Sexuelle Medien und Kindheit Wohlbefinden und Gesundheit (2017)

2017 Nov; 140 (Suppl 2): S162-S166. doi: 10.1542 / peds.2016-1758X.

Collins RL1, Strasburger VC2, Brauner JD3, Donnerstein E4, Lenhart A5, Ward LM6.

Abstrakt

Sexuelle Inhalte sind in traditionellen Medien weit verbreitet, und Darstellungen zeigen selten die Verantwortlichkeiten und Risiken (z. B. Kondomgebrauch, Schwangerschaft), die mit sexuellen Aktivitäten verbunden sind. Die Exposition gegenüber solchen Inhalten ist mit einer Verschiebung der Einstellungen zu Geschlecht und Geschlecht, einem früheren Fortschreiten der sexuellen Aktivität, einer Schwangerschaft und einer sexuell übertragbaren Infektion bei Jugendlichen verbunden. Über Moderatoren und Mediatoren dieser Effekte liegen jedoch nur wenige Informationen vor. Wir wissen auch wenig über digitale Medien, ihre sexuellen Inhalte und ihren möglichen Einfluss auf die Jugend. Daten aus einigen Studien älterer Jugendlicher zeigen, dass sexuelle Darstellungen auf Social-Media-Websites mit problematischen Überzeugungen und Verhaltensweisen bei denjenigen, die diesen Inhalt veröffentlichen, und bei den Zuschauern zusammenhängen. Online-Pornografie scheint für Jugendliche problematischer zu sein als Offline-Quellen. Angesichts der enormen und zunehmenden Zeit, die Jugendliche online verbringen, und ihrer Offenheit für Einflussnahme in der Entwicklung ist mehr Aufmerksamkeit für digitale sexuelle Medien erforderlich. Diejenigen, die diese Arbeit durchführen, sollten mögliche negative Folgen der Nutzung und Möglichkeiten zur Verbesserung der sexuellen Gesundheit von Jugendlichen durch digitale Medien identifizieren. Studien zu Online- und Offline-Medien, in denen Forscher ein jüngeres Medienpublikum untersuchen, Prozesse identifizieren, die die Auswirkungen sexueller Medien auf das Verhalten erklären, und Moderatoren von Effekten sind erforderlich. Solche Studien könnten verwendet werden, um Interventionen zu informieren, um negative Ergebnisse zu reduzieren und positive Medieneffekte zu verstärken. Die politischen Entscheidungsträger sollten die Entwicklung solcher Interventionen anregen, einschließlich Instrumenten, mit denen Eltern negative Medieneinflüsse auf das sexuelle Wohlbefinden ihrer Kinder erkennen und bewältigen sowie innovative Programme zur Medienkompetenz im Zusammenhang mit sexueller Gesundheit entwickeln und verbreiten können.

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Aktuellen Zustand

Viele Dinge tragen dazu bei, sexuelle Einstellungen, Überzeugungen und Verhalten zu entwickeln, einschließlich eines frühen sexuellen Debüts. Eines ist Medien.

Traditionelle Medien und sexuelles Verhalten, Einstellungen und Ergebnisse

Fernsehen, Filme, Musik und Magazine enthalten viele sexuelle Inhalte und wenig Diskussionen über Emotionen, Verantwortlichkeiten oder Risiken im Zusammenhang mit sexueller Aktivität (z. B. Schwangerschaft, sexuell übertragbare Infektionen, Geburtenkontrolle und Kondomgebrauch). Sex wird in Wort und Tat dargestellt, mit Charakteren, die über Sex diskutieren, den sie gehabt haben oder haben wollen, unzählige Witze und Anspielungen, Ratschläge von Zeitschriften über Techniken, um Ihren Partner wild zu machen, und Szenen, in denen Aktivitäten vom „Machen“ bis zum Geschlechtsverkehr dargestellt werden . In 2005 enthielten mehr als zwei Drittel der Fernsehprogramme sexuelle Inhalte, aber Darstellungen von Safer Sex waren selten.1

