till vikten av tonåren som en känslig period för romantisk och sexuell utveckling. I de få fall där romantik och sexualitet beaktas i dessa utvecklingsmodeller tenderar de att betona sexuell utveckling som negativt riskbeteende (dvs. ett riskramverk för sexuellt beteende) ( Ewing et al., 2014; Goldenberg et al. 2013; James et al., 2012; Victor och Hariri, 2015 ). Även om vi erkänner vikten av att beakta negativa utvecklingsbanor relaterade till riskabelt eller vårdslöst sexuellt beteende , är det lika viktigt att beakta de normativa, hälsosamma aspekterna av sexuell och romantisk utveckling, och de neurologiska utvecklingsmässiga grunderna för lärande. om romantiskt och sexuellt beteende.
Studier som använder ett ramverk för sexuell risk har hjälpt till att identifiera några av de underliggande neurala korrelaten som är associerade med hälsoskadligt sexuellt beslutsfattande , men tyvärr har dessa studier gjort lite för att utöka vår förståelse av normativa sexuella utvecklingsbanor. Till exempel, bland sexuellt aktiva äldre ungdomar (15–17 år) korrelerade självrapporterat sexuellt risktagande negativt med aktivering av prefrontala cortex (PFC) under en laboratorieuppgift för responsinhibering ( Goldenberg et al., 2013 ). På liknande sätt, i en studie av 14–15-åriga unga kvinnor, var det associerat med aktivering i den främre cingulatmuskeln ( Hensel et al., 2015 ) att fatta ett sexuellt högriskbeslut i en laboratorieuppgift. Dessa studier tyder på att individer med ökad kognitiv kontroll under responsinhibering och mindre aktivering i den främre cingulatmuskeln kan fatta mer ansvarsfulla sexuella beslut, men gör lite för att förbättra vår förståelse av normativa utvecklingsbanor. Att gå bortom ett riskramverk inom neurologisk utvecklingsforskning är avgörande för att identifiera neurala processer associerade med positiv romantisk och sexuell utveckling.
Utöver de få studier inom neurologisk utveckling som utforskar sexuellt risktagande har det gjorts begränsade ansträngningar för att utforska de neurala grunderna för den normativa utvecklingsbanan av ökat intresse och engagemang i romantiskt och sexuellt beteende. När unga människor går in i tonåren är en av deras primära uppgifter att få kunskap och erfarenhet som gör det möjligt för dem att ta på sig vuxnas sociala roll, inklusive att engagera sig i romantiska och sexuella relationer ( Crone och Dahl, 2012 ). Ungas romantiska relationer, allt från förälskelser i grundskolan där två personer kan interagera väldigt lite, till relationer som involverar en betydande investering av känslor, tid och energi, avfärdas ofta som obetydliga. Faktum är att dessa relationer tjänar viktiga utvecklingsändamål och är det primära sammanhanget för unga människor att utforska sin sexuella identitet och få sexuell erfarenhet ( Furman och Shaffer, 2003; Furman et al., 2007 ). I hopp om att uppnå social status och vinna sällskap med önskvärda partners är ungdomar mycket motiverade att lära sig att navigera i de komplexa sociala interaktioner som är involverade i att etablera och upprätthålla romantiska relationer. En persons förmåga att ägna sig åt beteenden som underlättar intima relationer och som skapar möjligheter till sex och reproduktion är det normativa utvecklingsresultatet av puberteten.
Puberteten, en biologisk process som börjar i hjärnan, involverar en kaskad av hormonella förändringar och djupgående fysiska och fysiologiska transformationer som i slutändan resulterar i förmågan att reproducera sig ( Sisk 2016; Sisk och Foster, 2004 ). Utvecklingen av vissa delar av vuxen sexualitet, inklusive förändringar i fysisk anatomi, sexuell upphetsning och orgasm, är väl förstådda. Även om puberteten motiverar parning och sexuellt beteende, har det funnits mycket begränsad forskning som undersöker uppkomsten av sexuellt beteende hos ungdomar. Däremot inkluderar pubertetsforskning på andra arter djupgående undersökningar av uppkomsten av sexuellt och parningsbeteende i samband med puberteten, medvetet om att uppkomsten av dessa nya beteenden kräver enorm samordning av utvecklingsövergångar i hjärnan, det endokrina systemet och nervsystemet. Som sådan uppfattar djurforskare tidiga sexuella upplevelser inte bara som beteendemässiga utsignaler, utan också som fysiologiska insignaler som formar neural och hormonell funktion och utveckling (t.ex. Nutsch et al., 2014, 2016 ; Will et al., 2015 ). Bristen på kunskap om lärandet och de ömsesidiga återkopplingsslingor som är involverade i uppkomsten av mänsklig parning och sexuella erfarenheter belyser viktiga förbiseenden i befintliga modeller för mänsklig ungdomsutveckling. Samtidigt, även om djurmodeller erbjuder viktiga insikter i att förstå sexuella utvecklingsbanor, utvidgar de inte vår förståelse av romantiska relationer och erfarenheter, och identifierar inte heller utvecklingsförändringar som är relevanta för dessa viktiga sociala milstolpar. Dessutom erbjuder parningsramverket i djurmodeller enbart ett heterosexuellt ramverk för sexuell utveckling, och begränsar därmed vår förståelse av mångfalden och flytet i attraktion, beteende och identitet som finns i mänsklig sexualitet.
Djurlitteraturen fungerar som en viktig påminnelse om pubertetens biologiska syfte och de ömsesidiga återkopplingsslingor som är involverade i romantiska och sexuella upplevelser, vilka i stort sett har ignorerats i modeller av mänsklig ungdomsutveckling. Dessutom har djurmodeller och begränsad mänsklig forskning gjort lite för att utforska hur puberteten formar möjligheterna att lära sig om innebörden av romantiska och sexuella beteenden ( Fortenberry, 2013 ). Å ena sidan kan en grundläggande förmåga till fortplantningsbeteende uppnås med relativt liten skicklighet, kunskap eller erfarenhet; å andra sidan, ur ett evolutionärt perspektiv, är social konkurrens för att attrahera en partner och framgång i parning starkt beroende av behärskning av en komplex uppsättning sociala och emotionella färdigheter och beteenden. Det lärande som är relevant för att förvärva de färdigheter och den kunskap som krävs för att navigera de sammanflätade sociala och sexuella motiv som uppstår med puberteten är centralt för den normativa utvecklingen av social, affektiv och kognitiv utveckling hos människor. Därför representerar pubertetsmognad (och den naturliga ökningen av sociala motivationer, inklusive intresse för sexuellt och romantiskt beteende) sannolikt ett normativt inlärningsfönster – inte bara om de mekaniska aspekterna av sexuellt beteende, utan också om de komplexa emotionella och sociala kognitiva processer som ingår i att navigera de laddade, högintensiva känslor som är involverade i att utveckla en identitet som en sexuell varelse.
I den här artikeln undersöker vi hur kognitiv och social-affektiv utveckling som sker vid puberteten skapar ett unikt fönster för ungdomar att delta i utvecklingsmässigt lämpliga lärandetillfällen som är relevanta för att navigera romantiska och sexuella upplevelser. Vi föreslår att förändringar i underliggande neurala kretsar i samband med social och emotionell bearbetning kan öppna ett andra utvecklingsfönster (efter det i tidig barndom) för lärande om kärlek och anknytningsrelationer. Vi antar vidare att dessa inlärningsprocesser börjar med de pubertära fysiska och neurobiologiska övergångarna som påverkar motivation, men som är starkt beroende av kontext och interpersonella relationer under denna tid. Därefter kommer vi, med utgångspunkt i både djur- och mänsklig forskning, att granska hur de hormonella, neurala och biologiska övergångarna vid puberteten förbereder unga människor för att engagera sig i romantiskt och sexuellt beteende. Slutligen belyser vi några viktiga, utestående frågor om utvecklingsbanorna för romantiska och sexuella beteenden och relationer, inklusive hur utvecklingen påverkas av den sociala förlängningen av tonåren, vilket i allt högre grad har frikopplat sexuell mognad från kulturella definitioner av vuxenlivet. Genom hela artikeln identifierar vi också möjligheter för forskare att utforska ett antal obesvarade frågor. Det yttersta målet med denna artikel är att bredda forskningsbasen och dialogen om ungdomars romantiska och sexuella utveckling, i hopp om att stärka potentialen för neurovetenskaplig forskning att användas för att förbättra dessa kritiska utvecklingsbanor.
2. Förväntar sig att lära sig om kärlek, bonding och romantisk bilaga
Många neurologiska utvecklingsmodeller belyser att den neuroplasticitet som uppstår vid puberteten öppnar känsliga fönster i hjärnan, vilket förbereder individen för unika typer av lärande ( Crone och Dahl, 2012 ). I sin bredaste användning inkluderar termen neuroplasticitet ett brett spektrum av synaptiska och icke-synaptiska processer som ligger till grund för hjärnans förmåga att instansiera lärande, tillsammans med konceptet "känsliga fönster" för specialiserat lärande. Greenough et als (1987) tidiga barndoms "upplevelse-förväntningsramverk" föreslår att spädbarnshjärnan förväntar sig specifika typer av lärande, vilket naturligt motiverar dem att delta i upprepad övning och bemästra lärandeupplevelser (t.ex. promenader). Dessa lärandeupplevelser bidrar i sin tur till kritisk neural utveckling ( Greenough et al., 1987 ). Ny forskning om de molekylära processerna och mekanismerna för neuroplasticitet har utvecklats snabbt och belyst att ungdomars hjärnutveckling , med början i pubertetens början, kan representera en unik kombination av stabilitet och plasticitet. Denna kombination skapar ett viktigt tillfälle för lärande och erfarenhet för att forma utvecklande neurala nätverk på varaktiga sätt ( Hensch 2014; Takesian och Hensch, 2013; Werker och Hensch, 2015 ).
Pubertets början verkar omorientera större uppmärksamhet och framträdande plats mot sociala och emotionella informationsbehandlingsströmmar, vilka är särskilt relevanta för intresset för romantiska relationer och sexuellt beteende ( Dahl 2016; Nelson et al., 2016 ). Mer specifikt leder puberteten till utvecklingen av nya sociala beteenden och reaktioner på nyligen framväxande sociala sammanhang ( Brown et al., 2015 ). Samtidigt som unga människor börjar spendera allt mer tid med sina jämnåriga upplever de nya, sexualiserade attraktionskänslor som motiverar relationsfrämjande beteenden. Med tanke på att det biologiska syftet med puberteten är att uppnå reproduktiv mognad är det rimligt att balansen mellan plasticitet och stabilitet i det unika peripubertetala neurala systemet skulle skapa ett fönster av möjligheter för lärande och motivation som är relevant för romantiskt och sexuellt beteende. Tänk på de färdigheter som en tonåring måste lära sig inom detta område, inklusive att hantera känslor relaterade till att hitta någon attraktiv, bygga kommunikationsförmåga för att bjuda ut någon på dejt, uppleva sexuell upphetsning med en främling, navigera de sociala konsekvenserna av att dejta någon mer eller mindre populär, hantera avvisande eller uppbrott, och balansera den biologiska önskan att ha sexuella upplevelser med de komplexa känslor som är förknippade med att upprätthålla en romantisk relation. Det breda spektrumet av tidiga romantiska och sexuella upplevelser formar sannolikt utvecklingen av neurala nätverk på bestående sätt som stöder livslånga romantiska och sexuella banor.
En av de viktigaste övergångarna som sker under puberteten är motivationen och önskan att engagera sig i romantisk kärlek . Medan spädbarn tidigt i livet lär sig värdet av stabil anknytning och föräldrakärlek, är det inte förrän efter pubertetsövergången som unga människor blir intresserade av romantisk kärlek. Romantisk kärlek har konceptualiserats som en viktig anknytningsprocess, och vuxnas romantiska anknytningsstilar speglar ofta de stilar de upplevde med sina föräldrar som spädbarn ( Hazan och Shaver, 1987 ). Dessutom underlättar både romantisk kärlek och föräldrakärlek bandbildning och gör bildandet och upprätthållandet av dessa band till positiva och givande upplevelser ( Bartels och Zeki, 2004 ) . Trots betydande överlappning i syfte, egenskaper, neurohormonbindningsställen och neurala korrelater mellan föräldra- och romantisk kärlek, finns det också viktiga skillnader ( Bartels och Zeki, 2004 ). Både föräldra- och romantisk kärlek underlättar omhändertagande, känsligt och lyhört omhändertagande, men romantisk kärlek inkluderar också distinkta komponenter, såsom ömsesidig maktdelning och sexuell lust. Vi föreslår att de hormonella förändringarna i samband med puberteten bidrar till neurala övergångar som förbereder hjärnan för att lära sig om denna nya typ av kärlek, i syfte att underlätta parning, barnafödande och barnomsorg.
