当前精神病声誉 2018 Oct 13;20(12):113. doi: 10.1007/s11920-018-0974-z.
抽象
回顾的目的：
青少年对数字技术的使用正在不断变化，并极大地影响和反映了他们的心理健康和发展。 技术已经进入临床领域，并为心理健康临床医生带来了新的伦理困境。 在对这一变化中的形势进行了更新（包括自2014年以来对重要文献的简要回顾）之后，本文将通过小插图来说明如何将核心伦理原则应用于患者的临床情况。
最近的调查结果：
所有人群中的绝大多数青少年（95％）可以使用智能手机（Anderson等人，2018年•）。 心理健康中的技术用途也在不断扩大，包括“应用程序”的泛滥。 尽管来自技术专家的定性数据报告了技术对整体的积极影响（Anderson和Rainie 2018），但人们对其技术对青少年心理健康的潜在负面影响的担忧仍然很高，技术使用与抑郁之间的关联性很强。 网络成瘾，在线性剥削以及通过“暗网”访问非法物质带来了更多的临床和法律问题。 在这种情况下，临床医生负有道德责任，进行教育和倡导，探索与青少年患者一起使用技术，并对临床上可能出现的道德问题敏感，包括保密性，自治权，慈善/非恶意行为以及法律考虑因素，例如强制性报告。 新媒体和数字技术给与青少年合作的心理健康临床医生提出了独特的道德挑战。 临床医生需要及时了解有关技术及其对青年的潜在影响的当前趋势和争议，并适当地进行倡导和心理教育。 对于个别患者，临床医生应注意因技术使用而引起的潜在道德困境，并通过应用长期的核心道德原则，在必要时进行咨询，并加以思考。
关键词： 青少年精神病学; 数字伦理; 互联网; 精神健康; 社交媒体; 技术
结论：30317406
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