Médias sexuels et bien-être et santé infantiles (2017)

Abstract

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Les médias traditionnels et le comportement sexuel, les attitudes et les résultats

La télévision, les films, la musique et les magazines contiennent beaucoup de contenu sexuel et peu de discussions sur les émotions, les responsabilités ou les risques associés aux activités sexuelles (grossesse, infections sexuellement transmissibles, contrôle des naissances et utilisation du préservatif, par exemple). Le sexe est décrit à la fois en paroles et en actes, avec des personnages discutant du sexe qu'ils ont ou veulent avoir, des myriades de blagues et des insinuations, des conseils de magazines sur les techniques permettant de «pousser votre partenaire à l'état sauvage» et des scènes décrivant des activités allant de «faire semblant» à des rapports sexuels. . Dans 2005, plus des deux tiers des programmes de télévision contenaient du contenu sexuel, mais les représentations de rapports sexuels protégés étaient rares.¹

Divers éléments de preuve établissent un lien entre l'exposition au sexe dans les médias traditionnels et les changements d'attitude, de comportement et de résultats sexuels. Dans les études 21, les chercheurs ont utilisé des données longitudinales pour trouver une relation de cause à effet potentielle entre l'exposition au contenu sexuel et les rapports sexuels antérieurs.² Les meilleures et les plus convaincantes du point de vue de la santé publique sont les enquêtes longitudinales 3 auprès d'adolescents dans lesquelles des chercheurs ont découvert que les jeunes dont le régime médiatique contenait une plus grande quantité de contenu à caractère sexuel lors de l'enquête étaient plus susceptibles de déclencher un rapport sexuel suivi (1 – 2 plus tard). ).^3-5 Ces relations ont duré après avoir pris en compte une douzaine d'autres facteurs associés aux habitudes des médias et au comportement sexuel, tels que la religiosité et le contrôle exercé par les parents sur les activités de leurs enfants et leur localisation. Dans 1 de ces études, les chercheurs ont découvert des associations entre l'exposition au contenu sexuel et la grossesse ultérieure.⁶ Ces résultats suggèrent non seulement que les médias promeuvent l'activité sexuelle, mais aussi que l'activité promue est plus risquée.

De nombreux chercheurs ont également documenté des associations entre l'exposition aux médias sexuels et les attitudes et croyances sexuelles. Dans une revue complète des études 32, Ward⁷ ont conclu que la consommation de médias sexuels était associée à une plus grande acceptation des relations sexuelles occasionnelles et à une perception selon laquelle les relations sexuelles étaient plus fréquentes ou prévalentes. Dans une autre étude,⁸ Les chercheurs ont découvert qu'un régime alimentaire riche en contenu sexuel prédisait l'auto-efficacité sexuelle des adolescents, leurs attentes en matière de résultats liés au sexe et les normes perçues par leurs pairs. Inversement, il semble que les médias sexuels puissent promouvoir des croyances et des attitudes sexuelles saines. Les jeunes qui ont rapporté avoir vu un épisode télévisé traitant de l'efficacité du préservatif ont changé leur croyance sur le fait que les préservatifs préviennent ou non la grossesse.⁹ Dans une étude supplémentaire, des chercheurs ont assigné au hasard des étudiants à regarder des épisodes télévisés comprenant des représentations de culpabilité ou de regret sur leur activité sexuelle ou des épisodes similaires sans ces conséquences. Les téléspectateurs des conséquences négatives ont rapporté davantage de points de vue négatifs sur les relations sexuelles avant le mariage.¹⁰ Les chercheurs effectuant des interventions ont capitalisé sur ces effets en tant que méthode d'amélioration du comportement sexuel lié à la santé publique.

Médias traditionnels, textes sexuels sexués et objectivation sexuelle

Les médias traditionnels semblent également influencer les «scénarios sexuels» des jeunes ou leurs croyances partagées au niveau de la société sur la manière dont les personnes devraient agir dans des situations sexuelles. Ces textes sont importants en eux-mêmes et peuvent également influer sur la santé sexuelle, le plaisir, la prise de risques et le dysfonctionnement. Dans les médias nord-américains, le scénario sexuel dominant attend des hommes qu'ils recherchent des relations sexuelles, privilégient le sexe et le plaisir plutôt que les émotions, traitent les femmes comme des objets sexuels et rejettent les sentiments homosexuels ou les comportements «féminins». Les femmes sont censées fixer des limites sexuelles, se montrer sexuellement passives, utiliser leur corps et chercher à attirer les hommes, donner la priorité aux émotions et aux engagements par rapport au sexe et minimiser leur propre désir.¹¹ Une exposition plus fréquente aux médias traditionnels est associée au soutien de ces notions et aux attitudes misogynes envers les femmes.⁷

