SUSAN VILLANI, MD
Zeitschrift der American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
Volume 40, Ausgabe 4, April 2001, Seiten 392-401
http://dx.doi.org/10.1097/00004583-200104000-00007
ABSTRACT
Ziel
Überprüfung der in den letzten 10-Jahren veröffentlichten Forschungsliteratur hinsichtlich der Auswirkungen von Medien auf Kinder und Jugendliche.
Versandart
Mit Computertechnologie untersuchte Medienkategorien umfassten Fernsehen und Filme, Rockmusik und Musikvideos, Werbung, Videospiele und Computer und das Internet.
Die Ergebnisse
Untersuchungen vor 1990 haben dokumentiert, dass Kinder Verhalten lernen und ihre Wertesysteme medial beeinflussen lassen. Die Medienforschung hat sich seitdem auf Inhalte und Betrachtungsmuster konzentriert.
Schlussfolgerungen
Die hauptsächlichen Auswirkungen der Medienexposition sind verstärktes gewalttätiges und aggressives Verhalten, ein erhöhtes Risikoverhalten, einschließlich Alkohol- und Tabakkonsum, und ein beschleunigter Beginn sexueller Aktivitäten. Die neueren Formen von Medien wurden nicht ausreichend untersucht, aber die logische Erweiterung früherer Forschungen zu anderen Medienformen und die Zeit, die ein durchschnittliches Kind mit immer anspruchsvolleren Medien verbringt, sind besorgniserregend.
Schlüsselwörter
- Medien;
- Fernsehen;
- Gewalt;
- sexuelle Aktivität;
- Substanzgebrauch
Diese Reihe von 10-Jahresaktualisierungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie begann im Juli 1996. Die Themen werden in Absprache mit dem AACAP-Ausschuss für Rezertifizierung ausgewählt, sowohl hinsichtlich der Bedeutung neuer Forschung als auch hinsichtlich ihrer klinischen oder entwicklungspolitischen Bedeutung. Die Autoren wurden gebeten, ein Sternchen vor den wichtigsten Referenzen von 5 oder 6 zu setzen.
MKD
Nachdruck-Anfragen an Dr. Villani, Kennedy-Krieger-Schule, 1750 E. Fairmount Avenue, Baltimore, MD 21231
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