Avaliação do vício em internet e solidão em estudantes do ensino médio e secundário (2014)

OBJETIVO:

Determinar a freqüência de dependência de internet e solidão em estudantes do ensino médio e secundário.

MÉTODOS:

O estudo transversal foi realizado entre maio 7 e junho 8, 2012, entre estudantes do ensino médio e secundário em Sivrihisar, que é um distrito na parte rural da Anatólia, na Turquia. O grupo de estudo consistiu de estudantes 1157. A Young Internet Addiction Scale foi usada para avaliar o vício em internet. A Escala de Solidão da Universidade da Califórnia, Los Angeles, foi usada para avaliar o nível de solidão. O SPSS 15 foi utilizado para análise estatística.

RESULTADOS:

Dos 1157 alunos, 636 (55.0%) eram do sexo masculino e 521 (45.0%) do feminino, com idades entre 11 e 19 anos (média: 15.13 ± 1.71 anos). De acordo com a Internet Addiction Scale, 91 (7.9%) dos sujeitos eram viciados em internet. Obesidade (odds ratio: 9.57), personalidade “Tipo A” (odds ratio: 1.83), uso da Internet pela primeira vez antes dos 12 anos (odds ratio: 2.18), uso da Internet todos os dias (odds ratio: 2.47) e uso da Internet mais de 2 horas por dia (odds ratio: 4.96) foram fatores de risco para dependência de internet (p <0.05). Foi encontrada correlação positiva entre o vício em internet e a solidão (rs = 0.121; p <0.001).

CONCLUSÃO:

O vício em internet foi considerado um grande problema de saúde em estudantes do ensino fundamental e médio. Uma correlação positiva entre solidão e vício em internet também foi encontrada.