Des portraits de femmes objectivant sexuellement apparaissent dans 52% des publicités dans les magazines, 59% des vidéos de musique et 32% des paroles de musique d'artistes masculins.⁷ Plus que 100, des études ont révélé des liens entre l'exposition des jeunes à un contenu objectivant et leur objectivation des femmes ou leur propre objectivation.⁷ Les personnes exposées à des représentations objectivantes tolèrent mieux le harcèlement sexuel, les convictions sexuelles contradictoires, les mythes sur le viol, les mythes sur l'abus sexuel d'enfants et la violence interpersonnelle, ou sont plus en accord avec elles, que les participants sans cette exposition et éprouvent une plus grande insatisfaction corporelle, une anxiété apparente et des croyances alimentaires désordonnées.⁷

Vingt-sept pour cent des jeux vidéo destinés aux adolescents contiennent des thèmes sexuels.¹² L'exposition à ce contenu est liée à la probabilité accrue d'avoir déjà eu des relations sexuelles, d'agression sexuelle et de tentative de viol ou de viol de la part d'un jeune de 14 à 21.¹³

Les femmes sont sous-représentées dans les jeux vidéo et, lorsqu'elles sont présentes, elles sont beaucoup plus susceptibles que les hommes de se voir montrer une apparence sexualisée ou des vêtements révélant une sexualité.⁷ Les personnes exposées à des femmes sexualisées dans des jeux vidéo acceptent mieux que les autres les mythes sur le viol et le harcèlement sexuel.⁷ Jouer à un jeu vidéo en tant que personnage féminin sexualisé semble réduire l’auto-efficacité et rendre les attitudes moins favorables envers les capacités cognitives des femmes.¹⁴

Les médias sociaux: une nouvelle source de contenu sexuel et relationnel

Comparés aux médias sexuels traditionnels, nous en savons peu sur les médias sociaux, leur contenu lié au sexe et leur influence potentielle sur les jeunes.² Facebook demeure la plate-forme de médias sociaux la plus utilisée aux États-Unis, 71% des adolescents âgés de 13 à 17 l'utilisant.¹⁵ Depuis 2012, l’utilisation des médias sociaux par les jeunes a été marquée par une diversification croissante des plateformes visitées, de plus en plus d’adolescents constituant un archipel de sites et d’applications variés qu’ils fréquentent, notamment Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter, etc. recherche de l'impact des sites de réseautage social que beaucoup plus difficile.¹⁶

Les chercheurs commencent tout juste à se demander si certaines des recherches susmentionnées révélant une relation entre l'exposition aux médias sexuels et la progression de l'activité sexuelle se généralisent à l'utilisation des médias sociaux sexuels par les adolescents. Une étude a révélé que la révélation de soi liée au sexe sur les médias sociaux était associée à des comportements sexuels à risque hors ligne (y compris les rapports sexuels occasionnels).¹⁷ Une étude longitudinale récente menée auprès d'adolescents néerlandais a révélé qu'être exposé à une auto-présentation sexy sur les réseaux sociaux et partager ses propres images ou documents sexy étaient tous deux positivement liés à la conviction des adolescents qu'il était important d'être «sexuellement sortants» et donnant l’impression qu’on est sexuellement disponible).¹⁸ Les auteurs de la même étude ont établi que l'exposition à des présentations de soi sexy était indirectement liée à une volonté d'adopter des comportements sexuels occasionnels, car elle renforçait le sentiment positif des jeunes à l'égard de leurs pairs.¹⁸

L'utilisation des médias sociaux semble également être liée à l'objectivation de soi, à la honte corporelle et à la baisse de l'affirmation sexuelle.⁷ Une étude suggère que les médias sociaux influencent les adolescents impliqués dans des relations amoureuses dysfonctionnelles ou violentes en «redéfinissant les limites entre partenaires amoureux». Les médias sociaux étaient utilisés pour surveiller ou contrôler un partenaire, être agressif verbalement avec un partenaire, limiter l'accès à soi-même et reconnecter après un épisode violent ou une rupture.¹⁹

