孟加拉国大学生色情消费的态度和风险因素:探索性研究(2018)

Al Mamun,MA,SM Yasir Arafat,Mst Ambiatunnahar和Mark D. Griffiths。

国际心理健康与成瘾杂志:1-13。

抽象

色情作品在世界范围内广泛生产,分发和用作娱乐媒介,但在孟加拉国很少研究。 本研究考察了孟加拉国大学生色情消费的态度和风险因素。 在Jahangirnagar大学(孟加拉国达卡)的313本科学生中进行了一项调查。 该研究发现,72%的学生在其一生中至少消费过一次色情内容,其中大约一半是偶尔的消费者。 大约三分之二(67%)在高中期间遇到色情内容,尽管女性通常会在很晚的时候遇到色情内容。 Logistic回归分析显示,色情消费是通过男性,生活在农村,处于关系,从事在线活动(如使用)来预测的。 Facebook),看电影。 需要进一步研究,以进一步确定影响孟加拉国学生色情消费的行为模式和相关因素。

关键词

色情 色情消费 色情态度 学生的性行为 孟加拉国的性 

色情作品被广泛制作和发行,并被用作世界各地的娱乐媒介。 “色情”一词被称为印刷或视觉形式的虚构戏剧,描绘了一些个人可能认为具有攻击性,粗鲁和不道德的明显的性身体部位和/或性活动,主要是为了性唤起目标受众。旨在娱乐或唤起色情欲望(洪水 2007; Malamuth 2001; 莫舍 1988)。 同样,摩根(2011)定义消费色情内容故意看图片,视频,书面和/或音频材料描绘裸体人物描绘的性行为,和/或从事性行为或手淫的人。

接触色情制品(即色情制品消费)的问题得到了很多考虑。 研究一致表明,与女性相比,男性更有可能积极寻找和观察色情内容(Bleakley等。 2011; 布朗和L'Engle 2009; Lim等人。 2017; 彼得和法肯堡 2006; Regnerus等。 2016; Rissel等。 2017; 石和马 2016)。 有人声称男性是普通的色情消费者,因为他们的共同行为能力和冲动性等因素(Chowdhury et al。 2018)。 由于互联网使得色情内容更容易获得,价格合理且匿名,因此色情消费也有所增加(Cooper) 1998; 欧文斯等人。 2012)。 移动设备(例如智能手机,平板电脑等)的使用增加也带来了与朋友互动的新方式(例如,使用 Facebook并参与其他行为,如听音乐(通过智能手机,MP3播放器)和观看流式电影和电视盒装(例如, Netflix公司)。 使用这些新的移动设备和参与休闲活动的新方式也可能是色情摄影消费增加的因素。 其他色情消费相关因素包括首次遇到色情内容(即童年,青春期,成年期),个人居住的地方(如城市或农村地区),同伴影响以及首选色情类型(如视频,照片,性)故事)(Braithwaite等。 2015; 卡罗尔等人。 2008; Chowdhury等。 2018; Sørensen和Kjørholt 2007).

观看色情内容涉及的原因和因素是多方面的,包括想要被性唤起和/或出于自慰目的,好奇心,信息和教育目的,改善情绪,以及满足性幻想等。(Boies) 2002; Mattebo等。 2014; 梅里克等人。 2013; 保罗和希姆 2008)。 访问色情内容也可以塑造对此的态度,并可能影响个人的日常生活和相关活动(例如,Patterson和Price 2012; 佩里 2015, 2016, 2017)。 也有人声称色情可能会对社区道德产生负面影响(Lo和Wei 2005; Mattebo等。 2014),导致个人性生活受到干扰,如性活动的频率,性行为的抑制和关系破裂(洪水 2009; 哈尔德和马拉默斯 2008; Maddox等人。 2011; 保罗和希姆 2008; Poulsen等人。 2013).

在孟加拉国(进行本研究的地方),该国的健康素养较差,而且由于其社会文化和宗教环境,性行为是一个隐蔽的问题(Ahsan等。 2016; 阿拉法特 2017; 阿拉法特等人。 2018)。 性行为不是公开讨论的话题,知识也很差,传统的治疗者在人群中传播性错误观念得到加强(Ahsan et al。 2016; 阿拉法特 2017)。 迄今为止,孟加拉国一直缺乏关于性行为,对性的态度和性生活质量的研究。 Chowdhury等人最近的孟加拉国研究。 (2018)报告说,在20至25岁的年龄段中,访问在线色情内容的比例在男性中为54%,在女性中为12.5%。 由于孟加拉国缺乏研究,本探索性研究调查了大学生的色情消费量以及他们对色情消费的看法和态度。 研究了色情消费的风险因素,包括性别,居住地区,关系状况,休闲活动和参与在线活动。

