Paediatr Child Health. 2012 Oct;17(8):427-431.
fonte
University of British Columbia, British Columbia Children's Hospital;
Sumário
OBJETIVO:
O uso de estações de jogos e computadores é onipresente nas vidas dos jovens de hoje. O uso excessivo é uma preocupação, mas ainda não está claro se os problemas surgem de padrões de uso viciantes ou simplesmente tempo excessivo gasto com o uso. O objetivo do presente estudo foi avaliar o uso de estações de jogos / computadores na juventude e examinar a relação entre as quantidades de uso, características de uso aditivas e comprometimento funcional.
MÉTODO:
Um total de sujeitos 110 (11 a 17 anos de idade) de escolas locais participaram. O tempo gasto na televisão, jogos de vídeo e atividades recreativas de computador sem jogos foi medido. Características aditivas de uso de estação de jogos / computador foram verificadas, juntamente com o funcionamento emocional / comportamental. Regressões lineares múltiplas foram usadas para entender como o funcionamento da juventude variava com o tempo de uso e características de uso aditivas.
RESULTADOS:
A média do tempo total de tela (± DP) foi de 4.5 ± 2.4 h / dia. Características aditivas de uso foram consistentemente correlacionadas com comprometimento funcional através de múltiplas medidas e informantes, enquanto o tempo de uso, após o controle para dependência, não foi.
CONCLUSÕES:
Os jovens passam muitas horas todos os dias diante das telas. Na ausência de características aditivas de uso de estação de jogos / computador, o tempo gasto não está correlacionado com problemas; no entanto, jovens com características de uso aditivas mostram evidências de funcionamento emocional / comportamental deficiente.
PALAVRAS-CHAVE:
Adolescência, Computer addiction, Internet addiction, Videogames
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