Bien que la plupart des chercheurs qui étudient les médias sexuels se soient concentrés sur les effets négatifs de l’utilisation des médias, les organisations qui poursuivent cet objectif n'ont pas perdu la capacité unique d’atteindre un grand nombre d’adolescents avec des informations leur permettant d’améliorer leur santé sexuelle. Les auteurs d'une étude récente ont constaté que 10% des adolescents obtiennent beaucoup d'informations sur la santé provenant des médias sociaux et 23% en reçoivent au moins une partie des médias sociaux; 18% ont effectué des recherches en ligne sur les maladies sexuellement transmissibles.²⁰

Sexting

Le sextage implique l'échange de contenu sexuel (texte ou images) via un téléphone cellulaire ou Internet. Les taux de sextage chez les jeunes varient selon les méthodologies de l'étude, les caractéristiques de l'échantillon et les définitions du terme.²¹ Sur des échantillons de jeunes représentatifs au niveau national, le taux d'envoi d'images sexuelles de soi est de 5% à 7%.^22,23 Environ 7% à 15% ont reçu un sext.^22,24 Le sextage peut être un aspect émergent de l'exploration et de l'expérimentation sexuelles naturelles chez l'adolescent.²³ Cela fait souvent partie d'une relation amoureuse existante ou en développement. Le sextage est également associé à certains risques. Il est parfois soumis à des pressions ou à des contraintes.²⁵ Les sexts sont parfois transmis à une tierce partie en tant que méthode d'intimidation ou de vengeance.²⁶ Les jeunes expéditeurs de sexts sont parfois poursuivis en vertu de lois sur la pornographie enfantine.²⁶ Enfin, le sextage est corrélé à une constellation de comportements à risque d'adolescents, notamment l'activité sexuelle, la prise de risques sexuels et la consommation de substances psychoactives.²³ ce qui suggère un besoin d’intervention visant à réduire les risques chez les jeunes sextant.

Pornographie en ligne: un cas particulier

Les nouvelles technologies ont élargi l'accès des adolescents à la pornographie. La pornographie en ligne diffère de la pornographie du passé de certaines manières extrêmement importantes.²⁷ Le contenu en ligne est toujours «actif» et est portable, permettant un accès à tout moment et en tout lieu. Il peut être interactif et plus engageant, de sorte que le temps d’apprentissage et d’exposition augmente potentiellement. Les formes extrêmes de contenu violent ou sexuel sont plus répandues sur Internet que dans les autres médias populaires.²⁷ La participation est privée et anonyme, ce qui permet aux enfants et aux adolescents de rechercher des documents qu’ils ne pourraient pas utiliser dans les médias traditionnels. Enfin, la couverture des médias en ligne est beaucoup plus difficile à surveiller pour les parents que celle des médias traditionnels. Des études nationales et internationales révèlent que l'exposition à la pornographie en ligne est courante chez les garçons et pas rare chez les filles. Aux États-Unis, 42% des 10 âgés de moins de 12 ans ont vu de la pornographie en ligne, 17% déclarant avoir intentionnellement visionné de tels contenus.²⁷ Un examen des adolescents de 15 à 18 a révélé que 54% des garçons et 17% des filles ont été admises à un visionnement intentionnel.²⁷

Cliniciens et fournisseurs

Les cliniciens doivent suivre les recommandations de la déclaration de politique sur la sexualité, la contraception et les médias de l'American Academy of Pediatrics.³⁰

Créateurs de politiques

Les décideurs devraient faire ce qui suit:

• éduquer les parents sur le pouvoir des médias sexuels;

• fournir des outils pour aider les parents à reconnaître les contenus sexuels problématiques, leur donner le pouvoir de limiter l'exposition de leurs enfants à ce contenu et à les créer, et les aider à discuter de son influence potentielle sur leurs enfants;

• faciliter les partenariats entre producteurs ou plateformes de médias et chercheurs en médias ou experts de la santé afin de limiter les représentations problématiques et de diffuser des messages sains sur le sexe et la sexualité;

• promouvoir la mise au point d'interventions novatrices, fondées sur des données factuelles, permettant à la culture médiatique d'aller au-delà de la salle de classe; et

• stimuler la recherche sur les nouvelles formes de médias sexuels, y compris les médias sociaux, et leur influence sur la santé et le bien-être des adolescents.

Décideurs et éducateurs

Les décideurs et les éducateurs doivent:

• investir dans le développement et la diffusion continus des programmes d’éducation aux médias et

• faire de la discussion sur les médias sexuels et son influence une partie intégrante de la santé et de l'éducation sexuelle dans les écoles.