方法

参与者和程序

在2018年500月至313月间,在贾汉吉尔纳加尔大学(孟加拉国达卡)的一年级学生中进行了简短的离线(“纸笔”)调查。在大学礼堂中与62.6名学生进行了接触(即,他们的住所)并从15名学生那里收集了完整的调查问卷(回复率为XNUMX%)。 该调查包括三个部分:(i)社会人口统计学信息,(ii)对色情的看法,以及(iii)对色情的态度。 该调查包括已解决的问题,大约花费了XNUMX分钟才能完成。

材料

该调查是根据之前研究的结果制定的(例如,Braithwaite等人。 2015; 布朗和L'Engle 2009; 卡罗尔等人。 2008; Chowdhury等。 2018; Sørensen和Kjørholt 2007)。 问题由研究小组设计,并根据预测试的观察结果尽可能简单。 问题还包括“谁首先向你介绍色情内容?”,“你喜欢什么类型的色情内容?”,“你为什么使用色情内容?”,“你在色情使用后感觉如何?”,以及“什么步骤(如果是否应该采取色情用法?“根据以前的文献,假设有几个因素可能导致色情消费,包括性别,居住地区,关系状况,首选休闲活动和参与在线活动。 调查还包括认知问题(基于色情被视为“好”和“坏”的陈述)作为解决参与者与色情材料关系的手段。

统计分析

使用社会科学统计软件包(SPSS)版本22.0和Microsoft Excel 2016分析数据。 使用SPSS 22.0进行描述性统计和一阶分析(例如,频率,百分比,平均值和卡方检验)。 然后将在双变量分析中发现显着的所有变量输入二元逻辑回归模型,其中色情消费作为因变量。 逻辑回归的结果报告为未调整95%置信区间。

伦理

该研究得到了研究团队大学公共卫生和信息学系伦理审查委员会的批准。 匿名收集数据,并在数据收集开始前通知参与者书面同意。 所有参与者都被告知(i)研究的性质和目的,(ii)研究程序,(iii)拒绝的权利,以及(iv)退出参与研究的权利。 参与者没有从参与该研究中获得任何经济利益。 确保了数据的机密性和对参与者的匿名性。

成果

参与者的平均年龄为19.68至0.94岁,为18岁(±23),其中男性占69%,其中57.8%的参与者目前没有亲密关系(见表) 1 概述社会人口统计信息)。 关于为什么“色情是坏的”的陈述(表 2),参与者将其描述为冒犯性和有辱人格(62%),它违反了宗教原则(62%),并且它促进了手淫(57.5%)。 关于为什么“色情是好的”(表 2),参与者将其描述为可以用于性控制手淫而不是性交(31%),可以导致对性行为更加开放的态度(19.5%),并为非传统或其他私人幻想提供无害的出路(19%)。 结果还显示,72%的参与者在其一生中至少消费过一次色情内容(表 3)。 同伴影响是色情消费报道最多的原因(34.5%),67%的参与者描述了他们在高中阶段最初遇到的色情内容。 大约一半的参与者在观看色情期间或之后手淫(51%),最喜欢的色情类型是观看视频(表格) 3)。 自评的色情内容与性别密切相关(p <0.001),男性从事色情活动的比例是女性的12倍(表) 4).

表1

受访者的社会人口变量分布

变量

联系电话

百分之

性别

 男性

216

69.0

 女性

97

31

来形式(住宅区)

 农村

163

52.1

 市区

150

47.9

关系状态

 没有关系

181

57.8

 在关系

110

35.1

爱好a

 使用Facebook

168

14.7%

 听音乐

184

16.1%

 看电影

168

14.7%

 参与关系

63

5.5%

 闲聊

160

14.0%

 看书

134

11.8%

 旅游

160

14.0%

 一个人呆着

103

9.0%

与朋友的关系

 非常好

104

33.2

 好

117

37.4

 展会

77

24.6

 坏

11

3.5

a可能有多种反应

表2

关于色情消费和性别差异的看法

变量

性别

p 折扣值

男(%)

女(%)

总计(%)

对色情的看法不好a

 可以冒犯和侮辱

134(62.0%)

61(62.9%)

195(62.3%)

0.886

 可以破坏性关系

111(51.4%)

29(29.9%)

140(44.7%)

0.001

 可以影响包括强奸在内的性犯罪

100(46.3%)

46(47.4%)

146(46.6%)

0.853

 可能导致社区道德崩溃

111(51.4%)

45(46.4%)

156(49.8%)

0.414

 可以违反宗教原则

146(67.6%)

49(50.5%)

195(62.3%)

0.004

 可以从坏到坏(例如,性成瘾)

83(38.4%)

43(44.3%)

126(40.3%)

0.325

 可以引起对异性的消极态度

99(45.8%)

32(33.0%)

131(41.9%)

0.033

 可以促进手淫

152(70.4%)

28(28.9%)

180(57.5%)

0.01

对色情作品的认识是好的a

 可以学习性教育

36(16.7%)

11(11.3%)

47(15.0%)

