Neurosci Biobehav Rev. 2014 Jan; 38：38-59。 doi：10.1016 / j.neubiorev.2013.10.014。
布罗姆M.1, 两个S.2, Laan E.3, Everaerd W4, Spinhoven P.5.
抽象
许多人类性行为理论认为性刺激通过联想学习过程获得唤起性质。 人们普遍认为经典调理有助于正常和适应不良的人类行为的病因。 尽管基本学习过程在性行为中被假设的重要性，但对人类性反应的经典调节的研究很少。 在本文中，回顾了动物研究和人类研究pavlovian条件对性反应的作用。 动物研究显示调节过程对伙伴和地点偏好的强大，直接影响。 相比之下，人类在该领域的实证研究是有限的，该领域的早期研究受到方法论混淆的困扰。 虽然最近对人类性调节的实验证明既不多也不健壮，但性唤起在男性和女性中都是可调节的。 本文旨在突出主要的实证研究结果，并更新有关刺激如何获得性唤起价值的见解。 此外，还讨论了奖励学习中的相关神经生物学过程。 最后，讨论了动物与人类对性反应可调性研究的联系，并提出了人类研究未来发展方向的建议。
关键词：
经典调理; 激励显着; 奖励; 性唤起; 性动机
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