性评估学习效果持续存在的证据(2020年)

性医学杂志

17卷,第3,2020年505月,第517-XNUMX页

抽象

介绍

几项研究表明,在短暂的灭绝阶段,由于性适应引起的生殖器唤醒和对中性刺激的增强积极影响并未消失,但其他研究显示了相反的结果。 然而,尚未使用广泛的灭绝试验研究对条件性人类性反应的灭绝的可能抵抗。

目的

研究男女对条件性反应灭绝的抵抗力。

方法

健康的具有性功能的男性(N = 34)和女性(N = 32)参加了差异调节实验,中性图片为条件刺激(CSs),生殖器振动为无条件刺激。 在采集阶段,只有一个CS(CS +)跟随无条件的刺激。

主要结果测量

评估阴茎周长和阴道脉搏振幅,并获得情感价值和主观性唤起的等级。 此外,还包括一个刺激反应适应性任务,以评估自动进近和避免倾向。

成果

在所有24次灭绝试验中,男性和女性都认为CS +比CS-阳性,并且在灭绝过程后,有轻微的倾向直接接近CS +。 在20次灭绝试验中,参与者对CS +的性刺激程度高于CS-。 没有发现条件性生殖器性反应的证据。

临床意义

习得的性评估可能很难通过灭绝程序进行修改; 因此,通过部署情绪调节策略等干预措施,可以更好地针对不必要但持续的主观性评价。

优势与局限

使用了广泛的灭绝试验。 但是,只研究了一个实验阶段的相对短期影响,没有(未配对的)控制条件。

总结

结果提供了证据,表明在条件上,有条件的性爱也是相对持久的。

两者都是S,Brom M,Laan E等。 性评估学习效果持续存在的证据。 J Sex Med 2020; 17:505–517。


本研究提供了证据,证明在健康的具有性功能的男人和女人中,至少在一种有竞争性的性范式中,很难通过灭绝程序来改变性评价学习的效果。 结果表明,尽管条件性主观性唤醒不能持续到整个灭绝阶段,但在最初的20次灭绝试验中仍然存在。 重要的是,以竞争性条件为主观的对CS的主观情感和接近倾向似乎更加持久。 在整个灭绝阶段,对CSþ的正面影响要比对CS_的正面影响更大,尽管在最后的灭绝试验中,只有趋势效应

生殖器措施没有调节作用不会妨碍有关性评估学习作用持续存在的任何结论。 与我们实验室以前的研究一致,我们观察到在男性中,在提供振动刺激的采集阶段,CS_的阴茎周长大于CS_的阴茎周长。

最后,并且与临床相关,本研究仅在一个实验阶段内调查了新近获得的性评估学习和相对短期的影响。

本研究和早期研究的结果19表明,尽管灭绝程序可能会降低CS-US的偶然性,但学到的性评估可能

很难通过此过程进行修改。 因此,在具有学习成分的性疾病的治疗中,例如性欲亢进或恋爱症,不需要的但持久的主观性评价可能会通过诸如反调理或情绪调节策略的干预措施更好地针对。 在逆向调节中,CS与刺激配对,从而引起与原始无条件反应不兼容的反应,从而改变了刺激的效价。18尽管逆向调节对评估学习的影响在文献中很少受到关注,在食物和酒精刺激方面的开胃调理表明,反调理更为有效

45,46此外,对性适应过程中情绪调节策略的部署(即注意性部署)的研究表明,情绪下调影响了性学习中条件性评估性学习效果的消亡。男性和女性的下调导致对CS的条件进近倾向减弱。20