In einer Vielzahl von Beweisen wird der Kontakt mit Sex in traditionellen Medien mit Verschiebungen in sexuellen Einstellungen, Verhalten und Ergebnissen in Verbindung gebracht. In 21-Studien verwendeten Forscher Längsschnittdaten, um eine potenzielle Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen sexueller Inhaltensexposition und früherem Geschlechtsverkehr zu finden.2 Aus Sicht der öffentlichen Gesundheit sind die besten und überzeugendsten 3-Umfragen unter Jugendlichen, bei denen Forscher herausfanden, dass Jugendliche, deren Mediendiäten zu Beginn der Befragung größere Mengen an sexuellem Inhalt enthielten, häufiger einen Geschlechtsverkehr durch Follow-up auslösten (1 – 2 Jahre später) ).3-5 Diese Beziehungen hielten sich nach einem Dutzend anderer Faktoren zusammen, die sowohl mit den Mediengewohnheiten als auch mit dem sexuellen Verhalten in Zusammenhang stehen, wie etwa Religiosität und die Überwachung der Aktivitäten und des Aufenthalts der Eltern durch ihre Eltern. In 1 dieser Studien fanden Forscher Zusammenhänge zwischen sexueller Belastung und späterer Schwangerschaft.6 Diese Ergebnisse legen nicht nur nahe, dass Medien sexuelle Aktivitäten fördern, sondern auch, dass die geförderte Aktivität riskanter ist.

Viele Forscher haben auch Zusammenhänge zwischen sexueller Medienexposition und sexuellen Einstellungen und Überzeugungen dokumentiert. In einem umfassenden Überblick über 32-Studien, Ward7 schlussfolgerten, dass sexueller Medienkonsum mit einer größeren Akzeptanz von gelegentlichem Sex und der Wahrnehmung, dass Sex häufiger oder vorherrschender ist, verbunden ist. In einer anderen Studie8 Forscher fanden heraus, dass eine mediale Ernährung, die reich an sexuellen Inhalten ist, die Selbstwirksamkeit von Sex unter den Jugendlichen, die Erwartung sexueller Ergebnisse und die Wahrnehmung von Gleichaltrigen voraussagte. Umgekehrt scheint es, dass sexuelle Medien gesunde sexuelle Überzeugungen und Einstellungen fördern können. Jugendliche, die berichteten, eine Fernseh-Episode gesehen zu haben, in der die Wirksamkeit von Kondomen diskutiert wurde, änderten ihre Überzeugung, ob Kondome normalerweise eine Schwangerschaft verhindern.9 In einer weiteren Studie wiesen die Forscher College-Studenten zufällig zu, Fernsehereignisse anzusehen, zu denen Schuld- oder Bedauernsbilder über sexuelle Aktivitäten oder ähnliche Episoden ohne diese Folgen gehörten. Die Zuschauer der negativen Folgen berichteten über negative Ansichten über vorehelichen Sex.10 Forscher, die Interventionen durchführen, haben diese Auswirkungen als Methode zur Verbesserung des Sexualverhaltens im Zusammenhang mit der öffentlichen Gesundheit genutzt.

Traditionelle Medien, geschlechtsspezifische sexuelle Skripte und sexuelle Objektivierung

Traditionelle Medien scheinen auch die „sexuellen Skripte“ von Jugendlichen zu beeinflussen oder gemeinsame Überzeugungen auf gesellschaftlicher Ebene darüber, wie Menschen in sexuellen Situationen handeln sollten. Diese Skripts sind an sich wichtig und können auch die sexuelle Gesundheit, das Vergnügen, die Risikobereitschaft und die Funktionsstörung beeinflussen. In den nordamerikanischen Medien erwartet das dominante Sexualskript, dass Männer sexuelle Beziehungen pflegen, Sex und Vergnügen den Emotionen vorziehen, Frauen als sexuelle Objekte behandeln und homosexuelle Gefühle oder „weibliches“ Verhalten ablehnen. Von Frauen wird erwartet, dass sie sexuelle Grenzen setzen, sexuell passiv handeln, ihren Körper und ihr Aussehen verwenden, um Männer anzuziehen, Emotionen und Verpflichtungen Vorrang vor Sex zu geben und ihren eigenen Wunsch zu mindern.11 Ein häufigerer Kontakt mit traditionellen Medien ist mit der Unterstützung dieser Anschauungen und einer misogynistischen Haltung gegenüber Frauen verbunden.7

Sexuell objektivierende Darstellungen von Frauen erscheinen in 52% der Zeitschriftenwerbung, 59% der Musikvideos und 32% der Musiktexte männlicher Künstler.7 Mehr als 100-Studien haben Verbindungen zwischen der Exposition junger Menschen gegenüber objektivierenden Inhalten und deren Objektivierung von Frauen oder Selbstobjektivierung aufgezeigt.7 Diejenigen, die objektivierenden Darstellungen ausgesetzt sind, sind toleranter gegenüber sexueller Belästigung, widersprüchlichen sexuellen Überzeugungen, vergewaltigten Mythen, sexuellem Missbrauch von Kindesmissbrauch und zwischenmenschlicher Gewalt als Teilnehmer ohne diese Exposition.7

