autores Upadhayay N, Guragain S
Recebido 19 de maio de 2017
Aceito para publicação 28 agosto 2017
Publicado 25 Setembro 2017 Volume 2017: 8 Páginas 641 - 647
DOI https://doi.org/10.2147/AMEP.S142199
Verificado por plágio Sim
Revisão por Simples cego
Revisores aprovados por Dr Shakila Srikumar
Comentários do revisor de pares 3
Editor que aprovou a publicação: Dr. Anwarul Azim Majumder
Namrata Upadhayay,1 Sanjeev Guragain2
1Departamento de Fisiologia; 2Departamento de Farmacologia, Faculdade de Medicina Gandaki, Pokhara Lekhnath, Nepal
Objetivo: Para comparar os níveis de dependência de Internet entre estudantes de medicina masculinos e femininos.
Métodos: Cem estudantes de medicina (sexo masculino: 50, sexo feminino: 50) com idade entre 17 e 30 foram incluídos em um estudo transversal. Um questionário padronizado foi usado para avaliar o nível de dependência da Internet. Além disso, um questionário auto-desenhado foi usado para identificar os vários propósitos do uso da Internet entre os alunos. A pontuação do vício em internet (baseado no Internet Addiction Test) foi comparada entre estudantes do sexo masculino e feminino usando o teste Mann-Whitney. U teste (p≤0.05). Depois de conhecer seu nível de dependência, entrevistamos alunos para saber se o uso da Internet teve algum impacto ruim / bom em sua vida.
Resultados: As pontuações do Teste de Apego à Internet obtidas pelos alunos estavam na faixa de 11 – 70. Dos alunos da 100, 21 (masculino: 13, feminino: 8) foram encontrados ligeiramente dependentes da Internet. Os restantes alunos da 79 eram utilizadores online médios. Não houve diferença significativa entre os estudantes do sexo masculino e feminino no nível de dependência (pontuação). No entanto, os machos eram mais viciados que as fêmeas. O principal uso da Internet foi baixar e assistir filmes e músicas e se comunicar com amigos e familiares (76 / 100). Alguns alunos (24 / 100) usaram a Internet para avaliar informações que os ajudaram em suas atividades educacionais e de aprendizado. Alguns alunos mencionaram que o uso excessivo da Internet levou a quantidades insuficientes de sono e afetou seus níveis de concentração na sala de aula durante as palestras.
Conclusão: Estudantes de medicina estão enfrentando problemas devido ao uso excessivo da Internet. Eles experimentam pouco progresso acadêmico e falta de concentração durante o estudo. O principal uso da Internet era para entretenimento e para se comunicar com amigos e familiares.
Palavras-chave: vício, Internet, estudantes de medicina, entretenimento
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