0.222

 可以通过手淫而不是性交来控制行为

82(38.0%)

13(14.4%)

96(30.7%)

0.000

 可以改善性关系

18(8.3%)

8(9.3%)

27(8.6%)

0.783

 可以导致对性的更开放的态度

48(22.2%)

12(13.4%)

61(19.5%)

0.068

 可以为非传统或其他私人幻想提供无害的出路

50(23.1%)

8(9.3%)

59(18.8%)

0.004

 可以是一种社会有益的艺术自我表达形式

40(18.5%)

8(9.3%)

49(15.7%)

0.037

a可能有多种反应

表3

参与者的色情消费和性别差异

变量

性别

p 折扣值

男(%)

女(%)

总计(%)

遇到色情内容

 从来没有

27(12.6%)

60(64.5%)

87(28.2)

0.001

 USB MIDI(XNUMX通道)

188(87.4%)

33(35.5%)

221(71.8)

首先由介绍

 密友

84(38.8%)

24(24.8%)

108(34.5%)

0.025

 自己

88(40.8%)

11(11.4%)

99(31.6%)

0.000

 在互联网上意外发现

36(16.7%)

10(10.3%)

46(14.7%)

0.142

 其他名称

34(16.0%)

8(8.5%)

42(13.7%)

0.080

第一次遇到色情内容

 小学(6-12岁)

24(12.8%)

6(14%)

30(13.1%)

0.001

 高中(13-17岁)

137(72.8%)

18(43.9%)

155(66.6%)

 大学(18到更多岁)

27(14.3%)

17(41.5%)

44(19.2%)

色情消费

 永远一两次

89(42.2%)

21(9.7%)

110(50.9%)

0.001

 每周一次

43(19.9%)

7(3.2%)

50(23.1%)

 一周几次

39(18.1%)

2(0.9%)

41(19.0%)

 每天一次

6(2.8%)

2(0.9%)

8(3.7%)

 一天几次

6(2.8%)

1(.0.5%)

7(3.2%)

接触色情内容的频率(过去15天)

 最近15天内我没有使用色情内容

66(35.1%)

21(51.2%)

87(38.0%)

0.008

 少于1小时

68(36.2%)

7(17.1%)

75(32.8%)

 2–5小时

35(18.6%)

3(7.3%)

38(16.6%)

 6–15小时

13(6.9%)

6(14.6%)

19(8.3%)

 超过16小时

6(3.2%)

4(9.7%)

10(1.7%)

从事色情活动的类型

 看裸照

50(23.7%)

9(9.3%)

59(19.2%)

0.003

 看一本性杂志

65(30.8%)

10(10.3%)

75(24.4%)

0.001

 看一段裸体视频

113(53.6%)

13(13.4%)

126(40.9%)

0.001

 幻想有人性

70(32.5%)

10(10.3%)

80(25.5%)

0.025

 从事电话或聊天性行为

27(12.6%)

5(5.2%)

32(10.3%)

0.046

色情消费的原因

 出于好奇

80(37.0%)

28(28.9%)

108(34.5%)

0.160

 为了娱乐自己

82(38.0%)

6(6.2%)

88(28.1%)

0.001

 手淫

98(45.4%)

9(9.3%)

107(34.1%)

0.001

 从事性幻想

84(38.9%)

8(8.3%)

92(29.4%)

0.002

 改善我的心情

24(11.1%)

8(8.2%)

32(10.2%)

0.439

 教育自己

22(10.2%)

7(7.2%)

29(9.3%)

0.402

对消费色情内容的反应

 没问题 - 我对我的色情内容很好

63(29.2%)

12(12.4%)

75(24.0%)

0.001

 我手淫

144(66.6%)

16(16.5%)

160(51.1%)

0.001

 在使用色情内容时我感到有罪

53(24.5%)

9(9.3%)

62(19.8%)

0.002

 其他名称

35(16.2%)

12(12.4%)

47(15.0%)

0.380

弃绝色情制品

 USB MIDI(XNUMX通道)

144(73.8%)

35(79.5%)

179(74.9%)

0.431

 没有

51(26.2%)

9(20.5%)

60(25.1%)

可以采取措施避免色情制品

 遵循宗教纪律

132(61.1%)

26(26.8%)

158(50.5%)

0.001

 与朋友闲聊

95(44.0%)

14(14.4%)

109(34.8%)

0.001

 参与学习/工作

100(46.3%)

23(23.7%)

123(39.3%)

0.001

 色情网站应该关闭

72(33.3%)

14(14.4%)

86(27.5%)

0.001

 参与喜爱的任务

98(45.4%)

25(25.8%)

123(39.3%)

0.001

表4

影响色情消费因素的Logistic回归分析

变量

色情消费

优势比(95%置信区间)

p 折扣值

人口因素

 性别

  男性

12.66(7.05-22.74)

0.001

  女性

1.00

 来自(住宅区)

  城市的

0.52(0.31-0.86)

