Enfermeira NASN Sch. 2019 de dezembro de 12: 1942602X19888615. doi: 10.1177 / 1942602X19888615.
Johnson JL1, Eduardo PM2.
Sumário
A tecnologia é difundida na sociedade e atinge todos os grupos etários. O uso da tecnologia na juventude tem aumentado constantemente nas últimas duas décadas através do acesso à televisão, internet, computadores, mídias sociais e jogos em vários formatos. Devido a esse aumento de exposição e acesso, surgiram preocupações entre os profissionais de saúde mental e de saúde em relação ao vício em jogos na juventude. A American Psychiatric Association mencionou o distúrbio de jogos na Internet na publicação de 2013 do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª ed.). Embora não tenha sido reconhecido como um diagnóstico específico no momento da publicação, houve um pedido de mais pesquisas e avaliação desse fenômeno. Pesquisas indicam que há impactos negativos no desempenho acadêmico, desenvolvimento social e autoconceito em jovens viciados em jogos. O objetivo deste artigo é fornecer à enfermeira da escola as informações necessárias para reconhecer e cuidar dos jovens em risco e daqueles que sofrem de dependência de jogos. A enfermeira da escola está preparada para prestar cuidados de enfermagem no ambiente escolar para educar, prevenir e ajudar a gerenciar jovens com riscos e experiências de dependência de jogos, como parte de uma equipe interdisciplinar.
PALAVRAS-CHAVE: vício; jogos; Internet; enfermeira escolar; juventude
PMID: 31829104