Asian J Psychiatr. 2019 Jan 24; 40: 30-38. doi: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009.
Jamir L1, Duggal M1, Nehra R2, Singh P3, Grover S4.
Sumário
OBJETIVO:
A penetração da tecnologia móvel está aumentando rapidamente. O uso excessivo leva ao vício em tecnologia, que geralmente começa cedo na adolescência. O objetivo do presente estudo foi avaliar o vício em tecnologia e seus correlatos entre estudantes da escola na Índia rural.
MÉTODOS:
Este estudo transversal foi conduzido entre estudantes da escola 885 no norte da Índia. Quatro escolas foram selecionadas e os participantes com idade de 13-18, foram inscritos aleatoriamente. Um questionário de item 45 auto-projetado foi usado para avaliar a síndrome de dependência (desejo intenso, controle prejudicado, tolerância, abstinência, persistência apesar de dano, negligência de prazer alternativo) como usado para dependência de substância em CID-10. A triagem para depressão e ansiedade foi feita usando o questionário de saúde do paciente (PHQ-9) e a escala de transtornos de ansiedade generalizada (GAD-7), respectivamente. Análises de regressão descritiva e logística foram realizadas.
RESULTADOS:
A idade média dos participantes do estudo foi de 15.1 anos. Entre os participantes, 30.3% (95% Intervalo de Confiança = 27.2% -33.3%) atendeu aos critérios de dependência. Um terço (33%) dos estudantes afirmou que suas notas haviam caído devido ao uso de gadgets. O vício em tecnologia foi mais entre os estudantes do sexo masculino (odds ratio = 2.82, 95% IC = 1.43, 5.59), aqueles que possuem um telefone celular pessoal (2.98, 1.52-5.83), usam um smartphone (2.77, 1.46-5.26) gadget adicional (2.12, 1.14-3.94) e aqueles que estavam deprimidos (3.64, 2.04-6.49).
CONCLUSÃO:
O aumento do acesso por telefone celular na Índia rural está levando ao vício em tecnologia entre os estudantes das escolas. Certos fatores demográficos e específicos de gadgets predizem o vício. O vício em tecnologia possivelmente contribui para o baixo desempenho acadêmico e depressão. Isso justifica estudos em maior escala, com intervenções para o uso criterioso de gadgets.
PALAVRAS-CHAVE: Saúde mental do adolescente; Uso excessivo da Internet; Saúde escolar; Vício em tecnologia; dependência de telefonia móvel
PMID: 30716701