Um teste de um modelo de aprendizagem social para explicar o assédio sexual online e offline de jovens universitários (2020)

이성식 (Seong-sik Lee), 전신 현 (Shinhyun Jun), 정소희 (So-hee Jung)

- 발행 년도: 2020

- 간행물: 한국 범죄학, 14 권 2 호

- 페이지: pp.5-23 (총 19 페이지)

RESUMO

Este estudo testa um modelo para explicar o comportamento de assédio sexual de jovens universitários. Ao construir um modelo para o assédio sexual, inclui o contato com a pornografia, o ambiente familiar patriarcal e o baixo autocontrole como variáveis ​​independentes. Este estudo investiga seu efeito no assédio sexual online e offline ao considerar um efeito mediador de variáveis ​​de aprendizagem social, como associação de pares e atitude em relação ao assédio sexual. Analisando 590 estudantes universitários em Seul, este estudo descobriu que o contato de jovens universitários com a pornografia tem um efeito significativo direto no assédio sexual online e offline e também tem um efeito indireto no assédio sexual por meio de variáveis ​​de aprendizagem social. No entanto, os resultados mostram que o processo de aprendizagem é diferente entre o assédio sexual online e offline. Além disso, descobriu-se que o efeito do ambiente familiar patriarcal também é significativo no assédio sexual online e offline. O efeito do ambiente familiar patriarcal é mediado pela associação diferencial com pares no assédio sexual offline, enquanto seu efeito é mediado pela atitude em relação ao assédio no caso online. O resultado mostra que o baixo autocontrole não é significativo. As implicações dos resultados são discutidas.