Vëllimi 2, Nr 1 (2020) Jonsal Neo Konseling
Fitri Andani, Alizamar Alizamar, Afdal Afdal
Abstrakt
Interneti i cili shpesh përdoret si furnizim i informacionit dhe argëtimit të ndryshëm rezulton të ketë shumë ndikime. Ndikimet që shpesh shkaktohen janë përgjithësisht negative, njëra prej të cilave është tendenca e individëve për të hyrë në çështje që lidhen me pornografinë ose seksualitetin, të njohur zakonisht si kiberkseks. Cybersex mund të interpretohet si veprimtari seksuale, shfaqje seksuale ose biseda që çojnë në çështje që lidhen me seksualitetin. Por realiteti në terren ka akoma studentë të cilët hyjnë në faqet e pornografisë në mënyrë që, të mund të prishin aktivitetet e përditshme. Nëse ky problem nuk zgjidhet herët, kjo do të ketë një ndikim negativ tek individi. Gjoja një nga faktorët që ndikojnë në të është vetëkontrolli. Vetëkontrolli është aftësia për të drejtuar sjelljen e vetë, aftësia për të theksuar ose bllokuar impulset ose sjelljen impulsive. Ky studim synon të përcaktojë marrëdhëniet midis vetëkontrollit dhe tendencës së sjelljes kibernetike të studentëve në Shkollën e Mesme të Lartë Adabiah Padang dhe implikimet për shërbimet e udhëzimit dhe këshillimit. Ky lloj i hulumtimit është një studim korrelativ përshkrues me metoda sasiore. Popullsia e këtij studimi ishte të gjithë studentë meshkuj dhe femra të klasave X dhe XI të drejtimit të Shkencave të Natyrës dhe Shkencave Sociale në Shkollën e Mesme të Lartë Adabiah Padang, me një mostër totale prej 149 studentësh. Përzgjedhja e mostrës duke përdorur teknikën e marrjes së mostrave me qëllim. Instrumenti i kërkimit i përdorur ishte një pyetësor i vetëkontrollit dhe cybersex me një model të shkallës Likert. Rezultatet zbuluan se (1) tendenca e sjelljes kibernetike e studentëve në shkollën e mesme të mesme të mesme Adabiah Padang ishte kategorizuar shumë e lartë, (2) Vetëkontrolli i studentëve në shkollën e mesme të mesme të mesme Adabiah Padang ishte kategorizuar mesatarisht i ulët (3) Atje ishte një marrëdhënie e rëndësishme negative midis vetëkontrollit me tendencën e sjelljes kibernetike të studentëve në Shkollën e Mesme të Lartë Adabiah Padang. Bazuar në gjetjet e hulumtimit, këshilluesit të shkollës i sugjerohet që të jetë në gjendje të ofrojë shërbime këshillimi përkatësisht shërbime informacioni, shërbime të zotërimit të përmbajtjes, shërbime këshillimi individuale, shërbime këshillimi në grup dhe udhëzime në grup në mënyrë që të ndihmojë studentët që kanë probleme të vetëkontrollit dhe tendencat e sjelljes kibernetike.
Keywords Vetëkontrolli, Cybersex
Teksti i plotë: PDF
Referencat
Ahmadi & Hermawan. (2013) E-biznes dhe tregti elektronike. Yogyakarta: Andi.
Alizamar, A., Fikri, M., & Afdal, A. (2017). Ankthi Social i të Burgosurve Rinia dhe Shërbimet e Këshillimit dhe Këshillimit për Parandalimin. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dan Konseling, 30-36.
Arief, B., N. (2011). Pornografi, Pornoaksi dhe Cybersex-Cyberporn. Semarang: Pustaka Magister.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2015). Interesi Profil Penggunaan Indonesia 2014. Xhakarta: Pusakom UI.
Ayu, IL dhe Hartosujono. (2014) Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Cybersex Remaja Pada Pengguna Warung Internet në Glagah Sari Yogyakarta. Skripsi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi, Universitas Sarjanawijaya Tamansiswa Yogyakarta.
Barseli, M., & Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5 (3), 143-148.
Chalhoun, JF, & Accocella, JR (1990). Psikologjia e marrëdhënies së rregullimit. Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. RSSatmoko (terjemahan). Edisi Ketiga. Semarang: Shtypi IKIP Semarang.
Chaplin, J., P. (2009). Kamus Lengkap Psikologi. Xhakarta: Rajawali Press.
Elani, S., M. (2015). Hubungan Control Diri dengan Disiplin Siswa di Sekolah. Skripsi. Tidak diterbitkan. Padang: BK FIP UNP.
Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018). Lojë Konsep Adiksi Online dhe të Zbavitura Masalah Mental Emosional Remaja tregojnë se Peran Bimbingan dhe Konseling. Jurnal Konseling dhe Pendidikan, 6 (2).
Gottfredson, MR, & Hirschi, T. (1990). Një Teori e Përgjithshme e Një Krimi. Stanford: Standford University Press.
Gunarsa, S. (2004). Dari Anak Sampai Usia Lanjut: Bunga Rampai Psikologi Perkembangan. Xhakartë: BPK Gunung Mulia.
Haryani, M., Mudjiran., & Syukur, Y. (2012) Dampak Pornografi përshkruan Perilaku Siswa dhe Upaya Guru Pembimbing. Jurnal Ilmiah Konseling, 1 (1), 1-8.
Ifdil, I. (2010). Pendidikan Karakter dalam Bimbingan dan Konseling. Pedagog: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (2), 55-61.
Jannah, N., Mudjiran, & Nirwana, H. (2015). Hubungan Kecanduan Game dengan Motivasi Belajar Siswa dhe Implikasinya terhadap Bimbingan dhe Konseling. Konselor, 4 (4). 200-207.
Marlena, N., & Sasongko, D. (2012). Faqja e internetit e Pembuatan Profil Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Kartasura. Speed-Senter Penelitian Engineering dhe Edukasi, 2 (3).
Marnita, W., Ahmad, R .., & Said, A. (2014). Komunikimi Ndërpersonale Siswa Pengguna Internet dhe Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dhe Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2 (1), 8-14.
Monica, DR (2013). Cybersex dan Cyberporn Sebagai Delik Kesusilaan. Jurnal Ilmu Hukum Vëllimi 7 Nr.3, Shtator-Dhjetor 2013, ISSN 1978-5186 Diperoleh dari jurnal.fh.unil.ac.id/index.php/fiat/article/view/394. Diakses pada tanggal 21 Prill 2019.
Prayitno & Amti, E. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dhe Konseling. Padang: UNP Press.
Sari, A, P., Ilyas, A., & Ifdil, I. (2017). Tingkat Kecanduan Internet Pada Remaja Awal. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3 (2), 45-52.
Sari, S., Yusri, Y., & Said, A. (2017). Kontrol Diri Siswa dalam Belajar dhe Persepsi Siswa Terhadap Upaya Guru BK dhe Meningkatkan Kontrol Diri. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2 (1), 32-37.
Sarwono, S. (2010). Psikologi Remaja. Xhakarta: Rajawali Press.
Shvoong. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual. Diperoleh dari http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. Diakses pada tanggal 30 Prill 2010.
Ulinnuha, M. (2014). Melindungi Anak nga Konten Negatif Internet: Studimi mbi Peramban Web Khusus Anak. SAWW, 8 (2).
Yana, F., R., Firman., & Karneli, Y. (2015). Efektet e zgjedhjes së informacionit zgjidhin problemin e metodës Metoda Zgjidhja e Kontrollit Diri Siswa. Jurnal Ilmiah Konseling, 1-11.
;