A educação das crianças sobre pornografia é vital, porque o streaming de pornografia estará conosco enquanto a Internet existir. No entanto, os educadores devem ensinar aos alunos como funciona a plasticidade cerebral.
Muitas vezes lê-se na mídia que os educadores devem se concentrar:
- distinguir "pornografia boa" de "pornografia ruim" ou
- reduzir o problema para "a necessidade de obter consentimento antes de incitar sexo pornográfico com um parceiro" ou
- como “sexo pornográfico não é como sexo real”.
Tudo isso fica aquém do que é necessário, como muitos educadores já percebem. Vamos colocá-los em ordem.
Diga a eles para assistirem "bom filme pornô"
O conceito de “pornografia boa / pornografia ruim” envolve todos em um debate interminável sobre “valores” e cujos gêneros pornôs preferidos são “bons” ou “ruins”. Isso é uma distração, não um passo adiante na preparação das crianças para o ambiente sexual de hoje.
Além disso, mesmo quando a pornografia amadora e a pornografia “realista” estão disponíveis, os cérebros dos adolescentes procuram o que é estranho e maluco. Isso ocorre porque seus cérebros respondem de maneira única a novidades e choques. E ainda assim eles respondem menos a estimulação familiar - o que mais rapidamente se torna “entediante”. Essa programação do cérebro adolescente é encontrada em todas as espécies de mamíferos. Evoluiu para encorajar os adolescentes a buscarem novos territórios e parceiros próprios (sem endogamia). Mas isso significa que os adolescentes são excepcionalmente vulneráveis à enxurrada interminável de estimulação erótica, nova e extrema da pornografia.
Ainda mais arriscado, pela primeira vez na evolução humana, os jovens podem escalar para materiais mais extremos enquanto estão se masturbando. Isso enquanto os sinais para seus cérebros racionais são um tanto abafados por sinais mais altos dos circuitos primitivos de excitação / recompensa no cérebro. O resultado é que os usuários de pornografia de hoje podem acabar atingindo o clímax (reforçando) todos os tipos de material fetichista. Eles provavelmente não procurariam esse material quando começaram a se masturbar para ver pornografia. Com o tempo, muitos descobrem que não podem mais atingir o clímax com gostos anteriores. Em 2016, os pesquisadores relataram que metade dos usuários de pornografia havia escalado para o material que eles consideravam "desinteressante" ou "nojento": Atividades sexuais online: Um estudo exploratório de padrões de uso problemáticos e não problemáticos em uma amostra de homens.
Gostos sexuais
Isso pode fazer com que os jovens usuários de pornografia de hoje entrem em pânico sobre seus gostos sexuais ou até mesmo sobre sua orientação sexual. Por exemplo, nós ouvimos de caras que escalam para a pornografia ilegal e se perguntam: "É isso que eu realmente sou?" Ouvimos falar de gays que acabam assistindo pornografia de estupro hetero. E caras heterossexuais que acabam assistindo pornografia transgênero ou gay. Ambos os grupos às vezes entram em pânico quando conectam seus cérebros a esses novos sabores, e então não conseguem chegar ao clímax com gostos anteriores. Vejo Você pode confiar em seu Johnson?
Outros se perguntam se são “assexuados” porque respondem apenas à pornografia e não a parceiros reais. Ou eles se perguntam se eles são “omnissexuais” porque eles têm chegado ao clímax com uma ampla gama de pornografia desde tenra idade que não têm um conceito claro de qual é sua orientação subjacente. Esses problemas eram inéditos nas gerações anteriores e parecem ser uma consequência de cérebros jovens e maleáveis colidindo com um novo estímulo sem fim por meio de streaming de pornografia em seus smartphones.
Mudando gostos
Felizmente, meses sem chegar ao clímax do gosto pela pornografia na internet tendem a fazer retroceder o gosto superficial da pornografia, e as pessoas podem então descobrir sua sexualidade inata. (Curiosamente, quanto mais jovem começa a transmitir pornografia, mais tempo tende a demorar para restaurar a sexualidade inata.)
A questão é que, se as crianças não são informadas sobre como funciona o condicionamento (lembra dos cachorros de Pavlov?), Elas não têm estrutura para entender o que está acontecendo ou como reverter isso. Eles não são ensinados quais sinais procurar, como incapacidade de usar preservativo porque as ereções desaparecem com parceiros reais, ejaculação retardada ou anorgasmia, escalada para gostos incomuns, etc. Em vez disso, eles costumam ser ensinados que a pornografia não pode mudar gostos de um espectador, e que isso apenas ajuda o espectador a encontrar sua sexualidade inata e “verdadeira”. Isso é um absurdo. Os cérebros, especialmente os jovens, são especialmente de plástico. Além disso, se fosse esse o caso, metade dos telespectadores não estaria relatando escalada para material mais extremo quando os pesquisadores pensam em perguntar.
Sintomas de abstinência
E se os usuários não forem avisados do desagradável sintomas de abstinência (dores de cabeça, ataques de pânico, insônia, flashbacks, névoa do cérebro, mudanças de humor, perda temporária da libido, etc.) que podem ocorrer depois que param de fumar, eles costumam voltar correndo para a pornografia para "medicar" sua miséria - em vez de continuar no processo para retornar seus cérebros a um ponto de ajuste saudável.