0.010

  乡村

1.00

 与男朋友/女朋友的关系

  没有关系

0.53(0.30-0.94)

0.029

  有一段感情

1.00

爱好

 运用 Facebook

  USB MIDI(XNUMX通道)

2.062(1.246-3.413)

0.005

  没有

1.00

 听音乐

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.118(0.676-1.850)

0.663

  没有

1.00

 在看电影

  USB MIDI(XNUMX通道)

2.122(1.280-3.518)

0.004

  没有

1.00

 参与关系

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.664(0.853-3.247)

0.135

  没有

1.00

 与朋友闲聊

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.371(0.833-2.255)

0.214

  没有

1.00

 在读书

  USB MIDI(XNUMX通道)

0.606(0.368-0.999)

0.049

  没有

1.00

 旅游

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.504(0.913-2.479)

0.109

  没有

1.00

 一个人呆着

  USB MIDI(XNUMX通道)

0.526(0.314-0.879)

0.014

  没有

1.00

关于色情内容的认知使用不好

 冒犯和侮辱

  USB MIDI(XNUMX通道)

0.858(0.511-1.442)

0.564

  没有

1.00

 破坏性关系

  USB MIDI(XNUMX通道)

3.019(1.751-5.205)

0.001

  没有

1.00

 影响包括强奸在内的性犯罪

  USB MIDI(XNUMX通道)

0.935(0.569-1.537)

0.792

  没有

1.00

 社区道德的崩溃

  USB MIDI(XNUMX通道)

0.951(0.579-1.562)

0.843

  没有

1.00

 违反宗教原则

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.330(0.802-2.207)

0.269

  没有

1.00

 导致越来越差(例如,性成瘾)

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.091(0.657-1.812)

0.736

  没有

1.00

 提出对异性的负面态度

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.570(0.938-2.629)

0.086

  没有

1.00

 促进手淫

  USB MIDI(XNUMX通道)

4.895(2.864-8.366)

0.001

  没有

1.00

关于色情的使用感觉很好

 人们可以学习性教育

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.548(0.733-3.270)

0.252

  没有

1.00

 可以通过手淫而不是性交来控制行为

  USB MIDI(XNUMX通道)

4.318(2.170-8.591)

0.001

  没有

1.00

 可以改善性关系

  USB MIDI(XNUMX通道)

1.417(0.552-3.841)

0.468

  没有

1.00

 可以导致对性的更开放的态度

  USB MIDI(XNUMX通道)

2.310(1.114-4.790)

0.024

  没有

1.00

 为非传统或其他私人幻想提供无害的出口

  USB MIDI(XNUMX通道)

2.962(1.342-6.538)

0.007

  没有

1.00

 社会有益的艺术自我表达形式

  USB MIDI(XNUMX通道)

4.077(1.559-10.662)

0.004

  没有

1.00

同样,回归分析的结果显示,男性是色情消费的预测因子(OR = 12.66; 95%CI:7.05-22.74)。 来自农村地区的学生(OR = 1.93; 95%CI:1.17-3.20)和参与关系的学生(OR = 1.87; 95%CI 1.07-3.29)也被确定为色情消费的预测者。 在爱好中,使用 Facebook (OR = 2.06; 95%CI:1.25-3.41)和看电影(OR = 2.122; 95%CI 1.28-3.52)是色情消费的最强预测因素。 关于对色情的负面看法,通过将色情作品视为(i)促进手淫(OR = 4.86; 95%CI 2.86-8.37),(ii)破坏性关系(OR = 3.02; 95%CI 1.75-)来预测色情消费。 5.20),以及(iii)对异性持消极态度(OR = 1.57; 95%CI 0.94-2.63)。 关于对色情的积极看法,色情消费是通过将色情作品视为(i)通过手淫而不是性交来控制行为来预测的(OR = 4.32; 95%CI 2.17-8.59),(ii)是一种对社会有益的艺术形式自我表达(OR = 4.077; 95%CI 1.56-10.66),(iii)为非常规幻想或其他私人幻想提供无害的出口(OR = 2.96; 95%CI 1.34-6.54),以及(iv)导致更开放关于性的态度(OR = 2.31; 95%CI 1.11-4.79)。

讨论

本研究的目的是评估孟加拉国本科大学生对色情及其相关因素的消费和态度。 结果显示,近四分之三的学生在其一生中至少消费过一次色情内容(72%)。 因此,整体色情消费率低于印度的研究报告(80%; Das 2013),瑞典(98%; Donevan和Mattebo 2017)和澳大利亚(87%; Lim等人。 2017),但比孟加拉国之前的一项研究(42%; Chowdhury等。 2018)。 这些不同的结果很可能是由于研究的方法,标准和样本不同。 例如,本研究招募了本科大学生,而其他研究则使用不同的人群。 与孟加拉国以前的研究相比,本研究中的样本更有可能拥有更多(i)可获得的,可负担得起的互联网服务,以及(ii)与更多农村人口相比,对互联网的熟悉程度和专业知识。

