.J Psychosoc Nurs Ment Health Serv。 2018可能8：1-9。 doi：10.3928 / 02793695-20180503-06。
抽象
之前的研究报告了智能手机成瘾，学校调整和自我控制之间的关联。 然而，智能手机成瘾与学校调整之间的因果关系尚未得到明确证实。 目前的研究调查了智能手机成瘾与学校调整之间的关联，并调查了自我控制在这种关联中的中介作用。 来自韩国大邱市五所高中的790学生共被要求提供人口统计信息，并完成自我诊断智能手机成瘾量表和经过验证的韩国版自控量表。 在有风险的学生中，自我控制并没有调解智能手机成瘾与学校调整之间的关系; 在没有风险的人群中，存在部分中介效应。 为了改善高中生的学校调整，预防智能手机成瘾似乎很重要。 智能手机成瘾可以通过加强自我控制来促进智能手机的健康使用。 目前的结果可以作为制定方案的基础，以改善高中学生的学校调整。
结论：29741751