J Promovimi i Shëndetit. 2017 Gusht 9; 6: 63. doi: 10.4103 / jehp.jehp_129_15.
Maheri A1, Tol A1, Sadeghi R1.
Abstrakt
HYRJE:
Varësia në internet i referohet përdorimit të tepërt të internetit që shkakton probleme mendore, sociale dhe fizike. Sipas përhapjes së lartë të varësisë nga interneti në mesin e studentëve të universitetit, ky studim kishte për qëllim të përcaktojë efektin e një ndërhyrje edukative në sjelljet parandaluese të varësisë nga interneti në studentët e Universitetit të Shkencave Mjekësore në Teheran.
MATERIALE DHE METODA:
Ky studim ishte një studim pothuajse eksperimental i kryer midis studenteve femra të kolegjit që jetojnë në konvikte të Universitetit të Shkencave Mjekësore të Teheranit. Kampionimi në grupe me dy faza është përdorur për zgjedhjen e tetëdhjetë pjesëmarrësve në secilin grup studimi; të dhënat u mblodhën duke përdorur "Varësinë e Internetit nga Young" dhe pyetësorin e pastrukturuar. Vlefshmëria dhe besueshmëria e pyetësorit të pastrukturuar u vlerësuan nga paneli i ekspertëve dhe u raportuan si alfa e Cronbach. Informacioni i grupeve të studimit para dhe 4 muaj pas ndërhyrjes u krahasua duke përdorur metoda statistikore nga SPSS 16.
Rezultatet:
Pas ndërhyrjes, rezultatet mesatare të varësisë nga interneti, konstruktimi i barrierave të perceptuara dhe prevalenca e varësisë nga interneti ranë ndjeshëm në grupin e ndërhyrjes sesa ai në grupin e kontrollit dhe rezultatet mesatare të njohurive dhe Modelit të Besimit Shëndetësor (HBM) konstrukton (ndjeshmëria, ashpërsia, përfitimet, vetë-efikasiteti) u rrit ndjeshëm.
PËRFUNDIME:
Edukimi i bazuar në HBM ishte efektiv në zvogëlimin dhe parandalimin e varësisë nga interneti në mesin e studenteve femra të kolegjit, dhe ndërhyrjet arsimore në këtë fushë rekomandohen shumë.
Fjalë kyçe:
Education; varësia në internet; ndërhyrja; sjelljet parandaluese
PMID: 28852654
PMCID: PMC5561672
;