Front Psychol. 2018 pode 28; 9: 787. doi: 10.3389 / fpsyg.2018.00787. eCollection 2018.
González-Bueso V1, Santamaría JJ1, Fernández D2,3, Merino L1, Montero E2, Jiménez-Murcia S4,5,6, Del Pino-Gutiérrez A4,7, Ribas J1.
Sumário
O Transtorno de Jogo na Internet é um transtorno cada vez mais prevalente, que pode ter consequências graves em jovens afetados e em suas famílias. Existe uma necessidade urgente de melhorar os programas de tratamento existentes; estes são atualmente dificultados pela falta de pesquisa nesta área. É necessário definir com mais cuidado a caracterização sintomática, psicossocial e de personalidade desses pacientes e a interação entre tratamento e variáveis relevantes. Os objetivos deste estudo foram três: (1) analisar os perfis sintomático e de personalidade de pacientes jovens com Transtorno de Jogo na Internet em comparação com controles saudáveis; (2) para analisar a eficácia de um tratamento cognitivo-comportamental na redução da sintomatologia; e (3) comparar os resultados desse tratamento com ou sem a adição de um grupo psicoeducacional oferecido aos pais. A amostra final consistiu de pacientes 30 consecutivamente admitidos em uma unidade de saúde mental especializada na Espanha e controles saudáveis 30. O grupo experimental recebeu terapia cognitivo-comportamental individual. O grupo experimental foi dividido em dois subgrupos (N = 15), dependendo da adição ou não de um grupo psicoeducacional para seus pais (consecutivamente admitidos). As pontuações no Inventário de Personalidade de Adolescentes Millon (MACI), na Lista de Sintomas Revisada (SCL-90-R), no Índice de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) e em outras medidas clínicas e psicopatológicas foram registradas. Os pacientes foram reavaliados após o tratamento (exceto pelo questionário MACI). Em comparação com controles saudáveis, os pacientes não diferiram na sintomatologia no início do estudo, mas pontuaram significativamente mais nas escalas de personalidade: Introversiva e Inibida, e nas escalas de preocupações expressas: Confusão de Identidade, Auto-Desvalorização e Insegurança entre Pares e pontuação significativamente menor no Escala histriônica e egoísta. No grupo experimental, mudanças pré-pós diferiram estatisticamente nas escalas SCL-90-R Hostilidade, Psicoticismo e Índice de Severidade Global e nos critérios diagnósticos para Transtorno de Jogo na Internet, independentemente da adição de um grupo psicoeducacional para os pais. Alterações pré-pós não diferiram entre os subgrupos experimentais. No entanto, o subgrupo sem psicoeducação para os pais apresentou taxas de abandono estatisticamente maiores durante o tratamento. Os resultados deste estudo são baseados em uma amostra de pacientes que procuram tratamento relacionado a problemas com jogos on-line, portanto, podem ser valiosos para pacientes semelhantes.
PALAVRAS-CHAVE: adolescentes; dependência comportamental; transtorno de jogo na internet; pais; grupo psicoeducativo; tratamento psicológico
PMID: 29892241
PMCID: PMC5985325
DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.00787