Psychiatrie Clin Neurosci. 2016 Aug 30. doi: 10.1111 / pcn.12454.
Tateno M1,2, Teo AR3,4,5, Shirasaka T6, Tayama M7,8, Watabe M9, Kato TA10,11.
Abstract
AIM:
La dépendance à Internet (IA), également appelée trouble de l'utilisation d'Internet, est un problème grave dans le monde entier, en particulier dans les pays asiatiques. Une IA sévère chez les étudiants peut être liée à un échec scolaire, au trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et à des formes de retrait social, telles que le hikikomori. Dans cette étude, nous avons effectué une enquête pour étudier la relation entre les symptômes de l'IA et du TDAH chez les étudiants.
METHODES:
La gravité des traits IA et TDAH a été évaluée par des échelles d'auto-évaluation. Les sujets étaient 403 étudiants de niveau collégial (taux de réponse de 78%) qui ont rempli un questionnaire comprenant le Young's Internet Addiction Test (IAT) et le Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1.
RÉSULTATS:
Sur 403 sujets, 165 étaient des hommes. L'âge moyen était de 18.4 ± 1.2 ans et le score IAT total moyen était de 45.2 ± 12.6. Cent quarante-huit répondants (36.7%) étaient des utilisateurs d'Internet moyens (IAT <40), 240 (59.6%) avaient une dépendance possible (IAT 40-69) et 15 (3.7%) avaient une dépendance sévère (IAT ≥ 70). La durée moyenne d'utilisation d'Internet était de 4.1 ± 2.8 h / jour en semaine et de 5.9 ± 3.7 h / jour le week-end. Les femmes utilisaient Internet principalement pour les services de réseaux sociaux, tandis que les hommes préféraient les jeux en ligne. Les étudiants avec un écran TDAH positif ont obtenu des scores significativement plus élevés sur l'IAT que ceux négatifs pour l'écran TDAH (50.2 ± 12.9 vs 43.3 ± 12.0).
CONCLUSION:
Nos résultats suggèrent que l'utilisation abusive d'Internet pourrait être liée aux traits du TDAH chez les jeunes Japonais. Une enquête plus approfondie sur les liens entre l'IA et le TDAH est justifiée.
MOTS-CLÉS:
Addiction à Internet; Trouble de l'utilisation d'Internet; hikikomori; trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention; troubles neurodéveloppementaux
PMID: 27573254
DOI: 10.1111 / pcn.12454
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