Siebenundzwanzig Prozent der Videospiele mit Teenage enthalten sexuelle Themen.12 Die Exposition gegenüber diesen Inhalten hängt mit der erhöhten Wahrscheinlichkeit zusammen, dass jemals Sex, sexuelle Übergriffe und versuchte oder vollendete Vergewaltigung unter Jugendlichen 14 gegen 21 stattgefunden haben.13

Frauen sind in Videospielen unterrepräsentiert, und wenn sie anwesend sind, werden sie viel wahrscheinlicher als Männer mit einer sexualisierten Erscheinung oder in sexuell aufschlussreicher Kleidung gezeigt.7 Personen, die sexualisierten Frauen in Videospielen ausgesetzt sind, zeigen eine größere Akzeptanz von Vergewaltigungsmythen und Toleranz gegenüber sexueller Belästigung als andere.7 Das Spielen eines Videospiels als sexualisierter weiblicher Charakter scheint zu einer geringeren Selbstwirksamkeit und einer weniger günstigen Einstellung gegenüber den kognitiven Fähigkeiten von Frauen zu führen.14

Social Media: Eine neue Quelle für sexuelle und Beziehungsinhalte

Verglichen mit traditionellen sexuellen Medien wissen wir wenig über soziale Medien, deren sexuellen Inhalt und wie sie die Jugend beeinflussen können.2 Facebook ist nach wie vor die am häufigsten genutzte Social-Media-Plattform in den Vereinigten Staaten, wobei 71% der Jugendlichen zwischen 13 und 17 die Website nutzt.15 Seit 2012 ist die Nutzung sozialer Medien durch junge Menschen durch eine zunehmende Diversifizierung der besuchten Plattformen gekennzeichnet, wobei immer mehr Jugendliche ein Archipel aus verschiedenen Websites und Anwendungen zusammenstellen, die sie häufig besuchen, darunter Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter und andere Erforschung der Auswirkungen von Social-Networking-Sites um so schwieriger.16

Die Forscher beginnen gerade zu untersuchen, ob einige der oben genannten Forschungsergebnisse, die einen Zusammenhang zwischen der Exposition gegenüber sexuellen Medien und dem Fortschreiten der sexuellen Aktivität aufzeigen, die Verwendung sexueller sozialer Medien durch Jugendliche verallgemeinern. Eine Studie ergab, dass die sexuelle Offenlegung in sozialen Medien mit dem Verhalten von sexuellem Offline-Risiko (einschließlich gelegentlichem Sex) verbunden ist.17 Kürzlich durchgeführte Längsschnittstudien mit niederländischen Jugendlichen ergaben, dass sowohl sexy Selbstdarstellungen in sozialen Medien als auch das Teilen seiner eigenen sexy Bilder oder Materialien positiv mit den Überzeugungen der Jugendlichen in Zusammenhang standen, dass es wichtig sei, „sexuell aufgeschlossen“ zu sein (flirty, wild, verführerisch) und den Eindruck erwecken, dass man sexuell verfügbar ist).18 Die Autoren der gleichen Studie stellten fest, dass der Umgang mit sexy Selbstdarstellungen indirekt mit der Bereitschaft zu sexuellem Sexualverhalten zusammenhängt, weil sie das positive Gefühl der Jugendlichen gegenüber Gleichaltrigen, die sich auf solches Verhalten einlassen, erhöhte.18

Die Nutzung sozialer Medien scheint auch mit Selbstobjektivierung, Körperscham und verminderter sexueller Durchsetzungsfähigkeit zu zusammenhängen.7 Eine Studie legt nahe, dass soziale Medien Teenager beeinflussen, die in dysfunktionale oder gewalttätige romantische Beziehungen verwickelt sind, indem sie „die Grenzen zwischen Datingpartnern neu definieren“. Social Media wurden zur Überwachung oder Kontrolle eines Partners, zum verbalen Angriff mit einem Partner, zur Beschränkung des Zugangs zu sich selbst und für Menschen genutzt Wiederverbindung nach einer gewalttätigen Episode oder Trennung.19