Quantos educadores de hoje estão equipados para ensinar essas coisas às crianças? Nenhum, a menos que tenham sido educados por especialistas em plasticidade cerebral, como especialistas em vícios. Infelizmente, o conselheiro escolar típico não é educado para fazer esse trabalho.
Apenas ensine-os a obter o consentimento
A ideia de ensinar às crianças regras para obter consentimento parece boa. Mas se um jovem só consegue ter uma ereção quando está envolvido em um fetiche por pornografia, então sua percepção de consentimento provavelmente será distorcida. Além disso, muitas meninas não têm noção de seu direito de dizer 'não' a esses tipos de atividades. Principalmente muitos que são comuns no pornô. É preciso muita vontade e confiança de adulto para dizer a um cara de quem você realmente gosta que você não está interessado em se envolver no tipo de práticas que ele se condicionou a precisar para chegar ao clímax. Mesmo as mulheres adultas têm problemas com esse desafio.
Meninas que entendem que o verdadeiro problema é o condicionamento sexual prejudicial à saúde podem ajudar. Quando eles encontram caras que querem experimentar parar de pornografia, eles podem ajudar a acelerar o processo. Mas não agindo como estrelas pornôs. Namorado Deixar Pornô? Dicas 5
Além do consentimento
Em qualquer caso, as crianças precisam de mais do que regras de consentimento para entender os riscos do uso de pornografia. Eles precisam entender os tipos de sintomas usuários crônicos às vezes relatam. E como é receber o fetiche pornográfico de outra pessoa comportamento dirigido. Como um jovem disse:
Eu me pergunto se você pode ler uma página do manual de educação sobre drogas. Saber como a heroína pode te deixar confuso é um incentivo bom o suficiente para (a maioria) das pessoas nunca tocar na substância. Não necessariamente “táticas de intimidação” per se (talvez um pouco lol), mas simplesmente uma compreensão das consequências potenciais do uso pesado. Sei que, se eu soubesse das consequências potenciais do uso crônico da pornografia, havia uma boa chance de nunca ter deixado meu vício chegar ao ponto de se tornar um vício.
Diga a eles que pornografia não é como sexo real
Ensinar às crianças que “sexo pornográfico não é como sexo real” parece lógico, mas não resolverá o problema. As crianças já sabem que sexo pornográfico não é “real”. Isso, embora eles não tenham experiência própria com a qual compará-la. Alguns até estão viciados em pornografia de desenhos animados japoneses. Eles certamente sabem que isso não é "real".
No entanto, o problema mais sério é que eles são condicionando sua excitação sexual ao sexo pornô. Um número surpreendente de rapazes não consegue ter / manter ereções a menos que estejam assistindo filme pornô. Outros não podem ficar eretos a menos que estejam engajados em um fetiche pornográfico e objetivando seus parceiros. Vejo Pesquisa confirma aumento enorme em ED juvenil.
Isso acontece porque muitos jovens nunca se masturbaram sem pornografia. Eles condicionaram sua excitação a telas, novidades constantes, busca e busca de material chocante, voyeurismo, fetiches, etc. Eles estão mal preparados para achar o sexo em parceria estimulante ou sustentável. E mais e mais garotas que se masturbam ouvindo exercícios eróticos na internet estão relatando o mesmo problema.
Na verdade, os jovens estão treinando para o esporte errado. Pior ainda, eles não percebem que treinaram para o esporte errado. Eles não saberão, a menos que experimentem parar a pornografia na Internet por meses. Eles precisam experimentar por si próprios que os verdadeiros parceiros se tornam mais estimulantes.
Por que a educação do cérebro funciona?
Este site foi fundado no início de 2011. Desde então, muitos jovens acharam essas informações interessantes e úteis para aprender a controlar o apetite intensificado pelos estímulos supranormais de hoje. Eles gostam de aprender sobre o cérebro, seus impulsos evolutivos, sinais de alerta de desequilíbrio e como o corte pode ajudar o cérebro a voltar à sensibilidade normal. Eles gostam de fazer seus próprios experimentos, uma vez que entendam o básico. E eles gostam de ensinar uns aos outros por meio de postagens no fórum de recuperação. Você pode ler milhares de histórias de recuperação SUA PARTICIPAÇÃO FAZ A DIFERENÇA. Ou assista ao vídeo deste jovem. Como um usuário em recuperação disse:
Na escola eles me ensinaram a cortar madeira, costurar uma toalha e fazer uma panela de barro ... Curiosamente, eu não preciso dessas habilidades de NENHUMA maneira no meu dia a dia. Teria sido bom ter apenas uma ou duas aulas de neurociência, onde eu pudesse aprender a desenvolver meu próprio cérebro e capacidade mental. Isso teria sido tão poderoso aos 13 anos.
A educação sexual hoje é incompleta até abordar como ocorre a aprendizagem patológica. A educação pornográfica exige ensinar aos adolescentes as vulnerabilidades únicas do cérebro adolescente. Deve mostrar como a sexualidade pode acabar condicionada a estímulos que nada têm a ver com parceiros reais. Este vídeo explica mais: Cérebro adolescente encontra pornografia de alta velocidade na Internet - YouTube
;