Även om det har fastställts att många av de neurala system som är involverade i romantisk kärlek och sex genomgår betydande strukturell, konnektiv och funktionell transformation under puberteten, är lite känt om hur detta överlappar en normativ romantisk och sexuell utvecklingsbana. Att integrera det som är känt om de neurala grunderna för romantisk kärlek och sexuell lust/upphetsning hos vuxna med litteraturen om pubertetsneurologisk utveckling pekar på några spännande frågor. Även om det ligger utanför ramen för denna artikel att sammanfatta denna mängd litteratur, har neurologiska utvecklingsmodeller hos ungdomar tydligt visat betydande könsspecifik omstrukturering av hjärnan under puberteten ( Dennison et al., 2013; Giedd och Denker, 2015 ). Trots könsskillnader i dessa banor är alla ungdomars hjärnor sensibiliserade för belöningsinlärning ( Galván, 2013 ). Genom att aktivera dopaminrika, belöningsbearbetnings- och motivationssystem är både romantisk kärlek och sex målinriktade motivationer som åtföljs av starka känslomässiga reaktioner ( Aron et al., 2005; Fisher et al., 2010 ). Från och med puberteten skapar de utvecklingsmässiga övergångarna i hjärnans nätverk som är involverade i motivation, belöning och social-emotionell bearbetning sannolikt en unik vändpunkt för att romantisk kärlek och sexuell upphetsning ska upplevas som positiva belöningar.
Både kärlek och sexuell lust är dopamenergt medierade motivationstillstånd som globalt kan påverka kognition ( Diamond och Dickenson, 2012 ). Med tanke på de utvecklingsmässiga övergångar som sker under tonåren relaterade till emotionell bearbetning och kognitiv kontroll , har det föreslagits att tonåren är en lämplig tidpunkt att utforska de kognitioner och känslor som är förknippade med romantiska relationer ( Collins, 2003 ). Dessa nya motivationstillstånd ökar avsevärt i framträdande roll samtidigt som ungdomar utvecklar en ökad förmåga till självreglering av andra aptitbeteenden ( Fortenberry, 2013 ). Det är därför rimligt att fysisk mognad åtföljs av ökad neural plasticitet och en ökad motivation att söka en rad mycket upphetsande, lite skrämmande, mycket givande, nya upplevelser, och att ökat sensationssökande gör ungdomar mer benägna att finna dessa högintensiva upplevelser, såsom att ha en första förälskelse eller en första kyss, njutbara ( Spielberg et al., 2014 ). Samtidig frisättning av dopamin och oxytocin i samband med upprepade interaktioner med en specifik partner bidrar till ytterligare belöningsdrivet lärande om romantiska beteenden. När en ung person väl är förälskad och börjar bygga en relation med någon, utvecklar de en betingad partnerrespons där den dopaminerga belöningen förväntas och upplevs som störst med just den specifika bundna partnern ( Love 2013; Ortigue et al., 2010 ). Som med allt lärande tar det tid, såväl som upprepad erfarenhet, att utveckla partnerpreferenser. När denna partnerspecifika respons har etablerats, skapar det ökade upplevelser av relationstillfredsställelse bland par att engagera sig i upphetsande, nya aktiviteter ( Aron et al., 2000 ). På grund av den neurala utvecklingen som sker med puberteten, gör en partnerspecifik respons i tidiga romantiska relationer, när både de emotionella och fysiska intimiteterna är nya, dem särskilt spännande, givande och tillfredsställande. För att framgångsrikt kunna engagera sig i romantiska och sexuella relationer måste ungdomar vilja, tycka om, närma sig och lära sig av de höginsatser som att bjuda ut någon på en första dejt, bli kär, uppleva ett brustet hjärta och försöka igen.
Romantisk kärlek involverar ökad aktivering i dopaminrika subkortikala regioner associerade med bearbetning av känslor, belöningar och motivation; i de högre ordningens kortikala hjärnregioner associerade med social kognition och självrepresentation; och minskad aktivering i amygdalan ( Ortigue et al., 2010 ). Även om sexuell lust/upphetsning och kärlek involverar många överlappande aktiveringsområden, särskilt i de subkortikala regionerna, finns det också distinkta aktiveringsområden. Till exempel involverar romantisk kärlek, både medan någon är aktivt förälskad och efter att de har upplevt avvisande från ett uppbrott, men inte sexuell upphetsning, ventral tegmental aktivering (generellt förknippad med njutning, fokuserad uppmärksamhet och motivation att söka belöningar), medan sexuell upphetsning, men inte kärlek, involverar ventral striatal aktivering (associerad med motivation och prediktivt belöningsvärde) ( Fisher et al., 2010; Diamond och Dickenson, 2012 ). På grund av begränsningar i att utveckla uppgifter lämpliga för skannern har neuroavbildningsforskning inte framgångsrikt kunnat skilja mellan sexuell lust – ett kognitivt medierat motivationstillstånd att utföra sexuell aktivitet – och sexuell upphetsning – ett fysiologiskt tillstånd av sexuell beredskap ( Diamond och Dickenson, 2012 ). De flesta laboratorieparadigmer använder sexuella stimuli från främlingar snarare än nära och kära, och representerar därmed sannolikt bättre upphetsning än begär, men detta är fortfarande oklart. Forskning om kärlekens utvecklingsbana i den mänskliga hjärnan är otroligt begränsad. Puberteten erbjuder en unik utvecklingsinflexionspunkt när romantisk kärlek uppstår. Att avslöja de neurala utvecklingsbanor som bidrar till uppkomsten av romantisk kärlek och sexuell upphetsning skulle kunna bidra till att utöka vår förståelse av dessa motivationstillstånd. Dessutom skulle forskning som hjälper till att analysera hur neurologiska utvecklingsövergångar som sker vid puberteten interagerar med tidiga upplevelser av begär, romantisk kärlek och sex avsevärt öka vår förståelse för hur pubertetens inflexionspunkt skapar ett unikt utvecklingsfönster för att lära sig om dessa komplexa sociala aktiviteter.
Som med alla viktiga lärande erfarenheter, unga människor dra nytta av att ha stöd och byggnadsställningar för att underlätta positiva banor. Vi behöver en bättre förståelse för de sammanhang och förhållanden som bidrar till positiva lärandeproblem som är relevanta för sexuell utveckling, liksom de som minimerar riskerna med negativa banor. Precis som vi förstår vikten av att skapa en säker miljö för småbarn som lär sig att gå (och faller upprepade gånger) kan vi ställa frågor om de omgivande omgivningarna som hjälper unga att utforska och experimentera med sina kraftfulla önskningar och känslor, samtidigt som de utvecklar färdigheterna för att hantera dessa känslor och integrera dem i deras självidentitet. Utvecklingsvetenskap kan ge viktiga insikter om de typer av byggnadsställningar som bäst kan stödja friska versioner av dessa högintensiva inlärningsupplevelser för alla ungdomar, inklusive de som upplever sina första känslor av lust, attraktion eller upphetsning och de som redan är daterar och / eller sexuellt aktiva.
3. Pubertal hormoner, neurodevelopment och beteende
Hormonala ökar är en hörnsten i pubertalets övergång. Samma hormoner som bidrar till utvecklingen av sekundära könskarakteristika spelar också en viktig roll vid omorganisationen neurala kretsar (Schulz och Sisk, 2016; Sisk 2016; Sisk och Zehr, 2005). Som ett resultat upplever ungdomar större motivation att söka belöningar, ökad erfarenhet av belöningar och ökad motivation att engagera sig i sociala relationer, inklusive romantiska och sexuellt beteende (Crone och Dahl, 2012). Dessutom kan pubertetshormoner bidra till ökningen av sensationssökande som gör de högintensiva romanens känslor mer tilltalande. Bortom gonadala hormoner, ett antal andra hormoner och neurotransmittorer aktiveras eller förbättras under puberteten och är involverade i hur människor upplever romantisk kärlek, Inklusive oxytocin, vasopressin, dopamin, serotoninoch Kortisol (De Boer et al., 2012). Till exempel, som ökning av pubertalhormonerna ökar socialt motiverat beteende och känslor av lust, ökningar av dopamin och oxytocinförhöjningar känslor av kärlek och anslutning (Kärlek, 2013). Sammantaget skapar dessa förändringar i hormoner och neurotransmittorer ett idealiskt fysiologiskt klimat för att främja ungdomas intresse av att lära sig romantisk kärlek och sexuell attraktion. Nedan granskar vi mer specifikt resultat om hur två viktiga pubertalhormoner - testosteron och östradiol - bidra till den sexuella och romantiska utvecklingen i ungdomar
3.1. testosteron
Testosteron har associerats med förändringar i social informationsbearbetning, belöningskänslighet och sensationssökande under puberteten. Testosteron, som ofta ses i relation till aggression, har också beskrivits som ett socialt hormon som motiverar statussökande och statusbevarande beteenden genom ett antal olika mekanismer, inklusive förändringar i rädslobearbetning, stressrespons, vaksamhet mot hot och belöning från ökande social status ( Eisenegger och Naef, 2011 ). Ökningar av testosteron under puberteten har associerats med förändringar i neural aktivering av hotsignaler i amygdala (associerad med hotundvikande) och nucleus accumbens (associerad med belöningsbearbetning) ( Spielberg et al., 2014 ). Dessutom har ökat testosteron associerats med ökat risktagande i laboratorieuppgifter bland både pojkar och flickor ( Op de Macks et al., 2011; Peper och Dahl, 2013 ). Nucleus accumbens och amygdala, hjärnans nätverk som bearbetar social information och som i stor utsträckning omorganiseras under puberteten, har stora populationer av testosteronreceptorer ( Nelson et al., 2005 ). Dessa testosteronrelaterade processer påverkar sannolikt alla förändringar i romantiskt och sexuellt beteende under tonåren. I överensstämmelse med idén att tonåren är en känslig period för de beteendemässiga effekterna av gonadala hormoner, tyder djurmodeller på att beteendemässiga reaktioner på gonadala hormoner skiljer sig mellan djur före och efter puberteten. Till skillnad från hjärnan före puberteten är hjärnan efter puberteten förberedd för steroidhormoner för att aktivera reproduktivt beteende ( Sisk och Zehr, 2005 ).
Det har gjorts omfattande forskning om de neurologiska utvecklingsbanorna för sexuellt och parningsbeteende hos handäggdjur. Till exempel är det hos hanhamstrar av syriska stammen väl etablerat hur pubertetshormoner påverkar strukturen och funktionen hos neurala kretsar som integrerar steroidal och sensorisk information, och hur dessa förändrade neurala kretsar förändrar hur hanar reagerar på sociala stimuli och engagerar sig i parningsbeteenden ( Romeo et al., 2002 ). Dessutom har forskning på primater identifierat att gonadhormoner hos primater, till skillnad från de flesta däggdjursarter, främst påverkar sexuell motivation snarare än förmågan att kopulera ( Wallen, 2001 ). Eftersom effekterna av gonadhormoner är specifika för att stimulera sexuell motivation, tyder denna forskningsinriktning på att förändringar i social erfarenhet och sammanhang är avgörande faktorer för lärande om sexuellt beteende ( Wallen, 2001 ). Forskning på primater har också illustrerat vikten av inlärningskomponenten i samband med pubertet och sexuell erfarenhet . Även om endokrin pubertet och den därmed sammanhängande ökningen av testosteron resulterar i ökat sexuellt beteende, är upplevelsen av lyckad parning – att ejakulera under samlag med en kvinna – den bästa prediktorn för framtida sexuellt beteende oberoende av förhöjt testosteron ( Wallen, 2001 ). Även män som inte har upplevt endokrin pubertet ökar sitt sexuella beteende efter lyckade sexuella upplevelser. Sammantaget belyser djurforskningen vikten av lärandeupplevelser som sker i samband med den hormonella övergången, och föreslår nya frågor för forskning hos människor angående hur hormonella, neurologiska, utvecklingsmässiga, inlärnings- och kontextuella förändringar i tonåren formar utvecklingen av sexuellt beteende och sexuella relationer under tonåren.