Obwohl sich die meisten Forscher, die sich mit sexuellen Medien beschäftigen, auf die negativen Auswirkungen der Mediennutzung konzentriert haben, ist die einzigartige Fähigkeit von Social Media, eine große Anzahl von Jugendlichen mit Informationen zur Verbesserung der sexuellen Gesundheit zu erreichen, für Organisationen mit diesem Ziel nicht verloren gegangen. Die Autoren einer kürzlich durchgeführten Studie haben festgestellt, dass 10% der Jugendlichen viele Gesundheitsinformationen aus den sozialen Medien und 23% mindestens einige aus den sozialen Medien erhalten. 18% haben online sexuell übertragbare Krankheiten untersucht.20

Sexting

Beim Sexting werden sexuelle Inhalte (Text oder Bilder) über Mobiltelefone oder das Internet ausgetauscht. Die Sextingraten unter Jugendlichen variieren je nach Methodik, Stichprobenmerkmalen und Definitionen des Begriffs.21 In national repräsentativen Stichproben von Jugendlichen beträgt die Rate, mit der sexuelle Bilder von sich selbst gesendet werden, 5% an 7%.22,23 Ungefähr 7% bis 15% haben einen Sext erhalten.22,24 Sexting kann ein aufkommender Aspekt der sexuellen Erkundung und des Experimentierens von Jugendlichen sein.23 Es ist oft Teil einer bestehenden oder sich entwickelnden Liebesbeziehung. Das Sexting ist auch mit einigen Risiken verbunden. Es wird manchmal unter Druck gesetzt oder gezwungen.25 Sexe werden manchmal als Mobbing- oder Rachemethode an Dritte weitergegeben.26 Jugendliche, die Geschlechtsempfänger sind, werden manchmal unter dem Gesetz über Kinderpornografie verfolgt.26 Sexting korreliert schließlich mit einer Konstellation des Risikoverhaltens von Jugendlichen, einschließlich sexueller Aktivität, sexueller Risikobereitschaft und Substanzkonsum.23 was darauf hinweist, dass eine Intervention zur Risikominderung bei sexting Jugendlichen erforderlich ist.

Online-Pornografie: Ein besonderer Fall

Neue Technologien haben den Zugang von Jugendlichen zu Pornografie erweitert. Online-Pornografie unterscheidet sich in einigen wichtigen Punkten von der Pornografie der Vergangenheit.27 Online-Inhalte sind immer „ein“ und portierbar, sodass der Zugriff jederzeit und überall möglich ist. Es kann interaktiv und ansprechender sein, sodass die Lern- und Belichtungszeit möglicherweise erhöht wird. Extreme Formen gewalttätiger oder sexueller Inhalte sind im Internet häufiger als in anderen populären Medien.27 Die Teilnahme ist privat und anonym, sodass Kinder und Jugendliche nach Materialien suchen können, nach denen sie in traditionellen Medien nicht suchen könnten. Schließlich ist die Online-Medienpräsenz für Eltern viel schwieriger zu überwachen als die Medienpräsenz an traditionellen Orten. Nationale und internationale Studien belegen, dass Online-Pornografie bei Jungen häufig und bei Mädchen nicht ungewöhnlich ist. In den Vereinigten Staaten haben 42% von 10 bis 17-Jährigen Pornografie online gesehen, wobei 27% angab, derartige Materialien absichtlich angesehen zu haben.27 Eine Untersuchung von 15 bei 18-Jährigen ergab, dass 54% der Jungen und 17% der Mädchen zu vorsätzlichem Sehen zugelassen wurden.27

Zukunftsforschung

Studien, in denen Forscher auf ein jüngeres Medienpublikum schauen, sich auf die Prozesse konzentrieren, die die Auswirkungen sexueller Medien auf das Verhalten erklären könnten, und soziale Medien betrachten.

Die Forscher sollten zuverlässige Moderatoren von Effekten identifizieren, die zur Gestaltung oder gezielten Gestaltung von Interventionen verwendet werden können, einschließlich Merkmalen der Jugend wie Entwicklungsstadium, Rasse und Merkmale des sexuellen Inhalts. Alle Mediennutzer nähern sich sexuellen Medieninhalten nicht mit den gleichen kognitiven Fähigkeiten oder Interessen wie andere. Entwicklungsfaktoren sollten berücksichtigt und als Effektmoderatoren getestet werden, wenn wir beurteilen, inwieweit Mediennutzung und -inhalte die sexuellen Überzeugungen und Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Wir wissen, dass kleine Kinder (<7–8 Jahre) Schwierigkeiten haben, zwischen dem, was auf dem Bildschirm passiert, und dem, was im wirklichen Leben passieren könnte, zu unterscheiden. Die Berücksichtigung der kognitiven Verarbeitungsfähigkeiten wird wichtig sein, da wir mehr darüber verstehen, was und wie Kinder in den Medien über Sexualität lernen. In ähnlicher Weise kann die physische, sozioemotionale und kognitive Reife sowohl die Bedeutung als auch die Verarbeitung von Inhalten sexueller Medien beeinflussen.28 wie kann man sexuelle Selbstkonzepte entwickeln. Die unvollständige Entwicklung des Gehirns drängt Jugendliche zu riskanten Verhaltensweisen und beeinflusst möglicherweise, inwieweit sexuelle Medieninhalte gesucht und entsprechend gehandelt werden.

