J Behav. 2018 Jun 5: 1-8. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.46.
Gunes H1, Tanidir C1, Adaletli H1, Kilicoglu AG1, Mutlu C1, Bahali MK1, Topal M1, Bolat N2, Uneri OS1,3.
Sumário
Objetivos Os objetivos deste estudo transversal foram avaliar a prevalência de dependência de internet (IA) em uma amostra clínica de adolescentes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e detectar os efeitos moderadores de transtorno desafiador opositivo co-ocorrendo / conduta desordem (ODD / CD) na associação entre ADHD e IA.
Métodos O grupo de estudo foi composto por adolescentes 119 que foram consecutivamente encaminhados ao nosso ambulatório com diagnóstico de TDAH. A Escala de Triagem e Classificação dos Transtornos Comportamentais e Disruptivos Comportamentais da Criança e do Adolescente da Turgay DSM-IV (T-DSM-IV-S) foi completada pelos pais, e os participantes foram solicitados a preencher a Internet Addiction Scale (IAS).
Resultados Os resultados do IAS indicaram que 63.9% dos participantes (n = 76) caiu no grupo IA. O grau de IA foi correlacionado com sintomas de hiperatividade / impulsividade, mas não com sintomas de desatenção. Em comparação com o grupo somente com TDAH (sem comorbidade ODD / CD), os indivíduos com TDAH + TDO / DC retornaram pontuações significativamente mais altas no IAS.
Conclusões Como os adolescentes com TDAH têm alto risco de desenvolver IA, a detecção e intervenção precoce em IA é de grande importância para esse grupo. Além disso, adolescentes com TDAH + TDO / CD podem ser mais vulneráveis a pacientes com IA do que aqueles no grupo com TDAH e podem precisar ser mais cuidadosamente avaliados para AI.
PALAVRAS-CHAVE: TDAH; Vício em internet; adolescentes; transtorno de conduta; transtorno desafiador opositivo
PMID: 29865863
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