Int J Environ Res Saúde Pública. 2018 Mar 23; 15 (4). pii: E579. doi: 10.3390 / ijerph15040579.
Stodt B1, Marca M2,3, Sindermann C4, Wegmann E5, Li M6, Zhou M7, Sha P8, Montag C9,10.
Sumário
A pesquisa sobre o transtorno do uso da Internet (DIU) aumentou rapidamente, indicando sua importância clínica e global. Estudos anteriores sugeriram diversidade cultural em relação à prevalência de um DIU, por exemplo, entre países asiáticos e europeus. Além disso, verificou-se que os fatores de personalidade, cognições relacionadas à Internet e competências específicas parecem influenciar as tendências do DIU, mas a pesquisa carece de estudos comparativos culturais sobre esses mecanismos. Este estudo concentra-se nas diferenças entre a Alemanha e a China em relação às características acima mencionadas. Alemão (n = 411; M = 20.70 anos, SD = 3.34 anos) e participantes chineses (n = 410; M = 20.72 anos, SD = 2.65 anos) respondeu ao Short Internet Addiction Test, Big Five Inventory, à Internet Expectancies Scale, bem como ao Internet Literacy Questionnaire. Os resultados revelaram maior ocorrência de sintomas de DIU na China. Além disso, os participantes chineses tiveram uma pontuação significativamente maior em neuroticismo e agradabilidade, enquanto os participantes alemães tiveram uma pontuação mais alta na extroversão e abertura. Em comparação com os participantes alemães, os chineses mostraram expectativas mais altas para evitar sentimentos negativos on-line e para serem reforçados positivamente. Em relação à alfabetização na Internet, os participantes alemães indicaram maiores habilidades em relação à reflexão e análise crítica do conteúdo on-line, enquanto os chineses mostraram maior expertise em produzir e interagir on-line. Além disso, análises de inclinação simples indicaram que certos domínios de alfabetização da Internet estavam relacionados diferentemente aos sintomas do DIU na Alemanha e na China. Enquanto os participantes chineses com maiores habilidades reflexivas indicaram os maiores sintomas de DIU, as habilidades reflexivas não revelaram nenhum efeito na Alemanha. Além disso, habilidades autorregulatórias mais altas se correlacionaram com sintomas de DIU mais baixos na amostra alemã, mas não na chinesa. Os resultados dão uma idéia das possíveis diferenças culturais em relação ao DIU, especialmente no papel preditivo e protetor dos domínios de alfabetização na Internet.
PALAVRAS-CHAVE: vício em Internet; Alfabetização na Internet; Desordem do uso da Internet; diferenças culturais; expectativas; personalidade
PMID: 29570663
;