Int J Environ Res Saúde Pública. 2019 Set 3; 16 (17). pii: E3225. doi: 10.3390 / ijerph16173225.
Hsieh KY1,2, Hsiao RC3,4, Yang YH5,6, Lee KH7, Yen CF8,9.
Sumário
O vício em Internet (IA) tornou-se um grande problema de saúde pública entre estudantes universitários. O objetivo deste estudo foi examinar a relação entre confusão de auto-identidade e IA e os efeitos mediadores de inflexibilidade psicológica e indicadores de evasão experiencial (PI / EA) em estudantes universitários. Um total de estudantes universitários 500 (mulheres 262 e homens 238) foram recrutados. Seus níveis de auto-identidade foram avaliados usando a Medida de Autoconceito e Identidade. Seus níveis de PI / EA foram examinados usando o Questionário de Aceitação e Ação II. A gravidade da IA foi avaliada usando a Escala de Dependência da Internet de Chen. As relações entre auto-identidade, PI / EA e IA foram examinadas usando modelagem de equações estruturais. A gravidade da confusão de auto-identidade foi positivamente associada à gravidade do PI / EA e à gravidade da IA. Além disso, a gravidade dos indicadores de PI / EA foi positivamente associada à gravidade da IA. Esses resultados demonstraram que a gravidade da confusão de auto-identidade estava relacionada à gravidade da IA, direta ou indiretamente. A relação indireta foi mediada pela gravidade do PI / EA. Confusão de identidade e PI / EA devem ser levadas em consideração pela comunidade de profissionais que trabalham em IA. A detecção e intervenção precoces de confusão de identidade e PI / AE devem ser os objetivos de programas que visam diminuir o risco de IA.
PALAVRAS-CHAVE: EA; PI; vício em internet; identidade própria
PMID: 31484435
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