因为互联网技术变得更容易获得,更实惠,更匿名,(格里菲斯 2000; 欧文斯等人。 2012),它促进了个人访问性性质的在线资料,包括在线色情视频,在线性聊天等。(Boies 2002; Goodson等人。 2001; 格里菲思 2001; 2012; Shaughnessy等人。 2011; Short等人。 2012)。 本研究中的回归分析表明,色情消费与许多活动显着相关,包括在线爱好(例如,使用 Facebook)和看电影。 鉴于在线观看电影是本研究中最受欢迎的色情形式,这一发现具有直观意义。

从回归分析中得出的结果表明,来自孟加拉国农村地区的学生更容易消费城市地区的色情内容,这与之前孟加拉国色情消费研究的结果相反(Chowdhury等。 2018)。 色情消费也是通过建立关系来预测的,这一发现在作者所知之前尚未报道过。 需要开展研究以进一步解决这些人口因素,以确定色情消费的这一和其他风险因素。 可以预见的是,更多的男性学生消费的色情材料比女性更多,并且分析表明,与美国以前的研究结果相比,男性参与色情消费的可能性比女性高12倍(Bleakley等。 2011; 布朗和L'Engle 2009; Regnerus等。 2016),荷兰(彼得和法尔肯堡 2006),香港(石和马 2012, 2016),台湾(Lo et al。 1999),瑞典(Häggström-Nordin等。 2006)和澳大利亚(Lim et al。 2017; Rissel等。 2017)。 由于共同的行为能力,男性是色情的积极消费者(Chowdhury等。 2018),但本研究的结果表明,一些女性偶尔会使用色情内容,如其他地方所述(Carroll等。 2008)。 有趣的是,尽管女性色情制品的消费量远低于男性,但是在访问色情制品的人中,就过去15天的小时数而言,女性观看色情制品的比例高于男性。 这是一个新颖的发现,以前在文献中没有报道过,这可能是因为男性中达到最佳性唤起(即射精/性高潮)所需的时间通常比女性短(Huey等,XNUMX)。 1981).

每周一次的色情消费率(23%)大于Braithwaite等人的(2015)两项研究(第一项研究中的10%和第二项研究中的14%)但低于Carroll等人的研究(男性为27%,女性为2%),与Sørensen和Kjørholt的研究大致相同(22) %)。 每周几次参与色情内容消费(19%)大于Carroll等人的(2008)研究(男性为16%,女性为0.8%),但低于Sorensen和Kjørholt的研究(22%)。 从事色情消费一次(3.7%)或一天几次(3.2%)低于Carroll等人的(2008)研究(16%每天一次; 5.2%一天几次)但略高于Braithwaite等人的(2015)研究(每天一次(2%),第一次研究中每天数次(2%);每天一次(2%),第二次研究中每天数次(3%)。 有一个好朋友从事色情消费,他们更有可能影响个人的色情消费,而不是他们自己寻找。 此外,尽管互联网现在在消费色情内容方面起着关键作用(Boies 2002; 库珀 1998; Goodson等人。 2001; 格里菲思 2012; Shaughnessy等人。 2011; Short等人。 2012),本研究的参与者更有可能通过互联网之外的其他方式消费它。

青春期是遭遇色情的最脆弱时期(Bleakley等。 2011; Donevan和Mattebo 2017; 哈尔德和马拉默斯 2008; L'Engle等人。 2006; Mattebo等。 2014; 彼得和法肯堡 2006; Sørensen和Kjørholt 2007); 因此,毫不奇怪的是,本研究中的很大一部分参与者(即67%)在高中阶段(13-17岁)接触过色情内容。 但是,女性初次接触色情制品的可能性与高中时期相同。 色情资料的类型在网上和线下都有各种形式,包括杂志和视频,并且与以前的研究一致(摩根 2011虽然孟加拉国学生似乎在互联网上访问的色情内容少于其他国家(格里菲斯 2012)。 本研究参与者最喜欢的色情形式是观看色情视频(41%),这比美国的一项研究(男性36%;女性24%)更多(Brown和L'Engle) 2009但是,25.5%的参与者也认为幻想某人性行为是一种色情活动。 这是否真的是一种色情形式是值得商榷的问题,需要进一步研究其他人群,以确定这种思想是否广泛存在。 生活在穆斯林国家的参与者可能会解释其中一些调查结果,尽管没有调查参与者的宗教信仰(以及他们是否主动依靠穆斯林行为准则)。 结果表明,尽管孟加拉国的宗教和道德价值观非常普遍,但这些价值观并不能阻止色情消费。 这可能会影响高中教育性教育的方式,以及色情教育应成为这种教育中讨论而不是忽视的主题。

