Symons, Katrien, Koen Ponnet, Michel Walrave und Wannes Heirman.
Neue Medien & Gesellschaft (2018): 1461444818761869.
Abstrakt
Diese Studie bietet empirische Einblicke in die Normen von Jugendlichen rund um das Sexting. Durch Sexual-Scripting-Theorie informiert, untersuchten wir, inwieweit Jugendliche Sexting als wahrscheinliches Verhalten im Kontext einer romantischen Beziehung wahrnehmen (das "Sexting-Skript"). Man unterscheidet zwischen dem, was Jugendliche unter Gleichaltrigen (dem allgemeinen Sexting-Skript) wahrscheinlich finden, und dem, was sie in ihrer persönlichen Situation wahrscheinlich finden (dem persönlichen Sexting-Skript). Die Daten wurden durch Fragebögen von Jugendlichen im Alter zwischen 13 und 18 (N = 357, 45% männlich). Die Ergebnisse zeigen, dass Sexting-Skripte geschlechtsspezifisch sind und dass Jugendliche Sexting eher unter Gleichaltrigen als in ihrer persönlichen Situation wahrnehmen. Das persönliche Sexting-Skript bezieht sich auf das allgemeine Sexting-Skript, sexuelle Erfahrungen und die Verwendung von Online-Pornografie. Die Ergebnisse der Studie sind hilfreich für die Gestaltung von Bildungsansätzen und Sensibilisierungsbotschaften für Jugendliche.
Stichwörter Adoleszenz, Sexting, Sexualverhalten, sexuelle Schriften
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