Autori / et
Ballantine-Jones, Marshall Stuart
https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1
Abstrakt
Hyrje Shumë studime e portretizojnë pornografinë duke pasur efekte negative tek adoleshentët, përfshirë personalisht, relativisht dhe shoqërisht. Megjithatë, ka pak prova se si mund të zvogëlohen efektet negative. Me vetëm një numër të vogël të programeve të pavlerësuara të bazuara në shkollë që adresojnë pornografinë dhe mediat seksuale të disponueshme, ky boshllëk në literaturë justifikoi kryerjen e një studimi ndërhyrës nëse efektet e njohura negative mund të zvogëlohen tek adoleshentët. Objektivat Një kornizë teorike u propozua për të zvogëluar efektet negative, personale dhe relacionale të ekspozimit të pornografisë, duke përdorur tre strategji: 1. edukimi didaktik; 2. angazhimi ndërmjet kolegëve; dhe 3. angazhimi prindëror. Metodat Paraprijnë hartimin e programit, një studim fillestar ishte hartuar, zbatuar dhe vërtetuar në një mostër prej 746 nxënës të shkollës së mesme të vitit 10, të moshës 14–16 vjeç, nga shkollat e pavarura të NSW. Një program me gjashtë mësime u krijua për të rreshtuar me drejtimin e Shëndetit dhe Edukimit Fizik të Kurrikulës Kombëtare Australiane dhe u zhvillua në 347 studentë të Viti 10 nga shkollat e pavarura të NSW, të moshës 14–16. Analiza e rezultateve të sondazhit të vlefshëm fillestar nxiti pyetje në lidhje me sjelljet e mediave sociale dhe narcizmin, të cilat programi i integroi. Analiza fillestare e studentëve të ndërhyrjes konfirmoi se ata që ishin të ekspozuar ndaj mediave sociale kishin më shumë të ngjarë të kishin tipare narcistike, të cilat ndërmjetësuan në ndikimin që kishin ekspozimi i pornografisë ose sjelljet e mediave sociale të seksualizuara në vetëvlerësimin. Krahasimet para dhe pas ndërhyrjes treguan rritje të qëndrimeve negative në lidhje me pornografinë, pikëpamjet pozitive ndaj grave dhe qëndrimet e përgjegjshme ndaj marrëdhënieve. Studentët me sjellje të rregullt të shikimit rritën përpjekjet për të zvogëluar shikimin. Disa studente femra ulën sjelljet e promovimit të vetvetes të mediave sociale dhe shikimin e pornografisë. Studentët nuk kanë zhvilluar sjellje apo qëndrime problematike pasi kanë bërë kursin. Shikuesit e pornografisë rregullisht kishin shkallë më të lartë të detyrueshmërisë, e cila ndërmjetësonte sjelljet e tyre të shikimit dhe pengonte përpjekjet për të zvogëluar shikimin. Kishte tendenca të tensioneve të rritura në marrëdhëniet prindërore me burrat dhe marrëdhëniet me bashkëmoshatarët femra pas ndërhyrjes, por jo në një nivel domethënieje. Përfundim Në përgjithësi, programi ishte efektiv në zvogëlimin e disa efekteve negative nga ekspozimi i pornografisë, sjelljet e mediave sociale të seksualizuara dhe sjelljet e vetë-promovimit të mediave sociale, duke përdorur tre strategjitë e edukimit didaktik, angazhimin mes kolegëve dhe aktivitetet prindërore. Sfida e detyrimit ngre pyetje për karrierën dhe arsimtarët, veçanërisht nëse kërkohet mbështetje shtesë terapeutike.
fakultet
Fakulteti i Mjekësisë dhe Shëndetit, Shkolla Klinike Spitali i Fëmijëve Westmead
Botues
Universiteti i Sidneit
Tipi
tezë
Lloji i tezës
Doktor i filozofise
Viti
2020
;