Hos människor är det mindre tydligt huruvida ökningar av testosteron under puberteten direkt påverkar individuella skillnader i sexuella motiv och beteende. Högre testosteron korrelerar blygsamt med ökade sexuella fantasier hos pubertala pojkar, men effekten försvinner i modeller som inkluderar spontana nattliga utlösningar och ålder ( Campbell et al., 2005 ). Ökat testosteron hos prepubertala pojkar verkar vara associerat med ökat sexuellt beteende, inklusive beröring av andra och nattliga utsöndringar ( Finkelstein et al., 1998 ). I tvärsnittsstudier, oberoende av pubertetsstadium och ålder, är flickor och pojkar med högre testosteronnivåer mer benägna att ha sexuellt samlag ( Halpern et al., 1997, 1998 ). Däremot är individuella förändringar i testosteron i longitudinella studier associerade med sexuell debut (första samlaget) för flickor, men inte för pojkar ( Halpern et al., 1997 ). För pojkar är pubertetsstadiet starkare associerat med sexuell debut än testosteron ( Halpern et al., 1993 ). Dessa fynd belyser svårigheten att skilja de biologiskt medierade effekterna av gonadhormoner från de socialt medierade effekterna av kroppsliga förändringar. För pojkar inträffar den fysiska förmågan att producera gameter och reproducera sig relativt tidigt i pubertetsövergången, även om få pojkar ägnar sig åt sexuellt beteende under den tiden. Under pubertetens gång ökar testosteronnivåerna, pojkar blir längre och mer muskulösa, deras röster fördjupas och deras ansiktshår blir tjockare. Dessa sekundära könskaraktäristika, som är lätt uppenbara och kan ses som attraktiva eller önskvärda av potentiella sexpartners, kan bidra mer väsentligt till en pojkes chanser att uppleva samlag än reproduktionsförmågan eller de neurologiska utvecklingsförändringar i motivation som är förknippade med testosteron i sig ( Halpern et al., 1993 ). Trots att ökningar av testosteron är förknippade med ökningar av socialt motiverat, målinriktat beteende, leder de inte automatiskt till ökat sexuellt beteende eller aktivitet.
Resultat från studier som har försökt att analysera sambandet mellan testosteron och sexuellt beteende hos vuxna komplicerar bilden ytterligare. Studier med unga vuxna män har till exempel funnit att det är förknippat med mer frekvent sexuellt samlag och samtidiga minskningar av testosteronnivåer att vara i en engagerad romantisk relation ( Burnham et al., 2003; Gray och Campbell, 2009 ). Bland vuxna kvinnor visar endogent testosteron inte signifikanta korrelationer med sexuellt beteende ( Roney och Simmons, 2013 ), men exogen testosteronbehandling hos kvinnor har visat sig öka sexuell lust, sexuell aktivitet och sexuell självbild ( Buster et al., 2005; Davis et al., 2006; Shifren et al., 2006 ). Båda dessa data tyder på att sambandet mellan testosteron och sexuellt beteende kan bero starkt på utvecklingsstadium, såväl som på relationens sammanhang.
Det vi vet om testosteron och sexuellt beteende tyder tillsammans på att det kan finnas en viss tröskeleffekt för testosteron som leder till möjligheten att ha samlag, men inget linjärt samband mellan testosteron och efterföljande sexuell erfarenhet. Med tanke på utvecklingsövergångarna i neurala regioner med höga volymer testosteronreceptorer och ökningarna av testosteron under puberteten, har vi fortfarande mycket att lära oss om sambandet mellan testosteron och romantiskt och sexuellt beteende hos människor. En mer nyanserad utforskning av sambandet mellan testosteron, sensationssökande, pubertetsutveckling och faktorer som är förknippade med inlärning om sexuellt beteende, skulle bidra till att klargöra bidragen från de biologiska kontra sociala komponenter som bidrar till sexuell debut och efterföljande sexuell aktivitet. I synnerhet kan longitudinella studier som kan avgränsa förändringar i sekundära könskaraktäristik från förändringar i gonadala hormoner vara till hjälp för att identifiera specifika hormonella mekanismer (Harden, Kretsch, Moore, & Mendle, 2014 ).
3.2. estradiol
Förutom testosteron bidrar ökningar av östradiol och progesteron till ombyggnad och aktivering av neurala kretsar hos både män och kvinnor under puberteten. Både östradiol och progesteron har visat sig spela viktiga roller i sexuellt, socialt och risktagande beteende ( Romeo 2003; Tackett et al., 2015; Vermeersch et al., 2009 ). Jämfört med andra hormoner har östradiol bland flickor den starkaste korrelationen med bröstutveckling, ett mycket tidigt tecken på pubertet ( Drife, 1986 ). Till skillnad från pojkar (och alla andra primater) som börjar producera gameter innan de ser sexuellt mogna ut, utvecklar mänskliga flickor sekundära könskaraktäristika långt innan de uppnår full reproduktiv kapacitet. Detta resulterar i att pubertära flickor socialt uppfattas som sexuellt attraktiva och önskvärda innan de är reproduktivt mogna eller upplever de neurologiska utvecklingsförändringar i motivation som är förknippade med testosteron. Det evolutionära syftet med denna skillnad är inte väl förstått, men pekar på vikten av att förstå östradiols och progesterons roll i kvinnligt sexuellt beteende.
Begränsad forskning har undersökt sambandet mellan kvinnliga hormoner i pubertets hjärnutveckling , sexuellt beteende och risktagande. Bland pubertära flickor har ökade östradiolnivåer associerats med ökad tillväxt av vit substans och minskad pubertetsreduktion av grå substans ( Herting et al., 2014 ). Begränsad funktionell neuroavbildningsforskning har kopplat östrogen till risktagande hos tonårsflickor ( Vermeersch et al., 2008 ). Majoriteten av neurologiska utvecklingsstudier på människor har identifierat testosteron, snarare än östradiol, som det hormon som är mest korrelerat med striatal aktivitet relaterad till risktagande och social motivation hos kvinnor ( Op de Macks et al., 2011; Peper och Dahl, 2013; Peters et al., 2015 ). Studier på primater, å andra sidan, tyder på att östrogen och progesteron, snarare än testosteron, är associerade med förändringar i kvinnligt sexuellt beteende, och att sambandet mellan hormoner och beteende är beroende av social kontext ( Wallen, 2001 ). Tester av denna modell på människor tyder också på att östradiol är förknippat med ökad sexuell lust och progesteron är förknippat med minskningar ( Wallen, 2001 ). Dessutom resulterar exponering av flickor i prepuberteten för ökat östrogen i ökat kyss- och hångelbeteende ( Finkelstein et al., 1998 ). Även om den överväldigande majoriteten av flickor väljer att inte delta i sexuellt beteende under puberteten, kan förståelse för hjärn-, hormon- och beteendeförändringar som sker under detta känsliga fönster öka vår förståelse för faktorer som leder till olika beteendemässiga utfall.
4. Socialt sammanhang
Pubertetshormonernas inverkan sker inte i ett vakuum. Många av de individuella skillnaderna i när ungdomar inleder romantiska relationer är kopplade till pubertetstiden, men sociala och kulturella faktorer spelar också en avgörande roll för att utforma ungdomars sexualitet ( Collins, 2003 ). Till exempel, i en studie, medierades sambandet mellan testosteron och att uppleva sitt första sexuella samlag statistiskt av mindre frekvent närvaro vid religiösa gudstjänster. Denna studie pekar på den potentiella kraften i återkopplingsslingor mellan miljö, beteende och utveckling och vikten av sociala institutioner när ungdomar upplever neurohormonella förändringar ( Halpern et al., 1997 ). Samtidigt är det känt att närvaro vid religiösa gudstjänster är omvänt associerat med sensationssökande personlighetsdrag ( Gaither och Sellbom, 2010 ), vilka i annat arbete har kopplats till skillnader i testosteron- och östrogennivåer ( Campbell, 2010; Roberti, 2004 ) (även om detta samband inte är konsekvent i alla studier, t.ex. Rosenblitt et al., 2001 ). Därför är det tvetydigt i vilken utsträckning testosterons effekter verkligen drivs av förändringar i social upplevelse, kontra drivna av förändringar i motivation. Detta understryker ytterligare vår tidigare poäng: Att separera de olika delarna av hormonell, motivationsmässig och social förändring under puberteten är metodologiskt mycket utmanande. Ändå behövs ytterligare forskning inriktad på att identifiera vilka miljöfaktorer som mest effektivt kan mediera och moderera de beteendemässiga följderna av neurohormonell utveckling. Med tanke på de övergångar som sker i ett antal neurala system i samband med social bearbetning och motivation under puberteten, och det faktum att romantiska och sexuella relationer är sociala fenomen, är det viktigt att förstå hur sociala och kontextuella faktorer påverkar hjärnstruktur, hjärnfunktion och hur dessa neurala förändringar medierar sociala effekter på lärande och beteende.
4.1. Föräldrar
Föräldrar spelar en nyckelroll i att ge stöd och information om romantiskt och sexuellt beteende . Kvaliteten på föräldra-barn-relationer påverkar både sexuellt beteende och neural utveckling och aktivering, särskilt i amygdala , vilket har associerats med belöningsbearbetning ( Ernst et al., 2005 ), emotionell bearbetning ( Whalen et al., 2013 ) och rädsloreaktioner ( LeDoux, 2003 ). Kvaliteten på mödrarelationer i tidig tonår har också associerats med förändringar i hjärnans mognad. Mer positiva relationer mellan mödrar och tidiga tonåringar har specifikt associerats med minskad volymetrisk tillväxt av amygdala ( Whittle et al., 2014 ). Dessa resultat tyder på att mödrarelationer kan påverka hjärnans utvecklingsbanor associerade med beteendereglering.
Den funktionella roll som föräldrarnas närvaro har på hjärnaktivering förändras också i tonåren. Både barn och ungdomar har hög amygdalareaktivitet mot sina mödrars ansikten, men amygdalareaktiviteten mot främlingars ansikten minskar från barndomen till tonåren. Dessa resultat tyder på att medan den positiva mammans respons förblir konstant, minskar rädslan för och ångesten gentemot främlingar över utvecklingen, vilket underlättar mer social utforskning ( Tottenham et al., 2012 ). Forskning har också visat att mammans närvaro kan buffra kortisolstressrespons hos barn, men den har inte samma buffrande effekt för ungdomar ( Hostinar et al., 2014 ). Detta tyder på att mödrar tjänar som stressbuffert för yngre barn, och när barn följer den normala utvecklingsbanan in i tonåren, åtföljd av minskande rädsla och ångest inför nya människor och situationer samt ökat utforskning, förändras den fysiologiska effekten av föräldrarnas närvaro.
Beteendeforskning har, som komplement till neurovetenskaplig forskning om föräldra-barn-relationer, funnit att positiva relationer mellan föräldrar och ungdomar är förknippade med minskad avsikt att ha sex och senare ålder vid första samlag ( Van de Bongardt et al., 2014 ), och ungdomar som uppfattar sina föräldrar som omtänksamma har senarelagt sitt första sex ( Longmore et al., 2009 ). Ungdomar som rapporterar att de har positiva relationer och öppen kommunikation med sina föräldrar har också mindre sexuell erfarenhet , ökad kondomanvändning ( Parkes et al., 2011 ), senare sexuell debut ( Price och Hyde, 2008 ), färre oönskade tonårsgraviditeter ( Miller et al., 2001 ) och färre sexpartners ( Kan et al., 2010; Kerpelman et al., 2016 ).
Trots det faktum att övergången till ungdomar vanligen åtföljs av mer självständighet och mindre föräldraövervakning framhäver denna neurovetenskap och beteendeforskning behovet av föräldrar att inte dra tillbaka från föräldraskapet under tonåren, men istället växla från att ge grundläggande känslomässigt stöd för att ge mer konstruktiv stöd och ställning för att underlätta nästa utvecklingsstadium. Tyvärr finns det få resurser att stödja föräldrar till att ta hand om ungdomar och ännu färre resurser förbereder dem för övergången till ung vuxen ålder.
4.2. Kamrater
Jämnåriga har också visat sig påverka ungdomars beslut om sexuellt beteende ( Choukas-Bradley et al., 2014; Hampton et al., 2005; Suleiman och Deardorff, 2015 ). Viss forskning har visat att närvaron av jämnåriga, eller till och med den antydda närvaron av jämnåriga, ökar aktiveringen av ungdomars neurala belöningskretsar, särskilt ventral striatum (VS), och risktagande beteende på ett sätt som inte förekommer för barn eller vuxna ( Chein et al., 2011; Telzer et al., 2014 ). En tolkning av detta skulle kunna antyda att ungdomar är unikt sårbara för att ta risker i närvaro av jämnåriga, men att förstå sambandet mellan ökad VS-aktivering och risktagande beteende är långt ifrån enkelt. Vissa studier har funnit att ökad VS-aktivering är förknippad med ökat risktagande vid laboratorieuppgifter i närvaro av jämnåriga ( Chein et al., 2011 ), medan andra studier inte har replikerat detta resultat ( Peake et al., 2013 ). Istället har dessa studier funnit aktivering i den temporala parietalövergången , ett område i hjärnan som är involverat i metallisering av jag-andra, för att mediera sambandet mellan ungdomars ökade risktagande och deras förmåga att motstå jämnårigas påverkan, särskilt efter att ha upplevt social utestängning ( Peake et al., 2013 ). För att ytterligare komplicera saker har andra studier funnit att ökad VS-aktivering under bearbetning av emotionella ansikten, särskilt glada och ledsna uttryck, har associerats med ökat självrapporterat motstånd mot jämnårigas påverkan ( Pfeifer et al., 2011 ). Sammantaget tyder denna forskning på att den affektiva och sociala kontexten för jämnårigas närvaro kan leda till skillnader i neural aktivering och till skillnader i beteende. De övergångar som sker i sociala och affektiva neurala bearbetningssystem förbereder unga människor för att vara öppna för och njuta av de nya sociala upplevelser som är förknippade med romantiska och sexuella relationer. Både platoniska och romantiska jämnåriga påverkar ungdomars sexuella beteende och ungdomars beslut att engagera sig i romantiska och sexuella relationer ( Ali och Dwyer, 2011; Baumgartner et al., 2011; Crockett et al., 2006; Kennett et al., 2012; Potard et al., 2008 ). Dessutom är sexuell aktivitet starkt jämnårigsmedierad; att ha sexuellt aktiva platoniska jämnåriga är förknippat med tidigare första sexuellt samlag, mer frekvent sexuell aktivitet och fler sexuella partners ( Ali och Dwyer, 2011; Furman et al., 2007; Santor et al., 2000 ).
