Psiquiatria Clin Neurosci. 2016 Aug 30. doi: 10.1111 / pcn.12454.
Tateno M1,2, Teo AR3,4,5, Shirasaka T6, Tayama M7,8, Watabe M9, Kato TA10,11.
Sumário
AIM:
O vício em internet (IA), também conhecido como transtorno do uso da Internet, é um problema sério em todo o mundo, especialmente em países asiáticos. IA grave em estudantes pode estar ligada ao fracasso acadêmico, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e formas de isolamento social, como o hikikomori. Neste estudo, realizamos uma pesquisa para investigar a relação entre IA e sintomas de TDAH em estudantes universitários.
MÉTODOS:
A gravidade dos traços de IA e TDAH foi avaliada por escalas de autorrelato. Os participantes foram 403 estudantes universitários (taxa de resposta de 78%) que completaram um questionário incluindo o Young's Internet Addiction Test (IAT) e a Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1.
RESULTADOS:
Dos 403 indivíduos, 165 eram do sexo masculino. A média de idade foi de 18.4 ± 1.2 anos e o escore total do IAT médio foi de 45.2 ± 12.6. Cento e quarenta e oito entrevistados (36.7%) eram usuários médios da Internet (IAT <40), 240 (59.6%) tinham possível dependência (IAT 40-69) e 15 (3.7%) tinham dependência severa (IAT ≥ 70). O tempo médio de uso da Internet foi de 4.1 ± 2.8 h / dia nos dias de semana e 5.9 ± 3.7 h / dia nos finais de semana. As mulheres usavam a Internet principalmente para serviços de rede social, enquanto os homens preferiam os jogos online. Os alunos com uma tela de TDAH positiva pontuaram significativamente mais alto no IAT do que aqueles negativos para a tela de TDAH (50.2 ± 12.9 vs 43.3 ± 12.0).
CONCLUSÃO:
Nossos resultados sugerem que o mau uso da Internet pode estar relacionado a traços de TDAH entre os jovens japoneses. É necessária uma investigação adicional das ligações entre IA e ADHD.
PALAVRAS-CHAVE:
Vício em internet; Distúrbio do uso da Internet; hikikomori; distúrbio de hiperatividade com déficit de atenção; distúrbios do neurodesenvolvimento
PMID: 27573254
DOI: 10.1111 / pcn.12454
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