Processos Subjacentes aos Efeitos do Uso de Material Sexualmente Explícito para Adolescentes na Internet: O Papel do Realismo Percebido (2010)

Sumário

Embora a pesquisa tenha demonstrado repetidamente uma ligação entre a exposição de adolescentes a material de Internet sexualmente explícito (SEIM) e atitudes sexuais, os processos subjacentes a essa associação não são bem compreendidos. Mais especificamente, os estudos apontaram para um papel mediador do realismo percebido, mas faltam evidências válidas internamente.             

Para resolver esses problemas, os autores usaram dados de um estudo de painel de três 959 adolescente holandêss. Eles investigaram se duas dimensões do realismo percebido do SEIM - realismo social e utilidade - mediaram o impacto do SEIM nas atitudes instrumentais dos adolescentes em relação ao sexo (isto é, a noção de sexo como primariamente físico e casual em vez de afetivo e relacional). A modelagem de equações estruturais mostrou que o uso mais frequente do SEIM aumentou tanto o realismo social percebido quanto a utilidade percebida do SEIM. Por sua vez, essas duas percepções levaram a atitudes mais instrumentais em relação ao sexo. Nenhuma evidência de causalidade reversa emergiu.

De - O impacto da pornografia na Internet sobre adolescentes: uma revisão da pesquisa (2012)

• Além disso, Peter e Valkenburg (2010) usaram dados de um estudo de painel de três vias entre os adolescentes holandeses da 959 para abordar duas dimensões do realismo percebido: realismo social e utilidade. Os autores definiram o realismo social como “até que ponto o conteúdo do SEIM [material sexualmente explícito da Internet] é percebido como semelhante ao sexo no mundo real ”(pp. 376 – 77) e utilidade como, “a medida em que os adolescentes percebem o SEIM como uma fonte útil de informação sobre sexo e como aplicável ao mundo real” (p. 377). Eles também examinaram a influência do material sexualmente explícito nas atitudes instrumentais em relação ao sexo, isto é, “a noção de sexo como primariamente físico e casual em vez de afetivo e relacional” (p. 375). Tseu estudo sugere que, à medida que os adolescentes são expostos com maior frequência a material sexualmente explícito, suas percepções sobre o realismo social e a utilidade do material sexualmente explícito aumentam. O estudo também sugere que, quanto maior a percepção dos adolescentes sobre o realismo social e a utilidade do material sexualmente explícito, maiores são suas atitudes instrumentaisx.