Neurotoxicol Teratol. 2019 Set 7; 76: 106834. doi: 10.1016 / j.ntt.2019.106834.
Dow-Edwards D1, MacMaster FP2, Peterson BS3, Niesink R4, Andersen S5, Braams BR6.
Sumário
A adolescência é um período de dramática reorganização neural, criando um período de vulnerabilidade e a possibilidade de desenvolvimento da psicopatologia. O amadurecimento de vários circuitos neurais durante a adolescência depende, em grande parte, das experiências físicas e psicossociais da pessoa. Isso ocorre através de um processo de plasticidade que é a adaptação estrutural e funcional do sistema nervoso em resposta a demandas ambientais, mudanças fisiológicas e experiências. Durante a adolescência, essa adaptação procede a um cenário de alterações estruturais e funcionais transmitidas por fatores genéticos e epigenéticos e experiências antes do nascimento e durante o período pós-natal. A plasticidade implica uma alteração das conexões entre os neurônios através da potenciação de longo prazo (LTP) (que altera a eficiência sináptica), sinaptogênese, brotamento axonal, remodelação dendrítica, neurogênese e recrutamento (Skaper et al., 2017). Embora a maioria das evidências empíricas da plasticidade derive de estudos dos sistemas sensoriais, estudos recentes sugeriram que, durante a adolescência, as experiências sociais, emocionais e cognitivas alteram a estrutura e a função das redes que sustentam esses domínios de comportamento. Cada uma dessas redes neurais exibe maior vulnerabilidade à plasticidade dependente da experiência durante os períodos sensíveis que ocorrem em diferentes circuitos e diferentes regiões do cérebro em períodos específicos de desenvolvimento. Este relatório resumirá alguns exemplos de adaptação que ocorrem durante a adolescência e algumas evidências de que o cérebro do adolescente responde diferentemente aos estímulos em comparação com adultos e crianças. Este simpósio, “A experiência durante a adolescência molda o desenvolvimento do cérebro: de sinapses e redes ao comportamento normal e patológico” ocorreu durante o Encontro Anual da Sociedade de Neurotoxicologia do Desenvolvimento / Sociedade de Teratologia em Clearwater, Flórida, junho de 2018. As seções irão descrever a maturação do cérebro durante a adolescência conforme estudado usando tecnologias de imagem, ilustrar como a plasticidade molda a estrutura do cérebro usando exemplos de condições patológicas como a síndrome de Tourette e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e uma revisão dos principais sistemas moleculares envolvidos nesta plasticidade e como algumas substâncias comumente abusadas alteram o desenvolvimento do cérebro. O papel dos estimulantes utilizados no tratamento do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na plasticidade do circuito de recompensa é então descrito. Por fim, dados clínicos que promovem a compreensão das influências dos pares no comportamento de risco em adolescentes fornecem evidências da complexidade dos papéis que os colegas desempenham na tomada de decisões, um fenômeno diferente do adulto. Estudos de imagem revelaram que a ativação da rede social pela presença de colegas nos momentos de tomada de decisão é única no adolescente. Como o desenvolvimento normal do cérebro depende de experiências que alteram as conexões funcionais e estruturais entre as células dentro dos circuitos e redes para alterar o comportamento, os leitores podem ser conscientizados da miríade de maneiras pelas quais os processos normais de desenvolvimento podem ser invadidos. A vulnerabilidade do cérebro adolescente em desenvolvimento coloca o adolescente em risco de desenvolver comportamentos anormais e transtornos mentais ao longo da vida.
PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento cerebral do adolescente; Relações cérebro / comportamento; RM / fMRI; Plasticidade
PMID: 31505230