本研究发现,大约一半的参与者报告在消费色情期间进行自慰,这比之前的加拿大研究(40%)少(Boies) 2002)。 与其他研究的结果一样,本研究发现消费色情的常见原因是身体释放和手淫,好奇心,性学习和满足的幻想(例如,Boies) 2002; 梅里克等人。 2013; 保罗和希姆 2008)。 在回归分析中,色情制品的这些“好”理由毫无疑问是色情消费的预测因素。 在像孟加拉国这样的穆斯林国家,性和色情可以被视为敏感和隐藏的禁忌话题(Ahsan et al。 2016)。 本研究的参与者可能在宗教和文化方面都很复杂,他们的宗教信仰,承诺和道德可能影响了他们为什么色情是“坏”的原因,例如它是冒犯和侮辱,违反宗教原则,与之相冲突他们的个人价值观(Patterson和Price 2012)。 与孟加拉国的性欲和行为有关的价值观是,它们应该在一夫一妻制,已婚和异性恋关系中进行(Perry 2017)。 需要进一步研究一个国家的文化和宗教在性观点上所期望的与现实中发生的事情之间的冲突。

过度色情消费的影响可能与国家的个人健康相对立,包括身体健康,性健康和心理健康(洪水) 2009; Weaver III等。 2011),这意味着这些国家的性文化需要更加务实,更少道德化,尤其是青少年和新兴成人。 然而,还应该指出的是,一些研究声称,色情制品可能会降低生活质量,并促进对友好和对异性的尊重的消极态度(Hald和Malamuth) 2008; 保罗和希姆 2008),对人际关系产生负面影响(Maddox et al。 2011),并导致婚姻破裂(保罗和Shim 2008)。 本研究中的一些参与者显然对色情内容毫无兴趣,这可能是由于参与者认为对他们自己的关系可能产生的负面影响。 这在本研究的女性参与者中更为普遍。 与会者就如何避免色情消费提供了许多建议,包括遵循宗教纪律,参与工作和/或学习以及与朋友闲聊。 这一发现的含义表明,在孟加拉国(至少),这些因素可以作为高中和大学性健康计划的潜在讨论主题。

限制

目前的研究现在没有局限性。 本研究在设计上是横截面的,因此无法提供因果关系的指示。 为了解决这个问题,需要对色情消费进行纵向调查,以评估评估变量之间的因果关系。 样本量也是适度的,数据是自我报告的(并且对众所周知的偏见开放,例如记忆回忆和社交期望)。 回答率(62.6%)虽然可以说是好的,但仍然意味着大约三分之一的人没有参与。 不参与的原因不明,但这可能会影响结果。 因此,未来的研究应包括更大的样本,并尝试提高参与率。 此外,本研究是在孟加拉国首都附近唯一的大学进行的,因此该国(和其他国家)的其他大学生样本(和其他类型的人群)的普遍性可能有限。 因此,未来的研究应该在孟加拉国和其他国家使用更具代表性的样本。

结论

本研究提供了新的研究结果,表明在高度宗教文化中对色情消费的看法和态度可能相互矛盾,值得进一步研究。 该研究的结果增加了有关人口统计学因素,观念和预测色情消费态度之间关系的现有证据。 它还提供了一个很少研究色情及其消费主题的国家的数据。 结果表明,很大一部分孟加拉国学生消费色情内容,尽管强调性别只是一夫一妻制和异性恋婚姻。 社会人口因素(例如来自农村地区)与本研究中的色情消费有关,可能是孟加拉国和/或类似宗教文化的独特因素。 此外,对色情制品的好坏两种看法几乎无助于澄清个人对色情消费的真实态度。 关于色情内容的许多不好的事情可能是从宗教,道德和文化(社会期望的)角度来说的,而好的东西可能是从个人和/或实用的角度来说明的。 性别和宗教(包括其信仰和道德)在色情消费方面的作用需要在孟加拉国和其他国家进一步研究。

致谢

作者非常感谢本科生研究组织的见习团队Abu Bakkar Siddique,Shahzabein Ritu和Ahsanul Mahbub Jubayar; 贾汉吉尔纳加尔大学公共卫生与信息学系Sahadat Hossain和Fatema Rahaman Mishu在数据收集和输入过程中提供了必要的支持。

