Eine Untersuchung der Internet Pornographie Usage unter männlichen Studenten an evangelikalen christlichen Hochschulen (2011)

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Chelsen, Paul O.

ABTRAGEN

Der Zugang zu Internet-Pornos unter männlichen Studenten an evangelischen christlichen Hochschulen birgt zwei Dilemmata. Erstens ist der Zugang zu Internet-Pornografie aufgrund einer biblischen Sicht der Sexualität institutionell verboten. Das zweite Dilemma besteht darin, dass einzelne Schüler, die die Lehre Jesu Christi im Kontext der Tradition des evangelisch-christlichen Glaubens befolgen möchten, als Reaktion auf den Zugang zur Internetpornographie inneres Leid erfahren können. Bisher hat keine empirische Studie den Zugang zu Internet-Pornografie nur unter männlichen Studenten nur an evangelischen christlichen Colleges untersucht. Die erste Leitfrage der Forschung lautet: „Inwiefern greifen männliche Studierende an ausgewählten evangelisch-christlichen Hochschulen im Mittleren Westen auf Internet-Pornografie?“ Die zweite Leitfrage lautet: Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem Umfang des Zugangs zu Internet-Pornografie unter männlichen Studierenden? an ausgewählten evangelischen christlichen Hochschulen im Mittleren Westen und Indikatoren für Suchtmuster, Schuldgefühle in Bezug auf Online-Nutzung und sexuelles Online-Verhalten, das sozialer Natur ist? " Diese Korrelationsstudie sammelte Daten durch eine Online-Umfrage mit 46-Fragen und wurde an männliche 2,245-Studenten an drei verschiedenen evangelischen christlichen Hochschulen im Mittleren Westen gesendet.

Zweck der Studie war die Bereitstellung von Informationen, die den Mitarbeitern der evangelischen christlichen Hochschulen helfen, Strategien zu entwickeln, um männliche Studierende zu unterstützen, die in Bezug auf den Zugang zu Internet-Pornografie in Not geraten sind. Unterstützung für diese Studie wurde in der empirischen Literatur bezüglich der Einstellung der Studenten bezüglich Internet-Pornographie einschließlich ihrer Auswirkungen auf die Studenten gefunden. Weitere Unterstützung fand sich sowohl in der allgemeinen Literatur über sexuelle Abhängigkeit und Zwang als auch in der spezifischen empirischen Literatur über die sexuelle Abhängigkeit und den sexuellen Zwang von Studenten. Die deskriptiven statistischen Ergebnisse halfen bei der Beantwortung der ersten Forschungsfrage und zeigten, dass 79.3 Prozent der männlichen Studenten an evangelischen Hochschulen im vergangenen Jahr den Zugriff auf Internetpornografie angegeben hatten, wobei 61.1 Prozent mindestens einmal pro Woche auf Internetpornografie zugegriffen hatte .

Lineare Beziehungen und multiple Regressionsanalysen erzeugten Daten, um die zweite Forschungsfrage zu beantworten. Ein statistisch signifikanter Zusammenhang besteht zwischen dem Ausmaß der Nutzung der Internet-Pornografie unter männlichen Absolventen an drei evangelischen Colleges und Indikatoren für Suchtverhalten im Zusammenhang mit Internet-Pornografie, Schuld in Bezug auf die Online-Pornografie-Nutzung und sozialem Online-Sexualverhalten.

Außerdem, Die Ergebnisse der mehrfachen Regression deuten insgesamt darauf hin, dass Studenten, die sich nicht selbst als evangelisch identifizieren, mehr Zeit im Internet verbringen, höhere Indikatoren für die Abhängigkeit von Internet-Pornografie zeigen und Online-soziales Verhalten zeigen, das sexueller Natur ist, mit höherer Wahrscheinlichkeit auf Internet-Pornografie zugreifen Anzahl der Stunden pro Woche. Die süchtig machende Skala erwies sich als der stärkste Prädiktor für die Zeit, die durchschnittlich jede Woche im Internet gezeigt wurde.

Deskriptoren: Sexualität, Soziales Verhalten, Suchtverhalten, Einstellungen der Schüler, Angst & Sorgen, Internet, Studenten, Pornographie, Zugang zu Informationen, Bezahlte, Schülerumfragen, Multiple Regressionsanalyse, Korrelation, Bildung, Kirchliche Hochschulen, Males

Veröffentlichungsart: Dissertationen / Dissertationen

Ausbildungsniveau: Höhere Bildung; Post-sekundäre Ausbildung

Empfohlene Zitat Chelsen, Paul Olaf, „Eine Untersuchung der Nutzung von Internetpornografie unter männlichen Studenten an evangelisch-christlichen Hochschulen“ (2011). Dissertationen. Papier 150. http://ecommons.luc.edu/luc_diss/150