4.3. Media
Förutom sociala relationer ”i verkliga livet” kan även traditionella medier och sociala medier forma sexuellt beteende. Budskap om sexualitet och romantiska relationer är en återkommande företeelse i media. Över 70 % av tv-programmen innehåller någon form av sexuellt innehåll eller dialog ( Kunkel et al., 2005 ). Beroende på sammanhang och population rapporterar mellan 23 och 95 % av 10–19-åringarna att de någonsin har sett onlinepornografi, och mellan 28 och 84 % rapporterade att exponeringen var oönskad eller oavsiktlig ( Peter och Valkenburg, 2016 ; Wolak et al., 2007 ). Massmedia har identifierats som en ”sexuell superjämnårig” med betydande socialt inflytande, särskilt för flickor som upplever puberteten tidigare än sina jämnåriga ( Brown et al., 2005 ).
Trots denna betydande exponering för sexuellt innehåll och budskap under tonåren är lite känt om effekten av sexuellt innehåll på hjärnans utveckling. Mer generellt har medieinnehåll visat sig påverka neural funktion. Till exempel har begränsad exponering för våldsamma medier bland ungdomar visat sig påverka utvecklingsbanorna hos frontala hämmande system och subkortikala limbiska strukturer, såväl som kopplingen mellan dem, och kan ha viss effekt på våldsamt beteende ( Hummer 2015; Kalnin et al., 2011 ). Även om vi inte känner till någon avbildningsforskning som har utförts specifikt på sexuella medier, är det mycket troligt att sexuella och romantiska bilder, som finns i överflöd i allt från allmänna medier till pornografi, sannolikt också påverkar neural utveckling och beteende. Samtidigt kan individuella skillnader i neurologisk utveckling forma exponeringen för sexuella medier. Till exempel är mer avancerade unga män i puberteten med höga sensationssökande tendenser mest benägna att avsiktligt söka onlinepornografi, och det finns ett starkt samband mellan ökad pornografiexponering och mindre restriktiva sexuella attityder ( Peter och Valkenburg, 2016 ).
Utvecklingsvetenskap erbjuder strategier för att utöka vår förståelse av medias inverkan på neural utveckling och sexuellt beteende. Utvecklingsanpassningar av innovativ kommunikationsneurovetenskaplig forskning (t.ex. Falk et al., 2015, 2012 ) i kombination med beteendeforskning skulle kunna hjälpa oss att bättre förstå den neurala aktiveringen i samband med att ungdomar tittar på olika typer av romantiska och sexuella medier och bättre förstå de typer av affektiva inlärningsupplevelser som härrör från dessa mediesammanhang. Att tillämpa ett utvecklingsramverk på kommunikationsneurovetenskap skulle kunna bidra till att informera utvecklingen av positiva romantiska och sexuella mediebudskap och öka vår förståelse för de potentiellt negativa banor som är förknippade med att titta på mer skadliga budskap. I en tid av ökad tillgång till ett brett utbud av romantiskt och sexuellt medieinnehåll och den snabba framväxten av pornografi med virtuell verklighet är behovet av dessa insikter brådskande. Med tanke på att tonåren är en kritisk period för utveckling av romantisk och sexuell identitet behöver vi en bättre förståelse av förhållandet mellan neurologisk utveckling, exponering för romantiska och sexuella medier och efterföljande beteendebanor.
5. Lovande översättningsmöjligheter för utvecklingsnervetenskap
Som framhållits ovan finns det många möjligheter för neuroforskare att utöka vår förståelse av den normativa utvecklingen av ungdomars romantiska och sexuella utveckling. Utöver att utöka vår förståelse av de normativa utvecklingsbanorna finns det specifika sätt på vilka förståelse av de underliggande neurala banorna kan ligga till grund för policyer och praxis som syftar till att förbättra ungdomars sexuella och reproduktiva hälsa. Perioden som definieras som ungdomar fortsätter att förlängas över hela världen, och förståelsen av effekten av denna förlängning på neural utveckling kan bidra avsevärt till vår förståelse av kostnaderna och fördelarna som är förknippade med detta fenomen. På liknande sätt kan en utökad förståelse av samspelet mellan pubertet, ungdomars hjärnutveckling och sexuellt beteende ligga till grund för innovation, policyer och praxis som syftar till att stödja och förbättra dessa banor. Tre exempel på dessa möjligheter granskas nedan.
5.1. Exempel 1: förlängd ungdom
Bland människor är tonåren en socialt konstruerad period som börjar med de hormonella, psykologiska och fysiska förändringar som sker i samband med puberteten. Slutet av tonåren är mycket mindre tydligt definierat. Många av kännetecknen för tonåren är socialt konstruerade, men mellan olika arter betraktas den som en "tid för förberedelse för vuxen reproduktiv aktivitet", som sträcker sig över perioden mellan att uppnå fysisk beredskap att delta i sexuell aktivitet och att ha socialt tillstånd att reproducera sig ( Schlegel 1995, s. 16 ). Bland primater ägnar sig unga tonåringar åt parning och sexuellt beteende men producerar sällan avkomma ( Schlegel, 1995 ). Hos människor kan längden och upplevelserna i samband med tonåren variera kraftigt; ändå är perioden, som kännetecknas av ökande autonomi, men är fri från hela vuxenansvaret, kulturellt universell ( Schlegel, 1995 ).
Dagens ungdomar står inför en särskilt utdragen period mellan det att de fysiologiskt är kapabla att fortplanta sig och det att reproduktion är socialt och personligt önskvärd. I länder över hela världen har puberteten fortsatt att sjunka ( Parent et al., 2003; Sørensen et al., 2012 ). För flickor har detta främst mätts genom minskning av menarkealdern. Eftersom menark inträffar ganska sent i pubertetskaskaden kan detta mått underskatta omfattningen av historiska minskningar i medelåldern vid pubertetsdebut. Medelåldern för det vanligaste tidiga fysiska tecknet på pubertet bland flickor, bröstknoppning, har minskat snabbare än åldern vid menark, och som ett resultat tillbringar flickor längre tid i pubertetsövergången ( Mendle, 2014 ). Intressant nog har den minskade åldern för bröstutveckling inte tydligt kopplats till tidiga ökningar av könshormonerna i samband med puberteten, inklusive gonadotropiner och östrogen ( Sørensen et al., 2012 ). Däremot har minskningar av de tidiga fysiska tecknen på puberteten för pojkar – främst testikeltillväxt – parallellt med sekulära förändringar i hormoner i samband med puberteten ( Sørensen et al., 2012 ). Skillnaden i utvecklingstrender mellan pojkar och flickor är inte väl förstådd, men den belyser vikten av att förstå effekterna av dessa olika trender på pubertets neurala utveckling, både inom och mellan könen. För båda könen finns det en tydlig nedåtgående trend i den ålder då människor är biologiskt kapabla att reproducera. Med tanke på att vissa hjärnutvecklingsbanor är nära kopplade till förändringar i pubertetshormoner är det troligt (även om det är en olöslig empirisk fråga) att neurala utvecklingsförändringar i samband med puberteten också har börjat visa sig tidigare.
Samtidigt som den reproduktiva åldern har sjunkit har den ålder då det är socialt önskvärt för unga människor att få barn fortsatt att öka. Åldern då unga kvinnor i länder med högre resurser får barn för första gången har ökat avsevärt under de senaste 40 åren, och denna trend börjar nu även i många länder med lägre och medelhöga resurser ( Bearinger et al., 2007; Bongaarts och Blanc, 2015; Mathews och Hamilton, 2009; Sedgh et al., 2015; Westoff 2003 ). Idag varierar medelåldern för kvinnor vid deras första födsel över hela världen från 20.9 år i Afrika söder om Sahara till 25 år i USA ( Bongaarts och Blanc, 2015; Mathews och Hamilton, 2009 ).
Fram tills nyligen har social acceptans av reproduktion varit starkt korrelerad med äktenskap, och det första barnet föddes ofta inom de första åren av äktenskapet. Denna trend har också upplevt störningar de senaste åren. För det första, ännu skarpare än åldern för första födseln, har äktenskapsåldern – starkt korrelerad med socioekonomiska och demografiska variabler – ökat för både män och kvinnor över hela världen ( Westoff, 2003 ). För det andra har det, särskilt i länder med mer resurser, funnits en trend mot att separera äktenskap och barnafödande, med fler födslar som sker utanför lagliga äktenskap, färre äktenskap till följd av före äktenskaplig befruktning och gifta par som väntar längre efter äktenskapet med att få barn ( England et al., 2013; Hayford et al., 2014 ). Det finns också ett ökande antal människor som går igenom den biologiska övergången av puberteten men aldrig engagerar sig i äktenskap eller föräldraskap, och ändå har ett givande romantiskt och sexuellt liv. Tillsammans belyser dessa trender vikten av att få en bättre förståelse för skärningspunkten mellan sociala, kulturella och biologiska faktorer som påverkar normativa banor för romantisk och sexuell utveckling. Detta pekar på ett brett spektrum av ännu outforskade empiriska frågor om hur fysisk och neural utveckling interagerar med kontextuella faktorer för att forma och påverka romantiskt och sexuellt beteende.
De sekulära trenderna med tidig pubertet och senare barnafödande ger unga människor stora möjligheter att ha en längre period för ökad mognad, utbildningsnivå och stabilisering innan de antar hela vuxenrollen och ansvaret. Samtidigt tillbringar många individer nu ett decennium eller mer av sina liv med att känna sig biologiskt, fysiologiskt och motivationsmässigt förberedda för att engagera sig i romantiska och sexuella relationer utanför reproduktionens kontext. Därför behöver vi bättre förstå de beteendemässiga resultaten och den neurala utvecklingsmässiga grunden för motivationerna i samband med tidig romantisk kärlek och sexuella upplevelser , för att kunna ge unga människor stöd och stöd som underlättar positiva utvecklingsbanor.
5.2. Exempel 2: antikonceptionell innovation
Under tonåren blir majoriteten av unga människor sexuellt aktiva. Globalt sett varierar den genomsnittliga åldern för sexuell debut mellan 16.5 och 24.5 år för män och mellan 15.5 och 21.5 år för kvinnor ( Wellings et al., 2006 ). Mot bakgrund av det faktum att många unga människor har sexuellt samlag innan de vill bli föräldrar väljer många unga människor preventivmedel. Även om kondomer, cervikalskydd, pessar och vissa spiraler erbjuder icke-hormonella preventivmedel, är de primära preventivmetoderna som används av ungdomar hormoner. Den senaste tidens globala politiska satsning på att öka användningen av långverkande reversibla preventivmedel bland ungdomar har främjat användningen av några mycket effektiva icke-hormonella metoder, som hormonfria spiraler , och har främjat ökad användning av spiraler, implantat och injektioner som innehåller progestin ( Ott et al., 2014 ). Med tanke på bevisen för att pubertetshormoner påverkar neurologisk utveckling är det viktigt att identifiera om och när det kan finnas negativa konsekvenser av att störa de normala hormonella banorna, och specifikt den potentiella inverkan på neural utveckling, under kritiska utvecklingsfönster. Hittills känner vi inte till några publicerade data som undersöker dessa effekter.
