J Behav. 2016 Jun;5(2):293-303. doi: 10.1556/2006.5.2016.041.
García-Oliva C1, Piqueras JA1.
Sumário
Enquadramento e objectivos Este estudo centra-se na utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) populares pelos adolescentes: a Internet, os telemóveis e os videojogos. A relação entre o uso das TIC e a evitação experiencial (AA), um construto que emergiu como subjacente e transdiagnóstico para uma ampla variedade de problemas psicológicos, incluindo vícios comportamentais, é examinado. A EA refere-se a uma estratégia de autorregulação envolvendo esforços para controlar ou escapar de estímulos negativos, como pensamentos, sentimentos ou sensações que geram forte angústia. Essa estratégia, que pode ser adaptável a curto prazo, é problemática se se tornar um padrão inflexível. Assim, o objetivo deste estudo foi explorar se os padrões de EA estavam associados ao uso aditivo ou problemático de TIC em adolescentes. Métodos Um total de alunos 317 do sudeste espanhol entre 12 e 18 anos de idade foram recrutados para preencher um questionário que incluiu perguntas sobre o uso geral de cada TIC, um questionário de evitação experiencial, um breve inventário dos Cinco Grandes traços de personalidade e questionários específicos. sobre o uso problemático da Internet, telefones celulares e videogames. Resultados A análise da correlação e a regressão linear mostraram que a EA explicou em grande parte os resultados referentes ao uso viciante da Internet, telefones celulares e videogames, mas não da mesma maneira. Quanto ao gênero, os meninos mostraram um uso mais problemático dos videogames do que as meninas. Em relação aos fatores de personalidade, a conscientização estava relacionada a todos os comportamentos aditivos. Discussão e conclusões Concluímos que a EA é um importante constructo que deve ser considerado em modelos futuros que tentam explicar os comportamentos aditivos.
PALAVRAS-CHAVE:
adolescentes; dependência comportamental; evitação experiencial; vício tecnológico