Abstracts
O estudo procurou determinar a relação entre o uso de mídias sociais e comportamento problemático entre estudantes do ensino médio no estado de Oyo, na Nigéria. 600 estudantes do ensino secundário foram selecionados aleatoriamente através de técnicas de amostragem multi-estágio. Os entrevistados eram estudantes de nove escolas públicas e seis privadas secundárias em três distritos senatoriais do estado de Oyo, na Nigéria. Os dados para esta pesquisa foram coletados por meio de dois instrumentos: “Social Media Usage Questionnaire” e “Problem Behaviors Scale”. Quatro questões de pesquisa foram levantadas e respondidas para orientar o estudo. Para a análise dos dados, foram utilizadas porcentagens para analisar as informações demográficas, enquanto a Correlação do Momento do Produto de Pearson (PPMC) e a Análise de Regressão Múltipla foram utilizadas para determinar a relação, contribuição conjunta e relativa de cada variável. Os resultados obtidos indicaram que seis das nove variáveis observadas (mídias sociais) tiveram relação positiva significativa com comportamentos problemáticos. Três das variáveis de mídia social não tiveram relação significativa com comportamentos problemáticos. O 'Youtube' foi o mais potente de todas as mídias sociais observadas que previam comportamentos problemáticos entre adolescentes. Foi recomendado que os administradores da escola restringissem o uso excessivo das mídias sociais e que os pais monitorassem suas alas e crianças quando usassem a mídia social.
Palavras-chave Pornografia Comportamento problema Crimes sexuais Redes sociais
Blog Notícias Científicas Mundiais
Ano 2019
Volume 116
Páginas 128-144
Contribuintes
Departamento de Orientação e Aconselhamento, Universidade de Ibadan, Ibadan, Nigéria
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