Trots en rad andra alternativ och marknadsföringen av LARC-preparat är kombinerade p-piller , som innehåller både östrogen och progestin, fortfarande en av de mest använda preventivmetoderna bland unga kvinnor ( Ott et al., 2014 ). Kombinerade p-piller, som är mycket effektiva för att förhindra graviditet när de används korrekt, har visat sig signifikant hämma både fritt och totalt testosteronnivåer med upp till 50 % hos vuxna kvinnor ( Zimmerman et al., 2013 ). Denna hämning av testosteron har trots vara den underliggande källan till besvär i samband med kombinerade p-piller, inklusive minskat välbefinnande och livskvalitet, minskad libido, kognitiva störningar och minskad benmassa ( Zimmerman et al., 2013 ). Även om kvinnor som använder kombinerade p-piller har totalt sett lägre testosteronnivåer , har ytterligare forskning antytt att förändringen i testosteron när kvinnor utför tävlingsinriktade uppgifter förblir konstant trots användning av kombinerade p-piller ( Edwards och O'Neal, 2009 ). Återigen tyder detta på intressanta empiriska frågor om hur användning av kombinerade p-piller kan påverka testosteronnivåerna hos unga kvinnor som befinner sig mitt i den utvecklingsmässiga testosteronökning som är förknippad med puberteten ( Braams et al., 2015 ).
Utöver de biverkningar som rapporterats av vuxna kvinnor finns det ytterligare potentiella biverkningar av testosteronsänkning under tonåren. Med tanke på att testosteron har visat sig motivera ett ökat intresse för upphetsande upplevelser, kan hämning av testosteronnivåer under peripubertetal- eller tonårsperioden minska motivationen att engagera sig i en rad prosociala riskbeteenden som stöder positiva utvecklingsbanor. Det är också lika möjligt att hämning av testosteron inte kommer att begränsa positivt eller negativt risktagande, för även om de totala testosteronnivåerna kan vara undertryckta hos unga kvinnor som tar kombinerade p-piller, kan deras testosteronreaktioner på stimuli förbli konstanta. Att förstå effekten av testosteronsuppression i tonåren på neural utveckling skulle vara avgörande för att bättre förstå de mekanismer som kan bidra till någon av dessa potentiella banor. Dessutom kan insikter i konsekvenserna av kronisk testosteronsuppression, i samverkan med den hormonella orkestreringen av puberteten, också bidra till att stärka innovation i takt med att läkemedelsföretag utvecklar nya preventivmedel. Detta är en plats där djurneurologiska utvecklingsmodeller kan erbjuda viktiga insikter som senare kan testas på människor. Vi vill uttryckligen säga att vårt mål inte är att införa nya hinder för unga kvinnor som söker tillförlitlig preventivmedel, utan istället föreslå att mer information om samspelet mellan hormonella preventivmedel och neurologiska utvecklingsbanor skulle bidra till att öka säkerheten, effekten och effekten av preventivmedel för unga kvinnor.
5.3. Exempel 3: fertil och föräldraskap
Den globala trenden mot senare födseln har varit en positiv bana, eftersom det finns enighet om att mycket tidigt födseln, före ålder 15, har skadliga effekter på de hälso-, socioekonomiska, pedagogiska och sociala resultaten hos både mödrar och spädbarn (Brooks-Gunn & Furstenberg, 1986; Gibb et al., 2014; Hofferth och Reid, 2001; Brooks-Gunn och Furstenberg, 1986). Trots denna kunskap om resultat har vi väldigt lite inblick i de neurala utvecklingseffekterna av tidig fertilitet. För över 100 år har vi förstått att graviditet, födseln, amning och föräldraskap involverar en exakt sekvens av hormonella övergångar. Graviditet innebär dramatiska ökar i humant koriongonadotropin (HCG), östrogen och progesteron. Arbeten följer en fortsatt ökning av placentalproduktionen av östrogen och progesteron i kombination med ökningar i oxytocin, endorfineroch prolaktin. Däremot innebär laktation ett snabbt och svårt avbrott i gonadala hormoner och ökning av prolaktin (Russell et al., 2001). Gnagare modeller illustrerar att de frivilliga, proaktiva, aptitretande aspekterna av moderns beteende, inklusive att söka och hämta valpar, är starkt kopplade till effekten av graviditetshormoner som stimulerar utvecklingen och aktiveringen av mesolimbiska dopamin-systemet (Numan och Stolzenberg, 2009). Detta belyser hur, men främst i samband med belöningar, dopamin svarssystem är också viktiga för att lära sig om föräldraskap. I ett försök att överbrygga från djur till mänskliga modeller testade Moses-Kolko och kollegor, men kunde inte hitta, det moderskap som drabbades av ventral striatal svar i förväntan om en ekonomisk belöning (Moses-Kolko et al., 2016). Bristen på replikabilitet pekar på vikten av att utveckla ekologiskt giltiga paradigmer för att testa hypotesen om graviditetens inverkan på hjärnutvecklingsbanorna, eftersom ekonomisk belöning skiljer sig tydligt från den sociala och emotionella belöningen som förknippas med att vårda ett spädbarn. Kvinnor i alla åldrar beskriver en rad fysiska och kognitiva förändringar som är förknippade med hormonella övergångar som är förknippade med fertil fertilitet, men lite är känt om hur man upplever dessa hormonella händelser under pubertetövergången, eller närmare följer den, påverkar neurodevelopmentella banor.
Att förstå effekterna av försenad barnafödande är lika viktigt som att förstå effekterna av tidig barnafödande. Neural flexibilitet, definierad som i vilken utsträckning kognitiv kontroll och sociala och affektiva motivationssystem är engagerade och aktiverade under olika omständigheter, har visat sig bestå in i det tredje decenniet av livet ( Crone och Dahl, 2012 ). Fram till mycket nyligen i mänsklighetens historia är det under denna tid som majoriteten av individer engagerade sig i parnings-, bindnings- och föräldraaktiviteter. Den senaste trenden att skjuta upp föräldraskapet, ofta långt in i det fjärde decenniet av livet, presenterar några spännande frågor om samspelet mellan biologi och erfarenhet av att påverka neural utveckling. Dessutom skapar den ökande separationen mellan början av reproduktiv mognad och första barnafödandet möjligheter för både pojkar och flickor att ha en längre period då de har utökad autonomi och självständighet för att sträva efter utbildning och andra livsmål. Det minimerar också behovet av tidig parbildning och främjar istället en möjlighet för unga människor att utforska romantiska och sexuella relationer med ett antal olika människor. I länder med högre resurser, som USA och Europa, har den överväldigande majoriteten av unga människor romantiska och sexuella relationer innan de binder sig till en enda partner ( Guttmacher Institute, 2014 ). Dessutom, i länder där tiden mellan pubertet och barnafödande precis har börjat förlängas, såsom Afrika söder om Sahara och Sydamerika, har cirka 25–30 % av tonårsflickor sex innan de inleder parbildning ( Guttmacher Institute och International Planned Parenthood Federation, 2010 ). Utvecklingsneurovetenskap kan hjälpa till att identifiera de olika neurologiska utvecklingsbanor som är förknippade med unga människor som har flera dynamiska, högintensiva romantiska relationer med en mängd olika människor, och unga människor som har längre, mer intensiva relationer med bara ett fåtal. Den kan också identifiera olika neurala banor bland personer som engagerar sig i föräldraskap under de första tre decennierna av livet och de som fördröjer.
Förutom kvinnor upplever även män hormonella övergångar i samband med parning och föräldraskap. I USA har ensamstående vuxna män som söker romantiska partners och män i par som söker relationer utanför sina primära partners högre testosteronnivåer jämfört med män i engagerade förhållanden, och dessutom har män som är fäder, oavsett relationsstatus, de lägsta testosteronnivåerna ( Gray och Campbell, 2009 ). Intressant nog håller denna relationstrend sig kvar i vissa länder, men inte i andra, vilket väcker viktiga frågor om den kausala riktningen och det ömsesidiga sambandet mellan hormoner och kontext ( Gray och Campbell, 2009 ). Att sätta en utvecklingsram på denna forskning om barnafödande och föräldraskap tyder på att takten för neural mognad från tonåren till vuxenlivet inte helt bestäms av en strikt ontogenetisk tidtabell utan snarare formas av kraven i en individs sociala kontext. Eftersom en hel generation föregriper äktenskap och föräldraskap, i vissa fall helt och hållet, skulle det anstå oss att bättre förstå vilken effekt detta har på "typiska" banor för neural utveckling in i livets tredje decennium.
6. Slutsats
Forskning, policy och praktik inriktade på sexuella och romantiska relationer bland ungdomar drivs ofta mer av sociala värderingar och retorik än av vetenskap. Med tanke på att det andra decenniet av livet sträcker sig över den period då nästan alla unga människor upplever puberteten, och många blir intresserade av och engagerar sig i sexuella och romantiska relationer, ofta använder hormonella preventivmedel och eventuellt upplever graviditet eller barnafödande, skulle forskning om de ömsesidiga sambanden mellan dessa upplevelser, social kontext och neural utveckling avsevärt utöka vår förståelse av ungdomars utveckling och skulle informera insatser för att förbättra dessa utvecklingsvägar. Integrerad utvecklingsvetenskap, inklusive utvecklingsneurovetenskap, erbjuder en väg att utöka vår förståelse av tidiga romantiska och sexuella relationer och förbättra vår förståelse för de typer av mästerskapsupplevelser som stöder positiva utvecklingsvägar.
Till exempel erbjuder utvecklingsneurovetenskap en möjlighet att identifiera de villkor som ökar sannolikheten för att tidiga romantiska och sexuella relationer är prosociala, hälsofrämjande beteenden, snarare än riskerande beteenden. Utvecklingsneurovetenskapforskningen om peer-relationer skulle stärkas genom att ha mer nyanserade åtgärder för att klassificera peer-relationer som informerar vår förståelse för de olika typerna av neuralt aktivering som inträffar i närvaro av romantiska kontra platoniska kamrater. Vuxen neuroimaging forskning har upplyst viktiga skillnader i neurala aktivering i samband med olika typer av kärlek, och det skulle vara till hjälp att förstå hur det anpassar sig till pubertets utvecklingsbana. Vi har begränsad forskning som tyder på att den känslomässiga erfarenheten av passionerad kärlek förändras från tonåren till vuxen ålder och att veta mer om de underliggande neurala mekanismerna och utvecklingsbanorna i denna övergång skulle bidra till att informera om tid och typer av stöd och ställningar som behövs. Pubertalövergången erbjuder också ett spännande tillfälle att utforska hur romantisk och sexuell upphetsning förvandlar jämlikarelationer. Unga människor genomgår en övergång från relationer helt fri från sexuell och romantisk attraktion till ett sammanhang där det är en av de högsta prioriteringarna. Eftersom vi fortsätter att utveckla neurodevelopmentmodeller som utforskar inbördes inflytande, är utvecklingsneurovetenskap redo att ge unik inblick i denna sociala övergång.
Vi inser att det inte är så komplext att föreslå forskning om tidiga ungdomars romantiska och sexuella relationer. Föräldrar och granskningsnämnder för människor kommer sannolikt att ha oro för att fråga unga människor om deras känslor av kärlek, attraktion och sexuell upphetsning. Det är viktigt att skapa utvecklingskänsliga, validerade mått för att samla in korrekt information om egenskaperna, innebörden och kvaliteterna hos romantiska och sexuella relationer. Att göra detta väl kräver noggrann uppmärksamhet, eftersom ungdomar är mindre benägna än vuxna att anpassa sig till fasta kategorier av sexuell läggning eller könsidentitet ( Savin-Williams et al., 2012; van Anders, 2015 ). Även att fastställa om en relation är "romantisk" kan vara utmanande, särskilt om tonårspartners är oense om hur man ska kategorisera sin relation. Som sådan kan den högintensiva kärlek en ungdom känner för en vän växla mellan att vara platonisk, romantisk och sexuell, och vi behöver mått som korrekt kan fånga den dynamiska naturen hos deras jämnåriga relationer. Vi inser också att med tanke på det komplexa förhållandet mellan biologiskt kön, hormoner och neural utveckling, finns det sannolikt ett brett spektrum av neural variation både mellan och inom könen som är relevant för romantiskt och sexuellt beteende . För att hantera detta kommer det att vara nödvändigt att utforma forskning som är tillräckligt robust för att utforska dessa skillnader. Trots dessa utmaningar anser vi att fördelarna med dessa forskningsinriktningar gör det mödan värt.
Ungdomar har den kognitiva förmågan att navigera tidiga romantiska och sexuella upplevelser på ett säkert sätt, men ändå behöver de lämpligt stöd för att göra det framgångsrikt ( Harden et al., 2014a,b ). Ett primärt mål för ungdomar är att lära sig att engagera sig i och navigera i romantiska och sexuella relationer. Dessutom har dessa tidiga romantiska relationer viktiga konsekvenser för identitetsutveckling, lärande om sexuellt beteende och framtida relationsbanor ( Furman och Shaffer, 2003 ). Föräldrar, läkare och lärare kan erbjuda relevanta lärandemöjligheter inom detta område, men samtidigt kommer majoriteten av relevant lärande från personlig erfarenhet ( Fortenberry, 2014 ). En bättre förståelse av de neurologiska utvecklingsmässiga grunderna för de romantiska och sexuella beteendenas utvecklingsbanor är mycket lovande för att informera interventionsstrategier och insatser för att stödja mer positiva banor.
