Smartphone-Sucht unter Studenten in Riad, Saudi-Arabien (2016)

Saudi Med J. 2016 Jun;37(6):675-83. doi: 10.15537/Smj.2016.6.14430.

Alosaimi FD1, Alyahya H, Alshahwan H, Al Mahyijari N, Shaik SA.

Informationen zum Autor

  • 1SABIC Lehrstuhl für psychologische Gesundheitsforschung und -anwendungen, Abteilung für Psychiatrie, Medizinische Fakultät, King Saud University, Riad, Königreich Saudi-Arabien. Email. [E-Mail geschützt] .

Abstrakt

ZIELE:

Untersuchung der Prävalenz und der Korrelate der Smartphone-Sucht bei Studenten in Saudi-Arabien.

METHODEN:

Diese Querschnittsstudie wurde zwischen September 2014 und März 2015 in der King Saud University, Riad, Königreich Saudi-Arabien durchgeführt. Ein elektronischer Fragebogen zur Selbstverwaltung und die problematische Verwendung von Mobiltelefonen (PUMP) wurden verwendet. 

ERGEBNISSE:

Von 2367 Probanden gaben 27.2% an, mehr als 8 Stunden pro Tag mit ihrem Smartphone zu verbringen. 4 Prozent nutzten mindestens 43 Anwendungen pro Tag, hauptsächlich für soziale Netzwerke und zum Ansehen von Nachrichten. Infolge der Nutzung des Smartphones hatten mindestens 30% weniger Schlafstunden und hatten am nächsten Tag einen Energiemangel, 25% hatten einen ungesünderen Lebensstil (aßen mehr Fast Food, nahmen zu und trainierten weniger) und 4 % gaben an, dass ihre akademischen Leistungen beeinträchtigt wurden. Es gibt statistisch signifikante positive Beziehungen zwischen den 60.8 Studienvariablen, den Folgen der Smartphone-Nutzung (negativer Lebensstil, schlechte akademische Leistungen), der Anzahl der Stunden pro Tag, die mit Smartphones verbracht werden, den Studienjahren und der Anzahl der verwendeten Anwendungen sowie der Bewertung der Ergebnisvariablen die Pumpe. Die Mittelwerte der PUMP-Skala betrugen 60 mit einem Median von XNUMX. 

FAZIT:

Studenten in Saudi-Arabien drohen die Abhängigkeit von Smartphones; ein Phänomen, das mit negativen Auswirkungen auf Schlaf, Energie, Essgewohnheiten, Gewicht, Bewegung und akademische Leistung verbunden ist.

PMID:

27279515

[PubMed - in Bearbeitung]