Auteurs Upadhayay N, Guragain S
Reçu 19 mai 2017
Accepté pour publication 28 Août 2017
Publié le 25 Septembre 2017 Volume 2017: 8 Pages 641 — 647
DOI https://doi.org/10.2147/AMEP.S142199
Vérifié pour plagiat Oui
Examen par Simple aveugle
Les pairs examinateurs approuvés par Dr Shakila Srikumar
Commentaires des pairs examinateurs 3
Editeur ayant approuvé la publication: Dr Anwarul Azim Majumder
Namrata Upadhayay,1 Sanjeev Guragain2
1Département de physiologie; 2Département de pharmacologie, Collège médical Gandaki, Pokhara Lekhnath, Népal
Objectif: Comparer les niveaux de dépendance à Internet entre étudiants en médecine, hommes et femmes.
Méthodologie: Une centaine d'étudiants en médecine (hommes: 50 et femmes: 50) âgés de 17 – 30 ont été inclus dans une étude transversale. Un questionnaire standardisé a été utilisé pour évaluer leur niveau de dépendance à Internet. De plus, un questionnaire personnalisé a été utilisé pour identifier les divers objectifs de l'utilisation d'Internet parmi les étudiants. Le score de dépendance à Internet (basé sur le test de dépendance à Internet) a été comparé entre les garçons et les filles à l’aide du test de Mann-Whitney. U test (p≤0.05). Après avoir connu leur niveau de dépendance, nous avons interrogé des étudiants pour savoir si l'utilisation d'Internet avait eu un impact négatif / positif sur leur vie.
Résultats: Les résultats du test de dépendance à Internet obtenus par les étudiants se situaient dans la plage de 11 – 70. Parmi les étudiants 100, 21 (homme: 13, femme: 8) s'est avéré être légèrement accro à Internet. Les autres étudiants 79 étaient des utilisateurs en ligne moyens. Il n'y avait pas de différence significative entre les garçons et les filles dans le niveau de dépendance (score). Cependant, les hommes étaient plus dépendants que les femmes. Internet était principalement utilisé pour télécharger et regarder des films et des chansons, ainsi que pour communiquer avec ses amis et sa famille (76 / 100). Certains étudiants (24 / 100) ont utilisé Internet pour évaluer les informations qui les ont aidés dans leurs activités éducatives et d’apprentissage. Certains étudiants ont mentionné que la surutilisation d'Internet entraînait une insuffisance de sommeil et affectait leur niveau de concentration en classe pendant les cours.
Conclusion: Les étudiants en médecine connaissent des problèmes dus à la surutilisation d'Internet. Ils font face à de faibles progrès scolaires et à un manque de concentration pendant leurs études. Internet était principalement utilisé à des fins de divertissement et pour communiquer avec des amis et la famille.
Mots clés: addiction, Internet, étudiants en médecine, divertissement
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