Utvecklingsneurovetenskap, och en mer heltäckande integrerad utvecklingsvetenskap, är väl positionerad för att flytta ungdomars sexualitet från de skuggiga marginalerna av ungdomsidentitet till förgrunden av normativ utveckling. Neuroavbildning har potential att bättre informera vår förståelse om tidiga romantiska relationer är mer i linje med belöning eller självidentitetsbearbetning. På samma sätt, med tanke på att puberteten markerar början på romantisk kärlek , skulle neuroavbildningsforskning under denna tid kunna hjälpa oss att bättre reda ut de distinkta neurala grunderna för olika typer av kärlek och utöka våra neurologiska utvecklingsmodeller. Dessutom har utvecklingsneurovetenskap den fantastiska möjligheten att utforska om romantisk kärlek och sexuell upplevelse är något som den ungdomliga hjärnan förväntar sig att lära sig om och/eller hur upplevelsen av romantiska och sexuella beteenden resulterar i olika utvecklingsbanor. Slutligen kan den också ge oss viktiga insikter för att informera om framsteg inom preventivmedelsteknik och öka vår förståelse för tidpunkten för barnafödande. När vi bättre förstår motivationerna och banorna för dessa autonoma, högintensiva relationer i ungdomar kan vi förändra dialogen om vilka typer av program och policyer vi behöver för att bäst stödja dem. Detta erbjuder ett sätt att förbättra positiva banor i tidig ungdom. Att vi inte bättre förstår ungdomars högintensiva romantiska och sexuella relationer hindrar dem inte från att uppstå. Ungdomar är redo att lära sig om kärlek och sex, och det skulle gynna oss alla att förstå denna inlärningsprocess bättre.
Referensprojekt
MM Ali, DS Dwyer Uppskattning av jämnårigas effekter på sexuellt beteende bland ungdomar
J. Adolesc., 34 (1) (2011), s. 183–190, 10.1016/j.adolescence.2009.12.008
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
A. Aron, CC Norman, EN Aron, C. McKenna, RE Heyman Pars gemensamma deltagande i nya och upphetsande aktiviteter och upplevd relationskvalitet
J. Pers. Soc. Psykol., 78 (2) (2000), s. 273-284, 10.1037//0022-3514.78.2.273
A. Aron, H. Fisher, DJ Mashek, G. Strong, H. Li, LL Brown Belönings-, motivations- och känslosystem associerade med intensiv romantisk kärlek i tidigt skede.
J. Neurophysiol., 94 (1) (2005), sid. 327
A. Bartels, S. Zeki De neurala korrelaten mellan moderlig och romantisk kärlek
Neuroimage, 21 (3) (2004), s. 1155-1166, 10.1016/j.neuroimage.2003.11.003
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
SE Baumgartner, PM Valkenburg, J. Peter. Inverkan av beskrivande och föreläggande jämnåriga normer på ungdomars riskabla sexuella beteende online.
Cyberpsychol. Behav. Soc. Nätverk, 14 (12) (2011), s. 753-758, 10.1089/cyber.2010.0510
LH Bearinger, RE Sieving, J. Ferguson, V. Sharma Globala perspektiv på ungdomars sexuella och reproduktiva hälsa: mönster, förebyggande åtgärder och potential.
Lancet, 369 (2007), s. 1220–1231, 10.1016/S0140-6736(07)60367-5
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
SJ Blakemore Avbildning av hjärnans utveckling: den unga hjärnan
Neuroimage, 61 (2) (2012), s. 397-406, 10.1016/j.neuroimage.2011.11.080
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
J. Bongaarts, AK Blanc Uppskattning av den nuvarande medelåldern för mödrar vid födseln av deras första barn från hushållsundersökningar
Popul. Health Metrics, 13 (1) (2015), s. 1, 10.1186/s12963-015-0058-9
B. Braams, A. van Duijvenvoorde, JS Peper, EA Crone Longitudinell förändring i ungdomars risktagande: en omfattande studie av neurala reaktioner på belöningar, pubertetsutveckling och riskbeteende.
J. Neurosci., 35 (18) (2015), s. 7226–7238, 10.1523/JNEUROSCI. 4764–14.2015
Brooks-Gunn och Furstenberg, 1986
J. Brooks-Gunn, FF Furstenberg Barn till tonårsmammor: fysiska, akademiska och psykologiska utfall
Utvecklingsrev., 6 (3) (1986), s. 224–251, 10.1016/0273-2297(86)90013-4
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JD Brown, CT Halpern, KL L'Engle Massmedia som en sexuell superpeer för tidigt mognande flickor
J. Adolesc. Health, 36 (5) (2005), s. 420–427, 10.1016/j.jadohealth.2004.06.003
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
GR Brown, KD Kulbarsh, KA Spencer, C. Duval Peripubertal exponering för testikelhormoner organiserar respons på nya miljöer och socialt beteende hos vuxna hanråttor.
Horm. Behav., 73 (2015), s. 135-141, 10.1016/j.yhbeh.2015.07.003
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
TC Burnham, JF Chapman, PB Gray, MH McIntyre, SF Lipson, PT Ellison Män i engagerade, romantiska relationer har lägre testosteronnivåer.
Horm. Behav., 44 (2) (2003), s. 119–122, 10.1016/s0018-506x(03)00125-9
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JE Buster, SA Kingsberg, O. Aguirre, C. Brown, JG Breaux, A. Buch, Casson Testosteronplåster för låg sexuell lust hos kvinnor som genomgått kirurgiskt klimakteriebesvär: en randomiserad studie.
Obstet. Gynecol., 105 (5 Pt 1) (2005), s. 944-952, 10.1097/01.aog.0000158103.27672.0d
BC Campbell, H. Prossinger, M. Mbzivo Tidpunkten för pubertetsmognad och uppkomsten av sexuellt beteende bland skolpojkar i Zimbabwe
Arch. Sex. Behav., 34 (5) (2005), s. 505-516, 10.1007/s10508-005-6276-7
A.1 Campbell Oxytocin och mänskligt socialt beteende
Person. Soc. Psyk. Rev., 14 (3) (2010), s. 281-295, 10.1177/1088868310363594
J. Chein, D. Albert, L. O'Brien, K. Uckert, L. Steinberg. Kamrater ökar ungdomars risktagande genom att öka aktiviteten i hjärnans belöningskretsar.
Utvecklingsvetenskap, 14 (2) (2011), s. F1-F10, 10.1111/j. 1467-7687.2010.01035.x
S. Choukas-Bradley, M. Giletta, L. Widman, GL Cohen, MJ Prinstein Experimentellt mätt mottaglighet för gruppinflytande och sexuella beteendebanor hos ungdomar: en preliminär studie
Utvecklingsfysik (2014), 10.1037/a0037300
WA Collins Mer än myt: den utvecklingsmässiga betydelsen av romantiska relationer under tonåren
J. Res. Adolesc., 13 (1) (2003), s. 1-24, 10.1111/1532-7795.1301001
LJ Crockett, M. Raffaelli, Y.-L. Shen. Sammankoppling av självreglering och riskbenägenhet för riskabelt sexuellt beteende: vägar genom grupptryck och tidigt substansbruk.
J. Res. Adolesc., 16 (4) (2006), s. 503-525, 10.1111/j. 1532-7795.2006.00505.x
EA Crone, RE Dahl Att förstå tonåren som en period av socialt-affektivt engagemang och målflexibilitet
Nat. Rev. Neurosci., 13 (9) (2012), s. 636–650, 10.1038/nrn3313
RE Dahl Den utvecklingsmässiga neurovetenskapen i tonåren: återbesök, förfining och utvidgning av banbrytande modeller
Dev. Cogn. Neurosci., 17 (2016), s. 101–102, 10.1016/j.dcn.2015.12.016
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
SR Davis, MJ van der Mooren, RH van Lunsen, P. Lopes, C. Ribot, J. Ribot, DW Purdie Effekt och säkerhet av ett testosteronplåster för behandling av hypoaktiv sexuell luststörning hos kirurgiskt menopausala kvinnor: en randomiserad, placebokontrollerad studie.
Menopause (New York NY), 13 (3) (2006), s. 387-396, 10.1097/01.gme.0000179049.08371.c7
A. De Boer, EM Van Buel, GJ Ter Horst Kärlek är mer än bara en kyss: ett neurobiologiskt perspektiv på kärlek och tillgivenhet
Neurovetenskap, 201 (2012), s. 114–124, 10.1016/j.neuroscience.2011.11.017
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
M. Dennison, S. Whittle, M. Yücel, N. Vijayakumar, A. Kline, J. Simmons, NB Allen. Kartläggning av subkortikal hjärnmognad under tonåren: bevis på hemisfär- och könsspecifika longitudinella förändringar.
Utvecklingsvetenskap, 16 (5) (2013), s. 772–791, 10.1111/beskrivning 12057
LM Diamond, JA Dickenson Neuroavbildning av kärlek och begär: översikt och framtida inriktningar
Clin. Neuropsykiatri, 9 (2012), s. 39-46
JO Drife Bröstutveckling i puberteten
Ann. NY Acad. Sci., 464 (1 Endocrinology) (1986), s. 58-65, 10.1111/j.1749-6632.1986.tb15993.x
DA Edwards, JL O'Neal Orala preventivmedel minskar salivtestosteron men påverkar inte ökningen av testosteron i samband med idrottstävling.
Horm. Behav., 56 (2) (2009), s. 195-198, 10.1016/j.yhbeh.2009.01.008
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
C. Eisenegger, M. Naef Kombination av beteendeendokrinologi och experimentell ekonomi: testosteron och socialt beslutsfattande
J. Vis. Exp., 49 (2011), 10.3791/2065
P. England, LL Wu, EF1 Shafer Cohort-trender hos första födslar före äktenskapet: vilken roll spelar reträtten från äktenskapet?
Demografi, 50 (6) (2013), s. 2075-2104, 10.1007/s13524-013-0241-1
M. Ernst, EE Nelson, S. Jazbec, EB McClure, CS Monk, E. Leibenluft, DS Pine Amygdala och nucleus accumbens som svar på mottagande och utelämnande av vinster hos vuxna och ungdomar.
Neuroimage, 25 (4) (2005), s. 1279-1291, 10.1016/j.neuroimage.2004.12.038
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
SWF Ewing, JM Houck, AD Bryan. Neural aktivering under responsinhibering är associerad med ungdomars frekvens av riskabelt sex och substansanvändning.
Beteendeberoende (2014), 10.1016/j.addbeh.2014.12.007
EB Falk, ET Berkman, MD Lieberman Från neurala reaktioner till populationsbeteende förutsäger neurala fokusgrupper mediaeffekter på populationsnivå
Psykologisk vetenskap, 23 (5) (2012), s. 439-445, 10.1177/0956797611434964
EB Falk, MB ODonnell, CN Cascio, F. Tinney, Y. Kang, MD Lieberman, VJ Strecher Självbekräftelse förändrar hjärnans svar på hälsomeddelanden och efterföljande beteendeförändringar.
Proc. Natl. Acad. Sci. (2015), sid. 201500247
(10.1073 / pnas.1500247112 / - / DCSupplemental)
JW Finkelstein, EJ Susman, VM Chinchilli, MR DArcangelo, SJ Kunselman, J. Schwab, HE Kulin Effekter av östrogen eller testosteron på självrapporterade sexuella reaktioner och beteenden hos hypogonadala ungdomar 1
J. Clin. Endocrinol. Metab., 83 (7) (1998), s. 2281-2285, 10.1210/jcem.83.7.4961
HE Fisher, LL Brown, A. Aron, G. Strong, D. Mashek Belöning, beroende och känsloregleringssystem i samband med avvisande i kärlek
J. Neurophysiol., 104 (1) (2010), s. 51–60, 10.1152/jn.00784.2009
JD Fortenberry Pubertet och ungdomssexualitet
Horm. Behav., 64 (2) (2013), s. 280-287, 10.1016/j.yhbeh.2013.03.007
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JD Fortenberry Sexuell inlärning, sexuell erfarenhet och hälsosamt sex i tonåren
Ny direktör för barn- och ungdomsutveckling, 2014 (144) (2014), s. 71–86, 10.1002/cad.20061
W. Furman, L. Shaffer Romantiska relationers roll i ungdomars utveckling
P. Florsheim (Ed.), Adolescent Romantic Relations och Sexual Behavior: Teori, Forskning och Praktiska Implikationer, Lawrence Erlbaum Associates Publishers, New Jersey (2003), s. 3-22
W. Furman, M. Ho, S. Low Den steniga vägen i ungdomars romantiska upplevelser: dejting och anpassning
R. Engels, M. Kerr, H. Stattin (red.), Hot Topics in Developmental Research: Friends, Lovers, and Groups, John Wiley & Sons, Ltd, West Sussex, England (2007), s. 61-80
GA Gaither, M.1 Sellbom Skalan för sökande av sexuella känslor: tillförlitlighet och validitet inom ett urval av heterosexuella högskolestudenter.