资金

自筹资金。

遵守道德标准

伦理

该研究得到了研究团队大学公共卫生和信息学系伦理审查委员会的批准。

利益冲突

作者声明他们没有利益冲突。

参考资料

  1. Ahsan,MS,Arafat,SMY,Ali,R.,Rahman,SMA,Ahmed,S.,&Rahman,MM(2016)。 接受性史的能力:孟加拉国临床医生的一项调查。 国际精神病学杂志,1(1),4。Google Scholar
  2. 阿拉法特,SMY(2017)。 Dhat综合症:文化束缚,独立实体或移除。 行为健康杂志,6(3),147-150。Google Scholar
  3. 阿拉法特(Sraft)SMY,马祖德(Majumder),马萨诸塞州(MAA),卡比尔(R.Kabir),帕帕多普洛斯(K.Papadopoulos)和Uddin,MS(2018)。 学校的健康素养。 在 优化健康素养,改善临床实践 (pp.175-197)。 好时:IGI Global。交叉引用Google Scholar
  4. Bleakley,A.,Hennessy,M.和Fishbein,M.(2011)。 青少年在其媒体选择中寻求性内容的模型。 性研究期刊,48,309-315。交叉引用Google Scholar
  5. Boies,SC(2002)。 大学生对在线性信息和娱乐的使用和反应:与线上和线下性行为的联系。 加拿大人类性行为杂志,11(2),77-89。Google Scholar
  6. Braithwaite,SR,Coulson,G.,Keddington,K.,&Fincham,FD(2015)。 色情内容对性脚本的影响以及在大学中新兴成年人之间的恋爱关系。 性行为档案,44(1),111-123。交叉引用Google Scholar
  7. Brown,JD和L'Engle,KL(2009)。 X级:与美国早期青少年接触露骨性媒体有关的性态度和行为。 传播研究,36(1),129-151。交叉引用Google Scholar
  8. 卡罗尔(JS),帕迪拉-沃克(Padilla-Walker),LM,纳尔逊(Nelson),LJ,奥尔森(CD),麦克纳马拉·巴里(C. XXX代:成人接受色情内容和使用色情内容。 青少年研究杂志,23(1),6-30。交叉引用Google Scholar
  9. MRHK的Chowdhury,MRK的Chowdhury,R.Kabir,NKP的Perera和M.的Kader(2018)。 在线色情制品的成瘾是否会影响孟加拉国私立大学本科生的行为方式? 国际健康科学杂志,12(3),67-74。考研PubMedCentralGoogle Scholar
  10. Cooper,A。(1998)。 性与互联网:冲入新的千年。 网络心理学与行为,1(2),187-193。交叉引用Google Scholar
  11. Das,AM(2013)。 研究表明,超过80百分比的高中生接触色情内容。 印度快递,七月30。 从...获得: http://www.newindianexpress.com/states/kerala/2013/jul/30/More-than-80-percent-of-high-school-students-exposed-to-porn-says-study-501873.html。 访问29 Sept 2018。
  12. Donevan,M.&Mattebo,M.(2017年)。 瑞典男性青少年经常色情消费,行为和性偏爱之间的关系。 性与生殖保健,12,82-87。交叉引用Google Scholar
  13. 洪水,M。(2007)。 澳大利亚青少年接触色情内容。 社会学杂志,43(1),45-60。交叉引用Google Scholar
  14. 洪水,M。(2009)。 儿童和青少年中色情活动的危害。 虐待儿童评论,18(6),384-400。交叉引用Google Scholar
  15. Goodson,P.,McCormick,D.和Evans,A.(2001)。 在互联网上搜索露骨的性爱材料:对大学生的行为和态度的探索性研究。 性行为档案,30(2),101-118。交叉引用Google Scholar
  16. Griffiths,MD(2000)。 互联网使用过多:对性行为的影响。 网络心理学与行为学,3,537-552。交叉引用Google Scholar
  17. Griffiths,MD(2001)。 互联网上的性:对性成瘾的观察和影响。 性研究期刊,38,333-342。交叉引用Google Scholar
  18. Griffiths,MD(2012)。 网络性成瘾:实证研究综述。 成瘾研究与理论,20(2),111-124。交叉引用Google Scholar
  19. Häggström-Nordin,E.,Sandberg,J.,Hanson,U.&Tydén,T.(2006年)。 到处都是!” 瑞典年轻人对色情的想法和思考。 斯堪的纳维亚关怀科学杂志,20(4),386-393。交叉引用Google Scholar
  20. 霍尔德(Hald),总经理和马拉默斯(NM)(2008)。 色情消费的自我感觉影响。 性行为档案,37(4),614-625。交叉引用Google Scholar
  21. Huey,CJ,Kline-Graber,G。和Graber,B。(1981)。 时间因素和性高潮反应。 性行为档案,10(2),111-118。交叉引用Google Scholar
  22. L'Engle,KL,Brown,JD,and Kenneavy,K.(2006年)。 大众传媒是青少年性行为的重要背景。 青少年健康杂志,38(3),186-192。交叉引用Google Scholar
  23. Lim,MSC,Agius,PA,Carrotte,ER,Vella,AM和Hellard,ME(2017)。 年轻的澳大利亚人对色情内容的使用以及与性风险行为的关联。 澳大利亚和新西兰公共卫生杂志,41(4),438-443。交叉引用Google Scholar
