Clujul Med. 2018 Jul;91(3):300-306. doi: 10.15386/cjmed-796.
Kumar S1, Kumar A2, Badiyani B2, Singh SK3, Gupta A4, Ismail MB5.
Sumário
Antecedentes e objetivos:
A dependência da Internet (IA) tem consequências negativas na saúde mental e afeta as atividades diárias. Este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar a prevalência de dependência de internet entre universitários odontológicos e determinar se existe alguma relação de uso excessivo da Internet com depressão e desempenho acadêmico entre os estudantes.
Métodos:
Este foi um estudo transversal que incluiu estudantes de odontologia da 384 de diferentes anos acadêmicos. Foi elaborado um questionário que coleta informações sobre características demográficas, padrão de uso da Internet, duração do uso e modo mais comum de acesso à Internet. O vício em internet foi avaliado usando o teste Youngs Internet Addiction. A depressão foi avaliada usando o inventário de depressão de Becks [BDI-1].
Resultados:
A prevalência de dependência da Internet e depressão encontrada foi de 6% e 21.5%, respectivamente. Os alunos do primeiro ano apresentaram a maior pontuação média de dependência de Internet (17.42 ± 12.40). O bate-papo era o principal objetivo do uso da Internet. A análise de regressão logística mostrou que indivíduos deprimidos (Odds Ratio = 6.00, valor de p <0.0001 *) e pontuações inferiores a 60% (Odds Ratio = 6.71, valor de p <0.0001 *) eram mais propensos a serem viciados em Internet.
Conclusão:
O vício da internet tem impacto negativo na saúde mental e no desempenho acadêmico. Esses alunos do grupo de alto risco devem ser identificados e o aconselhamento psicológico deve ser fornecido.
PALAVRAS-CHAVE: Índia; Vício em internet; performance acadêmica; aconselhamento; depressão
PMID: 30093808
PMCID: PMC6082606
DOI: 10.15386 / cjmed-796