PLoS One. 2016 Oct 31; 11 (10): e0165695. doi: 10.1371 / journal.pone.0165695. eCollection 2016.
Li J1,2, Lau JT1,3, Mo PK1,3, Su X1,3, Wu AM4, Tang J5, Qin Z5.
Sumário
TEMA:
O uso de redes sociais online foi integrado à vida diária dos adolescentes e a intensidade do uso das redes sociais online pode ter consequências importantes no bem-estar dos adolescentes. No entanto, existem poucos instrumentos validados para medir a intensidade do uso de redes sociais. O presente estudo tem como objetivo desenvolver a Escala de Intensidade de Atividades em Redes Sociais (SNAIS) e validá-la entre alunos do ensino fundamental na China.
MÉTODOS:
Um total de alunos da 910 que eram usuários de redes sociais foram recrutados em duas escolas secundárias em Guangzhou, e os alunos da 114 foram testados novamente após duas semanas para examinar a confiabilidade do teste-reteste. A psicometria do SNAIS foi estimada usando métodos estatísticos apropriados.
RESULTADOS:
Dois fatores, Social Function Use Intensity (SFUI) e Entertainment Function Use Intensity (EFUI), foram claramente identificados por análises fatoriais exploratórias e confirmatórias. Nenhum efeito de teto ou piso foi observado para o SNAIS e suas duas subescalas. O SNAIS e suas duas subescalas exibiram confiabilidade aceitável (alfa de Cronbach = 0.89, 0.90 e 0.60 e coeficiente de correlação intra-classe teste-reteste = 0.85, 0.87 e 0.67 para a escala geral, SFUI e subescala EFUI, respectivamente, p <0.001). Como esperado, o SNAIS e suas pontuações de subescala foram significativamente correlacionados com a conexão emocional às redes sociais, vício em redes sociais, vício em Internet e características relacionadas ao uso de redes sociais.
CONCLUSÕES:
O SNAIS é uma escala facilmente autoadministrada com boas propriedades psicométricas. Isso facilitaria mais pesquisas neste campo em todo o mundo e especificamente na população chinesa.
PMID: 27798699
DOI: 10.1371 / journal.pone.0165695
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