  24. Lo,V.-H.,&Wei,R.(2005年)。 接触网络色情和台湾青少年的性态度和行为。 广播与电子媒体杂志,49(2),221-237。交叉引用Google Scholar
  25. Lo,V.,Neilan,E.,Sun,M.,&Chiang,S.(1999)。 台湾青少年接触色情媒体及其对性态度和行为的影响。 亚洲通讯杂志,9(1),50-71。交叉引用Google Scholar
  26. Maddox,AM,Rhoades,GK和Markman,HJ(2011)。 单独或一起查看色情内容:与关系质量的关联。 性行为档案,40(2),441-448。交叉引用Google Scholar
  27. 新罕布什尔州马拉穆特(2001)。 色情。 在NJ Smelser和PB Baltes(编辑)中, 国际社会和行为科学百科全书 (Vol.17,pp.11816-11821)。 阿姆斯特丹:爱思唯尔。交叉引用Google Scholar
  28. Mattebo,M.,Larsson,M.,Tydén,T.和Häggström-Nordin,E.(2014年)。 专业人士对色情对瑞典青少年的影响的看法。 公共卫生护理,31(3),196-205。交叉引用Google Scholar
  29. Merrick,J.,Tenenbaum,A.&Omar,HA(2013)。 人类的性行为和青春期。 公共卫生前沿,141。考研PubMedCentralGoogle Scholar
  30. 摩根,EM(2011)。 年轻人使用色情材料与性取向,行为和满意度之间的关联。 性研究期刊,48(6),520-530。交叉引用Google Scholar
  31. Mosher,DL(1988)。 色情定义:性参与理论,叙事背景和适合度。 心理学与人类性行为杂志,1(1),67-85。交叉引用Google Scholar
  32. Owens,EW,Behun,RJ,Manning,JC,&Reid,RC(2012)。 网络色情对青少年的影响:研究综述。 性成瘾与强迫行为,19(1-2),99-122。交叉引用Google Scholar
  33. Patterson,R.,&Price,J.(2012年)。 色情,宗教和幸福感差距:色情对积极宗教的影响是否有所不同? 51。宗教科学研究期刊(1),79-89。交叉引用Google Scholar
  34. Paul B.和Shim JW(2008)。 互联网色情使用的性别,性影响和动机。 国际性健康杂志,20(3),187-199。交叉引用Google Scholar
  35. 佩里,SL(2015)。 色情消费是对宗教社会化的威胁。 宗教社会学,76(4),436-458。Google Scholar
  36. 佩里,SL(2016)。 从坏到坏? 色情消费,配偶宗教信仰,性别和婚姻质量。 社会学论坛,31,441-464。交叉引用Google Scholar
  37. 佩里,SL(2017)。 配偶宗教信仰,宗教信仰和色情消费。 性行为档案,46(2),561-574。交叉引用Google Scholar
  38. Peter,J。和Valkenburg,PM(2006)。 青少年接触互联网上的色情内容。 传播研究,33(2),178-204。交叉引用Google Scholar
  39. Poulsen,FO,Busby,DM和Galovan,AM(2013)。 色情使用:谁使用色情内容,以及色情内容与情侣结局的关系。 性研究期刊,50(1),72-83。交叉引用Google Scholar
  40. Regnerus,M.,Gordon,D.,&Price,J.(2016年)。 记录美国的色情使用情况:方法论方法的比较分析。 性研究期刊,53(7),873-881。交叉引用Google Scholar
  41. Rissel,C.,Richters,J.,de Visser,RO,McKee,A.,Yeung,A.,&Caruana,T.(2017年)。 澳大利亚色情用户的概况:澳大利亚第二次健康与人际关系研究的发现。 性研究期刊,54(2),227-240。交叉引用Google Scholar
  42. Shaughnessy,K.,Byers,ES,&Walsh,L.(2011年)。 异性恋学生的在线性活动经验:性别异同。 性行为档案,40(2),419-427。交叉引用Google Scholar
  43. 石,DTL和马,CMS(2012)。 香港青少年中色情材料的消费情况:个人资料和社会心理相关因素。 国际残疾与人类发展杂志,11(2),143-150。Google Scholar
  44. 石,DTL和马,CMS(2016)。 对香港中国青少年消费色情材料进行的为期六年的纵向研究。 儿科和青少年妇科杂志,29(1),S12-S21。交叉引用Google Scholar
  45. 短,MB,布莱克,L。,史密斯,AH,Wetterneck,CT和韦尔斯,德国(2012)。 互联网色情使用研究综述:过去10年的方法和内容。 网络心理学,行为和社交网络,15(1),13-23。交叉引用Google Scholar
  46. Sørensen,AD和Kjørholt,VS(2007年)。 北欧青少年如何与色情作品联系? 定量研究。 在:P代? 青年,性别和色情 (pp.87-102)。 哥本哈根:丹麦教育出版社。Google Scholar
  47. Weaver III,JB,Weaver,SS,Mays,D.,Hopkins,GL,Kannenberg,W.,&McBride,D.(2011年)。 成年人的心理和身体健康指标以及露骨的性爱行为。 性医学杂志,8(3),764-772。交叉引用Google Scholar