Minderjährige Jugendliche können von einigen Mediendarstellungen weniger betroffen sein.29 Weitere Studien über rassische und ethnische Unterschiede können dazu beitragen, Methoden zu ermitteln, um die Resilienz gegenüber negativen Medieneinflüssen in allen Jugendlichen zu fördern.

Die Einflüsse der Medien auf die sexuelle Entwicklung und die Gesundheit können positiv sein, und es bedarf weiterer Forschung, um (1) Wege zu finden, um Jugendliche zu positiven Inhalten und (2) Aspekten der Darstellung zu bewegen (und Jugendliche dazu zu bringen), die das Risiko am stärksten verringern oder die Gesundheit und Gesundheit verbessern Wohlbefinden.

Es ist wichtig, dass die Autoren zukünftiger Studien Bedenken hinsichtlich der ökologischen Gültigkeit mit Bedenken hinsichtlich kausaler Inferenz ausbalancieren, entweder durch Verwendung verschiedener Methoden (z. B. sowohl Laborversuche als auch Querschnittsuntersuchungen) oder durch Verwendung von Entwürfen, die dieses Gleichgewicht inhärent enthalten (z Naturexperimente, quasi-experimentelle Untersuchungen zu kurzzeitigen Reaktionen auf die Exposition oder Längsschnittuntersuchungen repräsentativer Proben).

Empfehlungen

Kliniker und Anbieter

Ärzte sollten den Empfehlungen in der Erklärung der American Academy of Pediatrics zu Sexualität, Verhütung und den Medien folgen.30

Politiker

Die politischen Entscheidungsträger sollten Folgendes tun:

  • Erziehung der Eltern über die Macht sexueller Medien;

  • Bereitstellung von Instrumenten, die Eltern dabei helfen, problematische sexuelle Inhalte zu erkennen, sie in die Lage zu versetzen, die Exposition ihrer Kinder zu begrenzen und diese Inhalte zu erstellen, und ihnen helfen, ihren möglichen Einfluss mit ihren Kindern zu diskutieren;

  • Partnerschaften zwischen Medienproduzenten oder -plattformen und Medienforschern oder Gesundheitsexperten fördern, um problematische Darstellungen zu begrenzen und gesunde Botschaften in Bezug auf Sex und Sexualität zu verbessern;

  • Förderung der Entwicklung innovativer, evidenzbasierter Interventionen, die die Medienkompetenz über den Unterricht hinausführen; und

  • Forschung anregen, in der neuere Formen sexueller Medien einschließlich sozialer Medien und deren Einfluss auf die Gesundheit und das Wohlbefinden von Jugendlichen untersucht werden.

Politische Entscheidungsträger und Pädagogen

Politische Entscheidungsträger und Pädagogen sollten Folgendes tun:

  • in die Weiterentwicklung und Verbreitung von Curricula für Medienkompetenz investieren und

  • machen die Diskussion über sexuelle Medien und ihren Einfluss zu einem integralen Bestandteil der Gesundheits- und Sexualerziehung in Schulen.

Fußnoten

  • Akzeptiert April 19, 2017.
  • Korrespondenz mit Rebecca L. Collins, RAND Corporation, 1776-Hauptstraße, Santa Monica, CA 90407. Email: [E-Mail geschützt]
  • FINANZBESCHREIBUNG: Die Autoren haben angegeben, dass sie keine finanziellen Beziehungen haben, die für diesen Artikel relevant sind.

  • FINANZIERUNG: Diese spezielle Ergänzung „Kinder, Jugendliche und Bildschirme: Was wir wissen und was wir lernen müssen“ wurde durch die finanzielle Unterstützung von Kinder und Bildschirme: Institut für digitale Medien und Kinderentwicklung ermöglicht.

  • MÖGLICHER INTERESSENKONFLIKT: Die Autoren haben angegeben, dass sie keine potenziellen Interessenkonflikte offenlegen müssen.

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