Rev Colomb Psiquiatr. Out 2019 - Dez; 48 (4): 198-207. doi: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002.
[Artigo em espanhol]
Díaz Cárdenas S.1, Arrieta Vergara K.2, Simancas Pallares M3.
Sumário
OBJETIVO:
Determinar a associação entre dependência da Internet (IA) e desempenho acadêmico em estudantes de odontologia da Universidade de Cartagena.
MATERIAL E MÉTODOS:
Um estudo transversal foi realizado em 402 alunos incluídos por meio de amostragem não probabilística que responderam a um questionário anônimo e autorrelatado que incluía variáveis sociodemográficas, desempenho acadêmico (nota geral do último semestre), presença de IA (Teste de Young) e covariáveis relacionados à IA com base no desempenho acadêmico. Os dados foram analisados por meio de proporções, relações entre variáveis com o χ2 o teste e a força da associação foram estimados com odds ratio (OR) usando regressão logística nominal.
RESULTADOS:
Aproximadamente 24.63% dos alunos usaram a Internet muito menos do que a população média, mas 75.3% tinham AI; 73.13% dos casos foram considerados leves e 2.24% moderados. Não houve casos graves. Cerca de 5.2% tiveram desempenho acadêmico ruim. Na análise multivariada, o modelo que melhor explicou a IA em relação ao desempenho acadêmico foi: estudar em cursos de nível inferior (OR = 0.54; IC95%, 0.32-0.91); estudar em locais diferentes da casa (OR = 3.38; IC 95%, 1.71-6.68); não usar laptop para estudar (OR = 0.41; IC 95%, 0.19-0.89), bater papo no celular (OR = 2.43; IC 95%, 1.45-3.06); e gastar mais de 18 minutos no telefone celular enquanto estudava (OR = 3.20; IC de 95%, 1.71-5.99).
CONCLUSÕES:
O desempenho acadêmico não foi associado à IA. No entanto, estudar em cursos de nível inferior, em um local diferente da casa, sem usar laptop para estudar e passar mais de 18 minutos atendendo o telefone celular e conversando no celular enquanto estudava, eram covariáveis estatisticamente associadas à IA.
PALAVRAS-CHAVE: Comportamento viciante; Conducta adictiva; Estudantes de odontologia; Estudiantes de Odontología; Internet; Rendimiento escolar bajo; Insucesso
PMID: 31779870
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