Utilisation d'Internet et toxicomanie chez les étudiants en médecine de l'Université Qassim en Arabie Saoudite (2019)

Sultan Qaboos Univ Med J. 2019 May;19(2):e142-e147. doi: 10.18295/squmj.2019.19.02.010.

Taha MH1,2, Shehzad K3, Alamro AS2, Wadi M2.

Abstract

Objectifs :

Cette étude visait à mesurer la prévalence de l'utilisation d'Internet et de la dépendance à Internet et à déterminer son association avec le sexe, les performances académiques et la santé des étudiants en médecine.

Méthodologie:

Cette étude transversale a été menée entre décembre 2017 et avril 2018 au Collège de médecine de l'Université Qassim à Buraydah, en Arabie saoudite. Le questionnaire de test de dépendance à Internet validé a été distribué aux étudiants en médecine (N = 216) par des méthodes simples et aléatoires au cours de la phase préclinique (première, deuxième et troisième années). Un test du chi carré a été utilisé pour déterminer les relations significatives entre l'utilisation d'Internet et la dépendance, le sexe, les performances scolaires et la santé.

Résultats:

Un total d'élèves de 209 ont rempli le questionnaire (taux de réponse: 96.8%) et la majorité (57.9%) étaient des hommes. Au total, 12.4% étaient dépendants d’Internet et 57.9 était susceptible de le devenir. Les femmes utilisaient davantage Internet que les hommes (w = 0.006). La performance scolaire a été affectée par 63.1% des étudiants et 71.8% du temps perdu en raison de l'utilisation tardive de l'Internet, ce qui a affecté leur assiduité aux activités du matin. La majorité (59.7%) ont déclaré se sentir déprimées, de mauvaise humeur ou nerveuses lorsqu'elles étaient hors ligne.

En conclusion :

La dépendance à Internet parmi les étudiants en médecine de l'Université Qassim était très élevée, la dépendance affectant les performances académiques et le bien-être psychologique. Des mesures d'intervention et préventives appropriées sont nécessaires pour une bonne utilisation d'Internet afin de protéger la santé mentale et physique des élèves.

MOTS-CLÉS: Performance académique; Comportement addictif; L'Internet; Étudiants en médecine; Arabie Saoudite; Les universités

PMID: 31538013

PMCID: PMC6736271

DOI: 10.18295 / squmj.2019.19.02.010

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