J. Person. Assess., 81 (2) (2010), s. 157–167, 10.1207/S15327752JPA8102_07
A. Galván Tonårshjärnans känslighet för belöningar
Curr. Direct. Psykol. Sci., 22 (2) (2013), s. 88-93, 10.1177/0963721413480859
SJ Gibb, DM Fergusson, LJ Horwood, JM Boden Tidigt moderskap och långsiktiga ekonomiska resultat: resultat från en 30-årig longitudinell studie.
J. Res. Adolesc., 25 (1) (2014), s. 163-172, 10.1111/jora.12122
JN Giedd, AH Denker Den unga hjärnan: insikter från neuroavbildning
JP Bourguignon (red.), Hjärnöverhörning i puberteten och tonåren, Springer (2015), s. 85-96, 10.1007/978-3-319-09168-6_7
JN Giedd, LS Clasen, R. Lenroot, D. Greenstein, GL Wallace, S. Ordaz, GP Chrousos Pubertetsrelaterade influenser på hjärnans utveckling.
Mol. Cell. Endocrinol., 254–255 (2006), s. 154–162, 10.1016/j.mce.2006.04.016
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
D. Goldenberg, EH Telzer, MD Lieberman, A. Fuligni, A. Galván Neurala mekanismer för impulskontroll hos sexuellt riskfyllda ungdomar
Dev. Cogn. Neurosci., 6 (2013), s. 23–29, 10.1016/j.dcn.2013.06.002
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
PB Gray, BC Campbell Mänskligt manligt testosteron, parbindning och faderskap
PT Ellison, PB Gray (red.), Endocrinology of Social Relationships, Harvard University Press Cambridge, MA, Boston, MA (2009), s. 270-293
WT Greenough, JE Black, CS Wallace Erfarenhet och hjärnutveckling
Child Dev., 58 (1987), s. 539-559
(0009-3920/87/5803-0017)
Guttmacher Institute och International Planned Parenthood Federation, 2010
Guttmacher Institute och International Planned Parenthood Federation i korthet: Fakta om sexuell och reproduktiv hälsa hos unga kvinnor i utvecklingsländerna
Guttmacher Institute, Washington DC (2010)
(Hämtad från http://www.guttmacher.org/pubs/FB-Adolescents-SRH.pdf )
Faktablad från Guttmacherinstitutet : Amerikanska tonåringars sexuella och reproduktiva hälsa
Guttmacher Institute, Washington DC (2014)
(Hämtad från https://www.guttmacher.org/sites/default/files/pdfs/pubs/FB-ATSRH.pdf )
CT Halpern, JR Udry, B. Campbell, C.1 Suchindran Testosteron och pubertetsutveckling som prediktorer för sexuell aktivitet: en panelanalys av ungdomar
Psychosom. Med., 55 (5) (1993), sid. 436-447
CT Halpern, JR Udry, C. Suchindran Testosteron förutsäger initiering av samlag hos tonårsflickor
Psychosom. Med., 59 (2) (1997), sid. 161-171
CT Halpern, JR Udry, C. Suchindran Månatliga mätningar av salivtestosteron förutsäger sexuell aktivitet hos ungdomar.
Arch. Sex. Behav., 27 (5) (1998), s. 445-465, 10.1023/A:1018700529128
MR Hampton, B. Jeffery, B. McWatters, P. Smith Inverkan av tonåringars uppfattningar om föräldrars ogillande och jämnårigas beteende på deras initiering av sexuellt umgänge
Kan. J. Hum. Sex., 14 (3-4) (2005), sid. 105-121
KP Harden Ett sexpositivt ramverk för forskning om ungdomars sexualitet
Perspektiv. Psykologisk vetenskap, 9 (5) (2014), s. 455-469, 10.1037/0022-3514.85.2.197
KP Harden, N. Kretsch, SR Moore, J. Mendle Beskrivande översikt: hormonell påverkan på risken för ätstörningssymtom under pubertet och tonåren
Int. J. Eat. Disord., 47 (7) (2014), s. 718–726, 10.1002/eat.22317
SR Hayford, KB Guzzo, PJ Smock Frikopplingen av äktenskap och föräldraskap? Trender i tidpunkten för första födslar inom äktenskapet, 1945–2002
Familjerelationer., 76 (3) (2014), s. 520-538, 10.1111/jomf.12114
C. Hazan, P. Shaver Romantisk kärlek konceptualiserad som en anknytningsprocess
J. Pers. Soc. Psykol., 52 (3) (1987), s. 511, 10.1037/0022-3514.52.3.511
TK Hensch Bistabila parvalbuminkretsar avgörande för hjärnans plasticitet
Cell, 156 (1) (2014), s. 17–19, 10.1016/j.cell.2013.12.034
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
DJ Hensel, TA Hummer, LR Acrurio, TW James, JD Fortenberry. Genomförbarheten av funktionell neuroavbildning för att förstå unga kvinnors sexuella beslutsfattande.
J. Adolesc. Hälsa, 56 (2015), s. 389–395, 10.1016/j.jadohealth.2014.11.00
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
MM Herting, P. Gautam, JM Spielberg, E. Kan, RE Dahl, ER Sowell Testosterons och östradiols roll i förändringar i hjärnvolymen under tonåren: en longitudinell strukturell MR-studie.
Hum. Brain Mapp., 35 (11) (2014), s. 5622-5645, 10.1002/hbm.22575
SL Hofferth, L. Reid Effekterna av tidig barnafödande på skolgång över tid.
Fam. Plann. Perspect., 33 (6) (2001), sid. 259-267
CE Hostinar, AE Johnson, MR Gunnar Föräldrastöd är mindre effektivt för att buffra kortisolreaktivitet hos ungdomar jämfört med barn.
Utvecklingsvetenskap, 18 (2) (2014), s. 218–297, 10.1111/beskrivning 1219
TA Hummer Medievåldets effekter på hjärnans utveckling: vad neuroavbildning har avslöjat och vad som ligger framför oss
Am. Behav. Sci., 59 (14) (2015), s. 1790-1806, 10.1177/0002764215596553
J. James, BJ Ellis, GL Schlomer, J. Garber Könsspecifika vägar till tidig pubertet, sexuell debut och sexuellt risktagande: tester av en integrerad evolutionär-utvecklingsmodell.
Dev. Psykol., 48 (3) (2012), s. 687-702, 10.1037/a0026427
AJ Kalnin, CR Edwards, Y. Wang, WG Kronenberger, TA Hummer, KM Mosier, Mathews. Den interagerande rollen av exponering för medievåld och aggressivt störande beteende i ungdomars hjärnaktivering under en emotionell Stroop-uppgift.
Psykiatrisk res.: Neuroavbildning, 192 (1) (2011), s. 12-19, 10.1016/j.pscychresns.2010.11.005
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
ML Kan, YA Cheng, NS Landale, SM McHale Longitudinella prediktorer för förändring i antalet sexpartners över tonåren och tidig vuxen ålder.
J. Adolesc. Health, 46 (1) (2010), s. 25–31, 10.1016/j.jadohealth.2009.05.002
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
DJ Kennett, TP Humphreys, KE1 Schultz Sexuell uppfinningsrikedom och familjens, sexualundervisningens, medias och jämnårigas inverkan
Sexualupplysning, 12 (3) (2012), s. 351–368, 10.1080/14681811.2011.615624
JL Kerpelman, AD McElwain, JF Pittman, FM Adler-Baeder Engagemang i riskabelt sexuellt beteende: ungdomars uppfattningar om sig själva och föräldra-barn-relationen spelar roll.
Ungdomsföreningen, 48 (1) (2016), s. 101–125, 10.1177/0044118×1347961
D. Kunkel, K. Eyal, K. Finnerty, E. Biely, E. Donnerstein Sex på TV 4 2005: En rapport från Kaiser Family Foundation
J. Henry (red.), Kaiser Family Foundation, Menlo Park, CA: Kalifornien (2005)
J. LeDoux Den emotionella hjärnan, rädsla och amygdala
Cell. Mol. Neurobiol., 23 (4) (2003), s. 727-738, 10.1023/A:1025048802629
MA Longmore, AL Eng, PC Giordano, WD Manning Föräldraskap och ungdomars sexuella initiering
J. Äktenskap och familj, 71 (4) (2009), s. 969-982, 10.1111/j.1741-3737.2009.00647.x
TM Love Oxytocin, motivation och dopamins roll
Pharmacol. Biochem. Behav., 119 (2013), s. 49–60, 10.1016/j.pbb.2013.06.011
TJ Mathews, BE Hamilton Försenad barnafödande: Fler kvinnor får sitt första barn senare i livet. US Department of Health and Human Services
Centers for Disease Control och Prevention, National Center for Health Statistics USA (2009)
(Hämtad från http://www.cdc.gov/nchs/data/databriefs/db21.pd )
J. Mendle Bortom pubertets timing nya riktningar för att studera individuella skillnader i utveckling
Curr. Direct. Psykol. Sci., 23 (3) (2014), s. 215-219, 10.1177/0963721414530144
BC Miller, B. Benson, KA Galbraith Familjerelationer och risk för tonårsgraviditeter: en forskningssyntes.
Dev. Rev., 21 (1) (2001), s. 1-38, 10.1006/drev.2000.0513
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
EL Moses-Kolko, EE Forbes, S. Stepp, D. Fraser, KE Keenan, AE Guyer, AE Hipwell Moderskapets inflytande på neurala system för belöningsbearbetning hos unga kvinnor med låg inkomst, från minoriteter.
Psykoneuroendokrinologi, 66 (2016), s. 130-137, 10.1016/j.psyneuen.2016.01.009
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
EE Nelson, E. Leibenluft, E. McClure, DS Pine Den sociala omorienteringen av ungdomar: ett neurovetenskapligt perspektiv på processen och dess relation till psykopatologi.
Psykol. Med., 35 (02) (2005), s. 163-174, 10.1017/S0033291704003915
EE Nelson, JM Jarcho, AE Guyer Social omorientering och hjärnutveckling: en utökad och uppdaterad syn.
Dev. Cognit. Neurosci., 17 (2016), s. 118–127, 10.1016/j.dcn.2015.12.008
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
M. Numan, DS1 Stolzenberg Interaktioner mellan mediala preoptiska områden och dopamin-neurala system för kontroll av uppkomsten och upprätthållandet av moderns beteende hos råttor.
Framsida. Neuroendocrinol., 30 (1) (2009), s. 46-64, 10.1016/j.yfrne.2008.10.002
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
Nutsch, VL, Will, RG, Hattori, T., Tobiansky, DJ, Dominguez. Sexuell erfarenhet påverkar parningsinducerad aktivitet i kväveoxidsyntasinnehållande neuroner i det mediala preoptiska området.
Neurosci. Lett., 579 (2014), s. 92-96, 10.1016/j.neulet.2014.07.021
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
Nutsch VL, Will RG, Robison CL, Martz JR, Tobiansky DJ, Dominguez JM. Kolokalisering av parningsinducerade Fos- och D2-liknande dopaminreceptorer i det mediala preoptiska området: inflytande av sexuell upplevelse.
Front. Behav. Neurovetenskap., 10 (2016), 10.3389/fnbeh.2016.00075
ZA Op de Macks, BG Moor, S. Overgaauw, B. Güroglu, RE Dahl, EA Crone. Testosteronnivåer motsvarar ökad ventral striatumaktivering som svar på monetära belöningar hos ungdomar.
Utveckling av kognition. Neurovetenskap, 1 (4) (2011), s. 506-516, 10.1016/j.dcn.2011.06.003
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
S. Ortigue, F. Bianchi-Demicheli, N. Patel, C. Frum, JW Lewis Neuroavbildning av kärlek: FMRI- metaanalysbevis mot nya perspektiv inom sexuell medicin.
J. Sex. Med., 7 (11) (2010), s. 3541-3552, 10.1111/j.1743-6109.2010.01999.x
Artikel Ladda ner PDF CrossRef Visa post i Scopus
MA Ott, GS Sucato, Kommittén för preventivmedel för ungdomar
Pediatrik, 134 (4) (2014), s. e1257-e1281, 10.1542/peds.2014-2300
AS Parent, G. Teilmann, A. Juul, NE Skakkebaek, J. Toppari, JP1 Bourguignon Tidpunkten för normal pubertet och åldersgränserna för sexuell brådska: variationer runt om i världen, sekulära trender och förändringar efter migration.
