https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.045
Samaha, Maya e Nazir S. Hawi. ”
Relações entre dependência de smartphones, estresse, desempenho acadêmico e satisfação com a vida. ”
Computadores em Comportamento Humano 57 (2016): 321-325.
Destaques
• O estresse medeia a relação entre o vício em smartphones e a satisfação com a vida.
• O desempenho acadêmico medeia a relação entre o vício do smartphone e a satisfação com a vida.
• Existe uma correlação de ordem zero entre o vício em smartphones e a satisfação com a vida.
Sumário
Os resultados de vários estudos sugeriram que o vício do smartphone tem efeitos negativos na saúde mental e no bem-estar. Para contribuir com o conhecimento sobre o tema, nosso estudo teve dois objetivos. Um deles foi investigar a relação entre o risco de dependência de smartphones e a satisfação com a vida mediada pelo estresse e o desempenho acadêmico. O outro objetivo foi explorar se a satisfação com a vida mediada por estresse e desempenho acadêmico facilita o vício em smartphones. Para identificar os assuntos de teste, a amostragem aleatória sistemática foi implementada. Um total de 300 estudantes universitários responderam a um questionário de pesquisa online que foi postado no sistema de informação do aluno. O questionário da pesquisa coletou informações demográficas e respostas a escalas, incluindo a Escala de Dependência de Smartphone - Versão Curta, a Escala de Estresse Percebido e a Escala de Satisfação com a Vida. A análise dos dados incluiu correlações de Pearson entre as variáveis principais e análise multivariada de variâncias. Os resultados mostraram que o risco de dependência de smartphones estava positivamente relacionado ao estresse percebido, mas este último estava negativamente relacionado à satisfação com a vida. Além disso, o risco de dependência de smartphone foi negativamente relacionado ao desempenho acadêmico, mas este último foi positivamente relacionado à satisfação com a vida.
Palavras-chave
- Vício em smartphones
- Estresse
- Satisfação com a vida
- Performance acadêmica
- Estudantes universitários