Clínica de Psiquiatria Int J. 2014 Oct 30: 1-21.
Yilmaz S, Hergüner S, Bilgiç A, Işık U.
Sumário
Resumo Objetivo: Avaliar os efeitos das dimensões dos sintomas do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade (TDAH) na dependência de Internet (IA) após controlar os recursos de uso da Internet entre estudantes do ensino médio. Métodos: Este estudo consistiu de 640 alunos (331 mulheres, 309 homens) com idades entre 14 e 19 anos. Os participantes preencheram a Internet Addiction Scale (IAS), a Conners-Wells 'Adolescents Self-Report Scale-Short (CASS-S) e um formulário de informações pessoais. As análises estatísticas foram realizadas para ambos os sexos e para a amostra total. Resultados: De acordo com a análise de regressão logística, o déficit de atenção e a prática de jogos online foram preditores significativos de IA em ambos os sexos. Outros preditores de IA incluíram: problemas comportamentais para mulheres, tempo total de uso semanal da Internet e uso total da Internet ao longo da vida para homens. A hiperatividade e outros recursos de uso da Internet não previram IA. Conclusão: Esses resultados sugerem que o déficit de atenção e a prática de jogos online são importantes determinantes da AI nessa faixa etária.
PALAVRAS-CHAVE:
Vício em internet; adolescente; déficit de atenção / hiperatividade
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