Endocr. Rev., 24 (5) (2003), s. 668-693, 10.1210/er.2002-0019
A. Parkes, M. Henderson, D. Wight, C. Nixon Är föräldraskap kopplat till tonåringars tidiga sexuella risktagande, autonomi och relation med sexpartners?
Perspektiv. Sexuell reproduktion. Hälsa, 43 (1) (2011), s. 30-40, 10.1363/4303011
SJ Peake, TJ Dishion, EA Stormshak, WE Moore, JH Pfeifer Risktagande och social utestängning i tonåren: neurala mekanismer som ligger bakom jämnårigas inflytande på beslutsfattande.
Neuroimage, 82 (2013), s. 23–34, 10.1016/j.neuroimage.2013.05.061
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JS Peper, RE Dahl Tonårshjärnan: ökande hormoner − interaktioner mellan hjärna och beteende under puberteten
Curr. Direct. Psykol. Sci., 22 (2) (2013), s. 134-139, 10.1177/0963721412473755
J. Peter, PM Valkenburg Ungdomar och pornografi: en översikt över 20 års forskning
J. Sex Res. (2016), 10.1080/00224499.2016.1143441
S. Peters, DJ Jolles, AC Van Duijvenvoorde, EA Crone, JS Peper Kopplingen mellan testosteron och amygdala-orbitofrontal cortex-anslutning vid alkoholanvändning hos ungdomar
Psykoneuroendokrinologi, 53 (2015), s. 117-126, 10.1016/j.psyneuen.2015.01.004
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JH Pfeifer, CL Masten III, WE Moore, TM Oswald, JC Mazziotta, M. Iacoboni, M. Dapretto Att komma in i tonåren: motstånd mot gruppinflytande, riskabelt beteende och neurala förändringar i emotionell reaktivitet.
Neuron, 69 (5) (2011), s. 1029-1036, 10.1016/j.neuron.2011.02.019
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
C. Potard, R. Courtois, E. Rusch Kamraters inflytande på riskabelt sexuellt beteende under tonåren
Eur. J. Contraception Reprod. Healthcare, 13 (3) (2008), s. 264–270, 10.1080/13625180802273530
MN Price, JS Hyde När två inte är bättre än en: prediktorer för tidig sexuell aktivitet i tonåren med hjälp av en kumulativ riskmodell.
J. Youth Adolesc., 38 (8) (2008), s. 1059-1071, 10.1007/s10964-008-9351-2
JW Roberti En översikt över beteendemässiga och biologiska korrelat av sensationssökande
J. Res. Person., 38 (3) (2004), s. 256–279, 10.1016/s0092-6566(03)00067-9
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
RD Romeo, HN Richardson, CL Sisk Puberteten och mognaden av den manliga hjärnan och sexuellt beteende: omformning av en beteendemässig potential.
Neurosci. Biobehav. Rev., 26 (3) (2002), s. 381-391, 10.1016/s0149-7634(02)00009-x
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
RD Romeo Pubertet: en period av både organisatoriska och aktiverande effekter av steroidhormoner på neurobeteendeutveckling
J. Neuroendocrinol., 15 (12) (2003), s. 1185-1192, 10.1111/j. 1365-2826.2003.01106.x
JR Roney, ZL Simmons Hormonella prediktorer för sexuell motivation i naturliga menstruationscykler.
Horm. Behav., 63 (4) (2013), s. 636-645, 10.1016/j.yhbeh.2013.02.013
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JC Rosenblitt, H. Soler, SE Johnson, DM Quadagno. Känslosökande och hormoner hos män och kvinnor: utforskande av sambandet.
Horm. Behav., 40 (3) (2001), s. 396–402, 10.1006/hbeh.2001.1704
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JA Russell, AJ Douglas, CD Ingram Hjärnförberedelser för adaptiva förändringar i beteendemässiga och neuroendokrina system under graviditet och amning. En översikt
Framsteg inom hjärnforskning, 133 (2001), s. 1-38, 10.1016/S0079-6123(01)33002-9
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
K. Sørensen, A. Mouritsen, L. Aksglaede, CP Hagen, SS Mogensen, A. Juul. Nya sekulära trender inom pubertetstider: implikationer för utvärdering och diagnos av för tidig pubertet.
Horm. Res. Paediatr., 77 (3) (2012), s. 137–145, 10.1159/000323361
DA Santor, D. Messervey, V.1 Kusumakar Mätning av grupptryck, popularitet och konformitet hos tonårspojkar och -flickor: förutsägelse av skolprestationer, sexuella attityder och drogmissbruk.
J. Youth Adolesc., 29 (2) (2000), s. 163–182, 10.1023/A:1005152515264
RC Savin-Williams, K. Joyner, G. Rieger Förekomst och stabilitet av självrapporterad sexuell läggningsidentitet under ung vuxen ålder.
Arch. Sex. Behav., 41 (1) (2012), s. 103-110, 10.1007/s10508-012-9913-y
A. Schlegel, H. Barry III Ungdom: En antropologisk undersökning
Fri press, New York (1991)
A. Schlegel Den kulturella hanteringen av ungdomars sexualitet
PR Abramson (Red.), Sexuell Natur, Sexuell Kultur, University of Chicago Press Chicago, Chicago, IL (1995), s. 177-194
KM Schulz, CL Sisk De organiserande effekterna av gonadala steroidhormoner i ungdomars ålder på hjärnans och beteendeutvecklingens utveckling.
Neurovetenskap. Biobeteende. Rev. (2016), 10.1016/j.neubiorev.2016. 07.03
G. Sedgh, LB Finer, A. Bankole, MA Eilers, S. Singh Graviditets-, födelse- och abortfrekvenser bland tonåringar i olika länder: nivåer och aktuella trender
J. Adolesc. Health, 56 (2) (2015), s. 223–230, 10.1016/j.jadohealth.2014.09.007
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JL Shifren, SR Davis, M. Moreau, A. Waldbaum, C. Bouchard, L. DeRogatis, S. O'Neill Testosteronplåster för behandling av hypoaktiv sexuell luststörning hos naturligt menopausala kvinnor: resultat från INTIMATE NM1-studien.
Menopause, 13 (5) (2006), s. 770-779, 10.1097/01.gme.0000227400.60816.52
CL Sisk, DL Foster Den neurala grunden för pubertet och ungdomar
Nat. Neurosci., 7 (10) (2004), s. 1040-1047, 10.1038/nn1326
CL Sisk, JL Zehr Pubertetshormoner organiserar den tonårshjärnan och beteendet.
Framsida. Neuroendocrinol., 26 (3) (2005), s. 163-174, 10.1016/j.yfrne.2005.10.003
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
CL Sisk Hormonberoende ungdomsorganisation av sociosexuella beteenden hos däggdjur
Nuvarande opinion. Neurobiol., 38 (2016), s. 63–68, 10.1016/j.conb.2016.02.00
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
JM Spielberg, TM Olino, EE Forbes, RE Dahl Upphetsande rädsla i tonåren: förändrar pubertetsutvecklingen hotbearbetningen?
Dev. Cogn. Neurosci., 8 (2014), s. 86–95, 10.1016/j.dcn.2014.01.004
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
AB Suleiman, J. Deardorff Flera dimensioner av jämnårigt inflytande i romantiska och sexuella relationer i ungdomar: ett beskrivande, kvalitativt perspektiv
Arch. Sex. Behav., 44 (3) (2015), s. 765-775, 10.1007/s10508-014-0394-z
JL Tackett, KW Reardon, K. Herzhoff, E. Page-Gould, KP Harden, RA Josephs. Estradiol- och kortisolinteraktioner i externaliserande psykopatologi hos ungdomar.
Psykoneuroendokrinologi, 55 (2015), s. 146-153, 10.1016/j.psyneuen.2015.02.014
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
AE Takesian, TK Hensch Balansering mellan plasticitet/stabilitet i hjärnans utveckling
Prog. Brain Res., 207 (2013), s. 3–34, 10.1016/B978-0-444-63327-9.00001-1
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
EH Telzer, AJ Fuligni, MD Lieberman, M. Miernicki, A. Galván. Kvaliteten på ungdomars relationer med jämnåriga modulerar neural känslighet för risktagande.
Social kognition. Affektiv neurovetenskap. nsu064 (2014), 10.1093/scan/nsu064
EH Telzer Dopaminerg belöningskänslighet kan främja ungdomars hälsa: ett nytt perspektiv på mekanismen för ventral striatumaktivering
Dev. Cognit. Neurosci., 17 (2016), s. 57–67, 10.1016/j.dcn.2015.10.01
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
N. Tottenham, M. Shapiro, EH Telzer, KL Humphreys Amygdala-respons till modern
Utvecklingsvetenskap, 15 (3) (2012), s. 307–319, 10.1111/j.1467-7687.2011.01128.x
D. Van de Bongardt, H. de Graaf, E. Reitz, M. Deković Föräldrar som moderatorer av longitudinella samband mellan sexuella normer hos jämnåriga och holländska ungdomars sexuella initiering och avsikt.
J. Adolesc. Health, 55 (3) (2014), s. 388–393, 10.1016/j.jadohealth.2014.02.017
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
H. Vermeersch, G. T'sjoen, J.-M. Kaufman, J. Vincke. Estradiol, testosteron, differentiell association och aggressivt och icke-aggressivt risktagande hos tonårsflickor.
Psykoneuroendokrinologi, 33 (7) (2008), s. 897-908, 10.1016/j.psyneuen.2008.03.016
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
H. Vermeersch, G. T'sjoen, J. Kaufman, J. Vincke Sambandet mellan könssteroidhormoner och beteendehämning (BIS) och beteendeaktivering (BAS) hos tonårspojkar och flickor.
Person. Individ Differ., 47 (1) (2009), s. 3-7, 10.1016/j.paid.2009.01.034
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
EC Victor, AR Hariri Ett neurovetenskapligt perspektiv på sexuellt riskbeteende i tonåren och framväxande vuxenliv
Utvecklare av psykopatologi (2015), s. 1–17, 10.1017/s0954579415001042
K. Wallen Sex och kontext: hormoner och primaters sexuella motivation
Horm. Behav., 40 (2) (2001), s. 339–357, 10.1006/hbeh.2001.1696
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
K. Wellings, M. Collumbian, E. Staymaker, S. Singh, Z. Hodges, O. Patel Sexuellt beteende i kontext: ett globalt perspektiv
Lancet Sex. Reprod. Hälsa Ser. (2006)
JF Werker, TK Hensch Kritiska perioder i taluppfattning: nya riktningar
Ann. Rev. Psychol., 66 (1) (2015), s. 173, 10.1146/annurev-psych-010814-015104
Westoff- trender inom äktenskap och tidig barnafödande i utvecklingsländer
DHS Comparative Reports, ORC Macro, Calverton, MD (2003)
PJ Whalen, H. Raila, R. Bennett, A. Mattek, A. Brown, J. Taylor, Palmer Neurovetenskap och känslors ansiktsuttryck: rollen av amygdala-prefrontala interaktioner.
Emotion Rev., 5 (1) (2013), s. 78–83, 10.1177/1754073912457231
S. Whittle, JG Simmons, M. Dennison, N. Vijayakumar, O. Schwartz, MB Yap, NB Allen Positivt föräldraskap förutsäger utvecklingen av hjärnstrukturen hos ungdomar: en longitudinell studie.
Dev. Cognit. Neurosci., 8 (2014), s. 7–17, 10.1016/j.dcn.2013.10.006
Ladda ner artikel i PDF- format Visa post i Scopus
RG Will, VL Nutsch, JM Turner, T. Hattori, DJ Tobiansky, JM Dominguez. Astrocyter i det mediala preoptiska området modulerar ejakulationslatens på ett erfarenhetsberoende sätt.
Behav. Neurosc., 129 (1) (2015), s. 68, 10.1037/bne0000026
J. Wolak, K. Mitchell, D. Finkelhor Oönskad och önskad exponering för onlinepornografi i ett nationellt urval av unga internetanvändare
Pediatrik, 119 (2) (2007), s. 247-257, 10.1542/peds.2006-1891
SM van Anders Bortom sexuell läggning: integrering av genus/kön och olika sexualiteter via teorin om sexuella konfigurationer
Arch. Sex. Behav., 44 (5) (2015), s. 1177-1213, 10.1007/s10508-015-0490-8
Y. Zimmerman, MJC Eijkemans, HJT Coelingh Bennink, MA Blankenstein, BCJM Fauser Effekten av kombinerade p-piller på testosteronnivåer hos friska kvinnor: En systematisk granskning och metaanalys.
Uppdatering om mänsklig reproduktion (2013), s. 76–105, 10.1093/humupd/dmt038